东莞延迟开学期间最全教学指引来了（附小初高建议课程表）
松湖妹东莞市教育局了解到，最新的《关于进一步做好延迟开学期间学校教育教学工作的通知》已经正式发文，通知内附有6个详细的教学指引，分别对幼儿园到高中，以及中职在延迟开学期间的教学安排进行明确和细化。 尤其针对居家学习教育教学面临的热点难点问题，进行了积极的回应。 （后附优质公共教学资源和各学段建议课程表）
东莞市教育局：开展线上学习是“停课不停学”的重要途径，但不是唯一途径。要丰富“停课不停学”的方式方法，把学生线下自主学习和教师线上学习指导充分结合起来。
要丰富线上学习指导的手段和方式，根据实际条件和学生特点，选择利用或综合利用直播教学、导学案教学、教学资源推荐（推送）、学习任务布置、学习方法指导、学习活动设计与指引、学习内容辅导和答疑等，最大程度地促进学生学习质量的提高。
焦点二：
在家学习的节奏也会跟平常在校一样吗？
东莞市教育局：各学校要研究线上学习的规律和特点，不能把平时的课程表直接搬到线上；要合理安排线下学习和线上学习，线上连续学习每次不超过20分钟，同时合理设置线上学习的时间间隔，充分保障学生的视力健康；要控制每天线上学习总时长，小学不超过80分钟（对小学低年级线上学习不作统一硬性要求），初中不超过120分钟，高中不超过180分钟，减轻学生的学习压力。
要明确线上学习的侧重和底线，原则上线上重导学、答疑，线下重自学、实践；线上学习的内容要适量、进度要放缓，坚决防止超前、过快、超时学习；不能强行要求学生每天上网“打卡”，避免增加学生不必要的负担。
焦点三：
延迟开学期间可以上新课吗？
东莞市教育局：东莞从原计划开学之日起，在延迟开学期间，高三年级、初三年级可开展新学期课程线上教学，其他年级原则上不讲授新课，待正式开学后按照“零起点”实施教学。严禁幼儿园开展线上教学活动。
焦点四：
我们家网络条件不好怎么学习？
东莞市教育局：市教育和各校将制定线上教学应急方案，如因“网络塞车”导致线上教学无法正常开展时，可以采用非视频流方式（课件、图、文等）教学，或结合电视课程节目等指导学生自学。
对于因家里没有电脑或网络无法参与线上学习的学生，学校可组织教师推荐优质电视课程节目给学生，或通过电话、短信等布置线下学习任务，指导学生加强学习。
在组织开展延迟开学期间教育教学活动中，要特别加强对疫情防控重点地区滞留学生、防疫阻击战一线人员子女、留守儿童的学习指导和关爱。
焦点五：
如何保证线上学习的效果？
东莞市教育局：积极探索科学有效的线上教学方式，避免教师一言堂、满堂灌，积极开展任务式、活动式教学，探索开展翻转课堂、双师课堂教学，充分调动学生积极性，引导学生主动学习、学会学习、勤于学习，养成良好的学习习惯。
尽量减少学生在线上学习中的文字输入量，鼓励学生用语音、图片、思维导图、演示文稿等形式提交思维性作业。要加强学习反馈，及时提供能自我检测的达标测试，让学生及时了解自己的学习成效，增强学生学习动力。
此外，要加强家校沟通，引导家长充分重视家庭教育，积极开展多种形式的亲子交流活动，配合学校、教师共同做好学生教育和健康生活指导工作。
鼓励学校校长通过微课掌上通、微信、QQ、钉钉等，上好第一节班会课、思政课或写一封信等，向家长和学生做好“停课不停学”的解释、动员、指引工作，引导家长和学生缓解焦虑、增强信心，并做好居家学习准备。
班主任和科任教师要及时向家长或学生了解学生学习情况，做好线上学业指导和支持工作；要指导家长加强对学生学习过程的督促，配合学校和教师做好教学管理工作，提高学生的学习质量。
焦点六：
老师都需要自己录课或者直播上课吗？
东莞市教育局：组织线上教学的学校，一般以原班级为单位组织上课。有条件的学校，可以尝试打破平常分学校教学、按班级教学、教师单人教学等束缚，探索以年级为单位开展分类分层分项教学、教师开展网络协作备课和团队教学、学校开展跨校联合教学等，从而充分利用教学资源，减轻教师负担，保障教师工作积极性。
