【树英Parents】教育之道——刘南喆妈妈
树英的每一位家长都有着自己独特的人格魅力，可以称得上是各自都有一套教育之道。今天的树英Parents向我们展示了一位理性客观，不过多干涉孩子决定，而是选择以更开阔的视野站在更有远见的角度与儿子一同学习一同成长的母亲。这位母亲也用自己独到而实在的眼光，认可了树英在孩子申请中所担当的角色，让树英倍感荣幸。
孩子今年十八岁，中外一致认定的孩子成人的年纪。不知是凑巧还是教育大纲就是有意这样设计的。总之，到了这个年纪，高中毕业，同时成人，意味着今后的人生道路要独立去闯荡了。
回顾孩子从背上书包至今的12年里，除了一些小问题，整个求学阶段还是顺风顺水的。孩子在18岁成人之前能在IB高中完成学业，同时拿到美国一流大学纽约大学的录取通知。我作为家长当然很高兴和庆幸，也是意料之中。古人说“童蒙养正，少年养志”。庆幸孩子在少年求学阶段能接受国际教育理念领先的IB教育，得以“养志”；庆幸在迈向世界一流大学的关键时段找到高人指点（树英），为今后的人生树立志向和目标。
应老板的要求，写下这些年来对教育的心得，希望对小几届的其他家长能有所启发。
教育比较高的境界是：在精神层面，和孩子互相成就，共同成长；“教其心，育其身”。从孩子出生到小学毕业，教育的重点是智力、健康、自理能力、行为自律、情商培养等。10岁以后孩子在生活和学习上已经独立、有主见，住校，基本上不用我在具体事情上操心。事无巨细，都由他自行做主，我只是做个引导者和提建议者，需要的时候和他交流我个人的看法供他参考。
我自认为培养孩子比较得意的一点是让孩子成为一个有主见的人，能拿捏事情的关键所在，从而做出正确的选择。比如在一些关键时期，小升初、初中升高中，他目标明确，想升入本校。而他的成绩都是徘徊在可能考不上本校平和学校的边缘。幸运的是他都在最关键的阶段拿出比平时更多的努力，加上好运，幸运的考进平和的初中和高中部。用他初中班主任的话来说，就是“这个孩子在关键的时候知道自己该做什么”。因为选择什么学校是孩子自己定的，这样他有动力去为达到目标而努力。当目标达到时，也享受到“努力”带来的成就感。这些小小的成就感在人生长河中可能不起眼，但对于孩子初尝成功的喜悦而带来的自信和独立，在将来的人生中将起到深远的正面的积极的影响。
因为从小培养了孩子独立、有主见，做决定的能力，我这个家长在孩子基础教育的这十年是很轻松的，也很幸运。没有经历大部分家长经历的择校、考试的焦头烂额和紧张焦虑。我只提供学费和精神上的鼓励、引导，在具体学业上从不事无巨细的管头管脚。
如果说初中之前的教育重点属于“术”的范畴，基本是家长带领孩子成长。那么，初中以后的教育则是属于“道”的范畴，是家长和孩子共同成长，互相成就的阶段。
从孩子读初中以后，我更多的时间和精力放在提升自己的精神境界和学习上。对人生、对教育的理解重新整合清理。当家长的境界提高了，看待问题的心境和眼光就不一样了。一般家长眼中对孩子各方面的焦虑、紧张、不安，我基本上都没有。这一方面是我对人生教育能站在更高的格局来看待，即使孩子在学业中出现一些问题，我也不会焦虑紧张，因为站在更高更长远来看，有问题是正常的，都会很快过去。另一方面，孩子从小打好了基础，后面的健康长大是自然而然的事情，水到渠成。用老子的话来说，就是“行不言之教，居无为之事”，看似我基本没做什么，其实这些都是无形中真真实实的在影响孩子。我相信家长的境界有多高，孩子的成长空间就有多大。所以，孩子初中后我更多是在自我教育自我成长，来提升自己的境界，目的一是为了孩子，同时也是为我自己的人生有更高的高度而努力。我想我的好学潜移默化的也对孩子产生正面的引导。这就是养育孩子“道”的方面。当然要说明的是，教育的作用和孩子将来是否成龙成凤，或现在能否进国际一流大学没有直接的关系。中国古人云：一命二运三风水四祖德五读书。我是认同的。毕竟决定人生的要素中，读书是排第五位的。
孩子周末回来和我交流，我更多的是告诉孩子我对他的信任和鼓励，以及我对他将来的期望：做自己喜欢的，擅长的事情。做对人类和地球有益的事情。不要功利的去看哪个大学排名靠前；哪个专业将来毕业找工作，钱多、容易、又风光，还能留在美国。如果你的选择不是自己心里喜欢的，那么这些外表的风光都是给别人看的，不是心灵和灵魂需要的。如果你做喜欢的有利于自己和社会的工作，老天自然会用各种方式回报你。为自己的灵魂服务，而不是为“世俗价值观”服务。等等，这些我个人的对人生和幸福的看法等形而上的内容。其实这些观念贯穿他从小到大的过程中。这就是“教其心”吧。
