松山湖中心小学获得省文明校园称号，全市仅有三个！
养德、立美、尚文
健体、启智、求是
这是刻在松山湖中心小学墙上的校训
自2010年起，这所美丽的校园
将这十二个大字贯彻到教育的方方面面
学校首创的“全人课程”体系已俨然成为
松山湖乃至珠三角地区优质教育的一张名片
甚至还频频占领各大媒体版面
2017年9月，松山湖中心小学
荣获“广东省文明校园”称号
学校以培养“完整的人”为办学目标
以十几年来潜心打造的“全人课程”为根基
孕育出了最美的文明校园之花
现在就让我们一起
走进松山湖中心小学
感受这文明之风
润物无声的环境文化
涵养师生儒雅气质正如松山湖中心小学校长所认为的，校训不是挂在墙上的，只有让它从墙上走下来，才能真正地给孩子的成长带来改变。
学校以“养德、立美、尚文、健体、启智、求是”六艺主题统领校园环境建设，建有问渠、励志广场、尚书台、风雅台阶等12个景点。《人民教育》称赞该校“六艺”校园环境有三看：“初看，一道靓丽的风景；再看，处处彰显办学思想；三看，操作性强可持续更新。”
学校中不仅处处是景，而且处处彰显着学校的办学思想和精神文明建设。
教学楼下设置了善行义举榜，对孩子们的善行进行表彰，让“感动校园”常态化。
尚书台不仅可以供学生们休息，还展示着孩子们亲手书写的硬笔作品，渲染浓厚学习氛围。
问渠园内水流穿行而过，树木郁郁葱葱，墙上海刻着“孩子的天性像水，像水，就给水流动的空间；孩子的天性像树，像树，就给树生长的空间”。
足迹园里，学生、家长和老师在每学年大事记上勾选最值得纪念的事件刻之于石上，每学年一块，成为孩子们精神家园。
阅读椅、阅读凳遍布每一个角落，学生在校园里安静阅读，已成为一道亮丽的风景。
课室里，舒服怡人的环境更能体现道德和文化的滋润与熏陶。
创新少年宫
开辟育人新模式少年宫开展了丰富多彩、特色鲜明的社团活动，开设了音乐、美术、体育、科技、劳技等五大类社团，以学科拓展课程的形式开展社团活动。
葫芦丝社团学生频频亮相校艺术节、松山湖元旦文艺演出、市艺术展演等活动。
外教口语社团让孩子们从课堂到课外都有更广阔的语言空间，学生在东莞市英语口语大赛中多次获奖。
学校青少年宫各社团获市级以上奖励1000多项，其中红舞鞋社团获全国校园春晚一等奖。
航模社团代表国家队参加在斯洛伐克举行的世界航空模型锦标赛获得优异成绩。
跳绳社团入选国家队参加2015年在马来西亚举行的亚洲跳绳锦标赛，打破了国家跳绳队在亚锦赛上花样跳绳项目少儿组零金牌的突破，获得一金一银两铜。
强化全人教育
培育雅正言行“全人”指的是“完整的人”“全面发展的人”。副校长赵晓天说：“生活中的学生才是真正的学生，他们所表现的言行才是真正的品行。”
主题教育活动
学校以培育文明健康的社会公民为建设目标，把社会主义核心价值观和中华优秀传统文化融入到各类课程活动中开展主题教育活动，让孩子在潜移默化中提升文化素养。
清明祭扫烈士墓活动
“童心向党”歌唱比赛
“爱我校园”社会主义实践活动
“书香情浓，好书共享”捐书活动
静读早读、聊书会，让孩子们在安静的氛围中阅读有益的课外书，在聊书会上畅所欲言。
校园文化节活动
科技节“蚕宝宝变形记”主题实践活动
艺术节纸艺作品展
体育节班级拔河比赛
读书节诗文诵读会
亲子德育活动
学校携手家庭将德育教育、文明教育落实到生活当中，通过家长言传身让孩子养成文明礼仪等好习惯。
“爸妈故事会”为家长与孩子提供了亲子阅读的平台，让家长走进课堂讲故事，让孩子用心倾听。
“父母学堂”、“班级交流会”、“家长会”、“家长社团”等亲子活动拉近家长与孩子的距离，搭建零距离亲子沟通平台。
成立教师志愿者、家长志愿者、物业志愿者、学生志愿者，联合教职工和学生家长开展各种志愿服务活动，家长以积极向上的精神风貌和乐施好善的道德品质，在耳濡目染中给孩子撒下文明言行的种子。
让教育从生活开始，与生命同行！追问生命意蕴的教育，将学校、教师、学生所构成的校园“生态圈”打造成诗意栖息地。
推动教师群体“争先创优”，引导教师向一专多能的复合型教师发展！
教工俱乐部让教师各展身手、焕发教师新活力。
学习教师法，提高师德水平，造就高素质教师队伍。
邀请专家进行研讨，开展师德建设主题活动，搭建教师学习平台。
自主研修、师徒结对等相关学习活动轮番开展，不断增长教学技能。
建校以来
松山湖中心小学坚持走内涵式发展之路
带动学校各方面工作的全面提升
下来，学校将再接再厉
让文明之花香飘校园
再创松山湖中心小学新辉煌！
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