焦点七：
现在各种线上辅导机构眼花缭乱，
有哪些官方推荐优质的教育资源供选择？
东莞市教育局：各园区、镇（街道）、学校组织开展的线上教学、提供网络教学资源等对学生要完全免费。严禁学校和培训机构借网络学习名义组织超纲、超前培训，严禁商业广告进校园。
优质公开教学资源
为支持教师教学和学生学习，市教育局遴选了优质公共教学资源，供各学校自主选择使用。
1.数字教材
（1）教育部中小学国家课程教材电子版汇总
http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/s5743/s5744/202002/t20200213_420774.html
涵盖小学、初中、普通高中各学段。
（2）粤教翔云数字教材应用平台
https://www.gdtextbook.com/
主要是粤教版教材，不用账号登陆即可直接查看。
特别提示：电子教材版本可能偏旧，各学科若使用电子教材，一定要核对其版本是否和现行教材一致。
2.教学资源
（1）国家教育资源公共服务平台
http://www.eduyun.cn/
由教育部主办，通过“一师一优课、一课一名师”等活动汇聚全国优质教学资源，各学段各学科全覆盖。
（2）广东省教育资源公共服务平台（粤教翔云）
http://zy.gdedu.gov.cn/
汇聚全省名师工作室开发的优课、微课等教学资源，教师可以获取备课资源，或指导学生观看名师课堂。
（3）东莞慕课平台
http://mooc.dgjy.net/
汇聚我市优质职业中学、普通高中慕课课程，以慕课、私播课等方式开展教学应用。
（4）东莞教学资源应用平台
http://dg.etiantian.net/
面向义务教育阶段，有微课、优课5万多节，课件、教案、学案等教学素材18万个，习题150万道，初中小学各学科全覆盖。平台除资源共享外，还具有在线课程推送、在线测验答题、数据统计分析、在线讨论等教学应用功能。
（5）东莞市教育资源公共服务平台
https://res.dgjy.net/
汇聚全市教师开发的优课微课、教学设计、试题等教学资源共计30多万个。
3.学习资源
（1）国家中小学网络云课堂
http://ykt.eduyun.cn
以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础，覆盖小学至普通高中各年级，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表，提供网络点播课程。
（2）中国教育电视台“同上一堂课”电视课程系列、“停课不停学”网络课程系列
网络访问：http://www.centv.cn/
电视收看：“CETV-4”频道（2月17日开始播出）
教育部针对部分农村地区和边远贫困地区无网络或网速慢等情况，安排中国教育电视台播出有关课程，解决学生居家学习问题。播出内容以小学阶段为主，同时兼顾初中和高中，特别是参加中考、高考学生的需要。
（3）广东省名校高三优质课程
https://gdmxms.yunke.com/site.main.channelIndex/1001102?ache=1
广东省教育资源公共服务平台陆续上线广东省实验中学、华南师范大学附属中学等名校的在线课堂资源，学生不用登录，直接点击页面即可学习。
4.优质电视节目
朗读者、我是演说家、中华诗词大会、我爱发明、航拍中国、大国工程、探索发现、百家讲坛、走近科学等等。
各学段建议课程表：
【高三建议课程表】
高三建议课程表1
高三建议课程表2