孩子高中阶段我唯一花时间的事情大概就是为孩子考察留学中介，前前后后了解过10家左右，我先做初步筛选，剔除那些功利性太强，对留学业务貌似经验不够丰富的留学中介以及顾问公司。初步满意的介绍给孩子，让他自己去了解。最后才定下唯一让我和孩子都认同的一家中介，但又由于其他原因终止了。这时候孩子和他的同学都在树英上托福培训课，因此对树英有了感性认识。孩子自己喜欢树英，能入他眼的中介只有二家，难得。所以在心里我已经把树英“提前录取”了。去树英走流程似的面谈一次后，一切顺利，签下合同。是几乎没花时间就定下了树英，把孩子留学的重大事项完全信任的交托给了树英。
树英没有高大上的办公场地，印象中是看过的几家中介中最不起眼，最简陋的一家，蜗居在商务楼的一套房子里，去的时候里面有很多学生和老师，显得还挺拥挤的。奇怪的是这些居然没有给我产生不好的影响。反而让我感觉到心里有种舒服的，和谐的能量在流动。和老板面谈后，和其他见过的中介老板相比较，最突出的是他身上散发出的热情、和老的小的都能敞开心交流的亲和力。而且老板看上去很年轻，很帅，像是孩子的大哥而不是老师。对孩子来说和这样的留学指导交流更具亲和力和说服力。我断定老板是个“老少通吃”，既能和青春期的孩子很好交流沟通，也能和家长很好交流的情商很高的人。
再事后的证明，老板的“老少通吃”也是有阶段性的。本来想通过老板的微信对树英多些了解，可是老板微信圈就不适合我看，里面的内容估计只有孩子们看得懂。做留学指导的嘛，当然要让别人知道他是懂英文的，所以圈子里中文夹杂英文。可是我英文看不懂，中文每个字都看得懂，但啥意思不理解，估计都是少男少女圈里流行的“行话”。老板从家长手里签了合同，拿了钱，就不把我放在眼里了，哈哈。看在老板能搞定孩子的份上，我们家长也不计较了，哈哈哈。
当然，选中介除了上述考察指标外，还要考察的重点是，要看中介对国外大学的了解程度；能否启发、引导孩子对未来树立志向；规划大学学习的方向；帮助孩子去认识自己，了解自己的；长短处和兴趣所在。如何能将对国外大学的熟知和孩子的兴趣、发展方向 “无缝衔接”在一起，这样才能写出属于每个孩子个人的，比较有个性和独特的文书。要做到这一点，除了业务专业，留学指导本人的情商、沟通能力、是否有爱孩子的心，这些方面起到关键作用。好比是“桥梁”把专业和每个孩子的独特性、优势“连接”在一起。虽然这些都是看不见摸不著的面向，但是孩子能真真切切感受到的。这些软实力我在树英感受到了，也是我放心将孩子交给树英的原因之一。
树英做的比较地道的一面还有，除了和孩子充分交流，还会给家长发问卷调查，了解孩子从小到大的成长过程中的趣事、闪光点，以便把这些元素糅合在文书里，这样写出的文书才是有血有肉的，独特的。
对于孩子来说，让你心仪的大学“钟情于你”，除了标化成绩这个硬件指标，文书就相当于“颜值”软性指标啦。“颜值”的重要性在哪儿都是一样的，就像老板本人的颜值高，无形中在吸引生源中占到便宜是一样的，哈哈哈啊。
对于中介的“利用价值”，并不是帮助孩子申请到心仪的学校，最好排名越靠前越好，然后就万事大吉。我还会考虑到孩子进入大学后是否能顺利完成学业，而不是力不从心，学的很辛苦。提高择校的准确度，避免进入大学后发现不合适自己。而这些因素也是应该在申请留学时要替孩子考虑的。而不能一味功利的，只顾提高自己中介的申请业绩，为下届的招生打广告。和老板交谈中没有发现树英有这些明显的功利想法，也能考虑到申请结果是否与孩子学习能力相匹配。
我在留学的专业问题、细节方面确实帮不上孩子。同时我给自己找的理由是申请大学是你自己的事，不是我的事。我也不想花时间去研究每一所美国大学，完全是放任的很信任老板，交给树英了事。用他们的专业知识，经验，让孩子申请到比实际水平稍微“高攀”些的大学，我花钱请他们的目的就达到了。
找树英做留学指导还有一个好处是，在申请过程中，遇到孩子懈怠，拖拉，没有及时完成某项工作，自有树英的老师出来“唱黑脸”。而且以老师的权威，专业，让孩子心服口服，没有脾气。如果这些催促的话由家长来说，孩子不会服气，还会“欺负”你不是内行，一句话就把你顶回去，搞得彼此不愉快。遇到他心情烦躁，顺便拿你做出气筒都有可能。所以这些“吃力不讨好”的活儿就交给树英去做，我乐得只“唱红脸”，在旁边说说鼓励的话，夸奖的话。最多是树英老师在微信群里“催命”时，我可以理直气壮的去敲儿子的房门：“兔崽子别睡了！快起来，老板发飚了！在催你呢，再不完成老板叫你做的事情，老板说要堵到我家门口了！”哈哈，孩子对我没脾气，有老板挡着呢，气撒不到我身上。树英在这方面做的不遗余力，专治我家孩子这种做事喜欢拖拉的毛病。一物降一物！孩子选择树英，可能也考虑到自己有这个陋习，需要找个能预防陋习误事的中介来督促自己吧。
