孩子喜欢骂人、丢东西，真相竟然是这样的...
孩子喜欢丢东西，爱捡地上的杂物
动不动开口说“不”，甚至还讲脏话
这样的孩子
可真让宝爸宝妈一个头两个大
“这难道真的是自家孩子个性问题？？？”
等等！宝爸宝妈冷静点
孩子各种古怪的行为
其实表明他正经历一个又一个敏感期
本期【健康松山湖】
就带大家来了解一下孩子的敏感期
Health
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“敏感期”一说由20世纪最杰出的教育家玛利亚·蒙特梭利提出，说到蒙特梭利，相信不少家长非常熟悉，国内许多早教机构、幼儿园都会打出“蒙特梭利理念”的特色教育方式吸引家长。
那么，问题来了！
何为敏感期呢？
所谓敏感期，是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一层面。敏感期在儿童学习说话和走路时体现得最明显。
了解儿童敏感期的意义
研究证实
敏感期得到充分发展的孩子
头脑清楚、思维开阔、安全感强
能深入理解事物的特性和本质
宝爸宝妈如果能够
跟随孩子每一个敏感期教养孩子
不仅会事半功倍，也会倍感轻松
更能获得一个心智快速发展、人格健全的孩子！
下面赶紧跟着松湖妹去了解
孩子不同时段的敏感期
口腔的敏感期 4-18个月
这时宝宝喜欢吃手，从吸吮手指到整个拳头塞进嘴巴，再到咬勺子、玩具，宝宝用口进行尝试、感觉，通过口唤醒身体其他部分，并认识外在世界。
-如何应对？-
不要无情的把宝宝的手从他嘴里拿开，为孩子提供自由选择和享用食物的机会，家长只要洗干净宝宝的手，保证放到嘴里的食物和物件是安全的。
手臂发育的敏感期 6-12个月
-如何应对？-
让他扔个够，把贵重、易碎、危险物品放置在孩子无法企及的地方。
对细微事物感兴趣的敏感期 1.5岁-2岁
对极小而精致的东西感兴趣。地上的瓜子壳、小石子、小纸条、小线头等丝毫不会引起成人注意的东西，孩子能蹲在地上按呀按、抠呀抠甚至捡起来研究半天。
-如何应对？-
此阶段孩子探索和发展他们的触觉和视觉能力，通过抓、捏等动作也在发展手眼协调能力，简单图式不断增加、调节，认知的过程就这样展开了。因此父母只要安静陪伴，不要打扰就好。
语言敏感期 1岁-4岁，止于6岁
从反复喊“妈妈”到模仿话语到“打死你”、“臭妈妈”等诅咒的话语，成人反映越强烈，孩子越愉悦。
-如何应对？-
多和孩子说话、讲故事，告诉孩子周围物体和人的名称，忽略诅咒式话语以避免强化。良好的语言教育会使幼儿的表达能力增强，学会与人交往。
自我意识的敏感期 1.5岁-3岁
-如何应对？-不要谴责不要说教，用爱和自由允许孩子小自我的存在，这是儿童构建自我的开端。在形成自我的过程中建立和派生出优秀的个人品质、专注和意志，是一个人最核心的部分。保护这个时期的敏感期，就等于保证了孩子未来人格强大、和谐，未来能立足于社会。丧失自我的孩子不能归属自己，必将屈从别人，寻求归属，失去创造力、幸福感、独立性和意志。
秩序的敏感期 2-4岁
因为秩序的破坏而哭闹，秩序恢复就会安静，要求一切重来。例如，一定要爸爸泡牛奶，毛巾要挂在指定的位置，一定要先穿裤子再穿袜子等。
-如何应对？-
这个时期的孩子对于某种秩序的执拗会令家长非常苦恼，家长要注意观察、倾听孩子，允许孩子发泄情绪，尊重孩子的“固执”，给予稳定的成长环境。正是对秩序的追求使孩子开始理解世界和每个位置上的事物，达到与环境的融合，产生安全感。
空间的敏感期 0-6岁
从最早的丢东西找东西、塞洞洞，到喜欢垒高高推倒、钻箱子、爬楼梯、爬窗台、爬栏杆，再到从高处跳跃等，孩子通过感受空间逐步建立空间的概念，这也是一个心理承受能力发展的过程。
-如何应对？-
陪伴、保护孩子，处处限制反而会破坏孩子学会保护自己的能力，也失去探索世界的机会。
孩子的敏感期共有31个
根据每个孩子发育和成长环境不同
出现时间也会不同
孩子成长过程伴随着一个又一个
的敏感期出现
让我们一起读懂敏感期，给予充足的爱和自由
去保护孩子的每一个敏感期
你将收获一个勇敢、坚定、乐观、自信的孩子！
松山湖卫计局
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