说明：1.课程表一的文化课学习分成三个小节进行，课程表二的文化课学习分成两个小节进行；2.文化课学习可以采用线下学习、线上教学或线上、线下混合式教学，线上连续教学每次不超过20分钟；3.每天线上教学总时间控制在180分钟以内；4.每天安排学生上午、下午各做一次眼保健操，每周开展至少一次品德教育和心理健康教育。
【高一、高二建议课程表】
说明：1.文化课、选修课学习分成两个小节进行，可采用线上学习、线下学习或混合式学习，线上连续学习每次不超过20分钟；2.每天线上学习总时间控制在160分钟以内；3.每天安排学生上午、下午各做一次眼保健操，每周开展至少一次品德教育和心理健康教育。
【初中学习时段、时长及要求】
1.学习时段
上午8:30-11:30，线上学习和自主学习结合；中间时段10:00-10:30，眼保健操，室内活动。
下午14:30-16:30，以班级为单位，进行线上答疑与自主学习结合；中间时段15:10-15:40，眼保健操，室内活动。
2.学习时长
每课时学习时间不超过40分钟，每课时线上学习时间不超过20分钟，每天学生线上学习时间不超过120分钟。
3.学习要求
七、八年级原则上不讲授新课，九年级可开展新学期课程教学。
学习基本任务安排
说明：1.必做的项目每天必须完成，体育锻炼建议在家完成，运动负荷要适宜，运动时要循序渐进；2.自选项目分年级完成，各校也可结合目前“新冠肺炎”疫情，自主设计相关跨学科综合性学习项目，对学生开展生命教育、安全教育、心理和健康等教育，培育学生家国情怀和社会担当意识，促进学生全面发展；3.各校在鼓励学生在完成自选项目同时，也可适当增加有学科特点的拓展性学习，拓宽学生知识面和视野，增强学生学习兴趣。4.建议学校加强学生心理健康教育，每周开设心理健康教育课不少于一节。
【小学学习时段、时长及要求】
说明：1.必做的项目每天必须完成，体育锻炼建议在家完成，运动负荷要适宜，运动时要循序渐进；2.自选项目以周为单位分年段完成相关数量的项目学习任务；3.注重项目融合。鼓励学生在表中自选项目，也可以增加自己喜欢的其他项目，以其中一个项目为主要载体，探索学科多元化或跨学科之间的项目融合活动。
【幼儿园教学指引】
做适合孩子的事情
（一）严禁幼儿园开展网上教学活动。幼儿园可结合幼儿学习特点，本着不增加家长负担的原则制定延迟开学期间家园共育工作方案，定期关心幼儿在家情况，帮助家长解决育儿的困难与问题，让幼儿健康快乐地度过假期。
（二）鼓励实施个性化家庭教育指导。延迟开学期间期间是实施个别化教育的良好时机。鼓励老师梳理上学期班级幼儿的学习与发展表现，根据不同孩子的个性特点和成长需要，有针对性地与幼儿家长充分沟通交流，给予个性化的居家教育建议。
（三）指导家长加强有效的亲子互动。指导家长高质量地与孩子进行亲子游戏、亲子运动、亲子阅读等。
【中职学习时段、时长和要求建议】
（一）学习时段
上午9:00-11:30，线上学习和自主学习结合，在中间时段科学安排半小时眼保健操、室内活动。
下午14:30-16:00；以班级为单位，进行线上答疑与自主学习结合，在中间时段科学安排半小时眼保健操、室内活动。
下午16:00-19:30，运动、晚餐、做力所能及的家务。
（二）学习时长
每课时学习时间不超过40分钟，每课时线上学习时间不超过20分钟，每天学生线上学习时间不超过2小时，保证学生每天有1小时室内眼保健操和活动时间。
体育锻炼建议在家完成，运动负荷要适宜，运动时要循序渐进。
（三）学习要求
建议开设防疫常识类、爱国教育类、生命教育类、专业通识类、专业拓展类、职业素养类等课程，帮助学生塑造健康向上的品格，提高人文科学素养。有条件的学校可开展专业类项目式学习。
出品：松山湖融媒体中心
来源：今日莞事
编辑：天天
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