也许有家长会担心，什么事情都交给中介，万一中介有疏忽呢？你这样也太相信中介了吧？我也不知道是我太相信树英；还是我和孩子命好；还是疑人不用，用人不疑。总之，在整个申请过程没有发生过任何因中介疏忽，而误事的事情。倒是在其他的家长口中听到他们抱怨，他们请的中介疏忽，耽误申请的事情发生。
整个申请季除了选中介，其余的都是中介和他本人在努力，事实证明，他和中介的选择是对的，根本不用我操心。正确的选择加上运气，顺利ED通过被他最想去的纽约大学录取了。
感谢的话就不说了，相信很多家长都说过了。在此用文字作为独特的“感谢之词”，送给树英每一位充满爱心和责任心的老师和老板。谢谢你们！我爱你们！
刘南喆家长孙晓春
2017年4月8日
再接下去的三个月里，树英将连续为大家带来六场宣讲会。想听树英er亲自讲述自己的申请故事，不妨选个时间来到树英，和我们一起来一场美丽的约会吧。
时间：5/20、6/10、6/25、7/8、7/22、8/12 下午14:00
地点：徐汇区肇嘉浜路768号2102树英学会
报名方式：点击文末“阅读原文”填写报名信息
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小编为方便大家直接与DTR联系，在今明两天之内扫描下图二维码，即可向DTR直接咨询留学申请相关问题，无论是对近日SAT考试调整的应对，还是日益严峻的申请趋势下的选校策略，都将给您一对一的指导和建议，让我们和老板来一次亲密接触吧！
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（#19 Washington University in St. Louis 圣路易斯华盛顿大学）
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[他们的申请故事]
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University of Chicago：点滴拼凑中与芝加哥的意外邂逅 | Congratulations from UChicago | 我和树英的缘分
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Duke University：申请季不言放弃
University of Notre Dame：出国那么辛苦，一起努力会好很多吧 | 开始
Washington University in St. Louis：树英成长，你长什么了？ | 所谓勇气就是知道不畏惧什么，也知道畏惧什么 | 那些树英教我的事
Wellesley College：愿Wellesley的荣光归于你
Swarthmore College：我的成长日记
Rice University：一蓑烟雨任平生 | 米饭女神给树英的情书
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GIT：少年四维特别烦恼
Hamilton College：Know Myself | 相约在四季
Vanderbilt University：你是我最重要的决定 | 树英带给我的改变
Emory University：桦少变形记 | 最明智的决定！树英Class of 2015
转学申请
Cornell University：接纳失败是一种勇气 | 经历过漫长的寒冬终将会迎来春天
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研究生申请
Cornell University：幸运
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Columbia University：A Thank You Letter to ShuYing
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美高申请
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[家长眼中的树英]
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