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这15位崇明教师获奖!来看看有没有你认识的
为了在全区中小学、幼儿园教师中树立一批有坚定理想信念、有高尚道德情操、有过硬教学水平的先进教师典型。2022年9月,崇明开展了2020学年、2021学年“十佳教学之星”和“五佳教学新星”评选活动,经学校推荐、教师自荐、专家小组评审,最终评选出教学之星10名,教学新星5名。希望全区广大教师以身边的“教学之星”“教学新星”为榜样,坚持修身敬业、立德树人、创先争优,为建设与世界级生态岛相匹配的一流教育作贡献。
十佳教学之星
上海市崇明中学 王英鹤
王英鹤坚信,思政课程是立德树人、培根铸魂的关键课程,需要教师用心用情耕种好播撒在学生心田上的思政种子,让思政教育实现可信、可亲、可感、可行,让主流核心价值观真正做到入耳、入脑、入心。
教育格言:笃定追求,温润生命,助力学生蝶变“美丽人生”!
上海市扬子中学 包永花
“非学无以广才,非志无以成学。”包永花从教28年,不忘初心,始终坚守教学一线,对待学生就像对待自己的孩子一样,始终敬业、爱业、乐业,用爱心、细心、耐心教育每一位学生,以勤奋而又充满激情的精神面貌面对她的职业和讲台。
教育格言:千教万教教人求真,千学万学学做真人。
崇明区实验小学 江聪玲
江聪玲怀着敬畏与虔诚,站好三尺讲台;揣着温情与包容,呵护学生成长。践行“诚朴敬爱”的校训,为人为师。
教育格言:蹲下身子看你的世界,竖起耳朵听你的心声。全心接纳,用心耕耘,为一个生命的美丽遇见,全力以赴!
崇明区长兴小学 林小红
林小红一直秉承着“让每一个孩子的梦想都飞扬”的育人理念,扎根在小学英语教育教学这一片沃土,面向全体,努力工作,智慧育人,用满腔热情助力每一个学生的成长。
教育格言:只要眼中有光,心中有爱,必能启迪智慧,助力成长。
崇明区长兴中学 施磊蕾
施磊蕾坚持“为每位学生创造美好明天”的理念目标,扎根在农村初级中学物理教育教学这一片沃土,她用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,认真为学生呈现每一堂课,为学生营造积极拼搏的学习氛围。
教育格言:教育无小事,教师无小节。
崇明区横沙中学 卞卫东
卞卫东不忘初衷,谨记教师职业道德,凭着“为每一位学生提供最好帮助”的信念,开启学生“真、善、美”的心灵之窗,为孩子、为学校、为体育教育事业努力奋斗。
教育格言:容许孩子犯错但绝不允许懒惰。用心呵护,用爱浇灌,为孩子们创设更宽广的发展空间。
崇明区东门小学 吕艳
吕艳不忘初心,始终热爱自己的职业,“学厚为师,德高为范”八个字谨记心间,坚持扎根在小学教育教学的第一线,辛勤耕耘、默默奉献。一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了执着、勤奋、谦逊、求实。
教育格言:将爱和快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩!
崇明区民本中学 陈玉清
陈玉清连续12年任教高三,充满激情的教学风格,让学生在紧张的高三学习中获得了愉悦和放松,用智慧和汗水换来轻负担高质量的学习效果,用爱心、耐心唤醒学生的潜能,帮助他们树立自信,努力打造孩子们的健全人格。
教育格言:教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。
崇明区东门中学 施晓楠
施晓楠永远用赏识的眼光看学生,挖掘他们的优点并不断放大,让他们充满自信;用宽容的心态面对学生,不厌其烦地一遍又一遍帮学生答疑解惑。凭着“让每个学生得到进步”的信念,扎根在中学数学教育教学第一线,用热血青春为每一个学生描绘理想蓝图。
教育格言:认认真真工作,踏踏实实育人。
上海市实验学校附属东滩学校 蔡俭
2015年和2022年,蔡俭两次获教育局记功奖励;2022年获评崇明区教育系统抗疫先进人物;曾获崇明区中学化学学科教学标兵、上海市实验学校教育集团化学学科首席教师等荣誉称号。
教育格言:许身杏坛,静待花开;林中路千条,而生命不可回头,慎之又慎。
五佳教学新星
陈家镇幼儿园 陈吉欣
在科研方面,陈吉欣不曾放松,文章《幼儿园“生态崇明”课程资源库在教学中的运用》在“生态崇明”课程成果推广会上进行了交流;负责的市级青年教师实践研究项目《幼儿种植活动组织与实施研究》也为学校的科研注入了新的力量。
东滩思南路幼儿园 龚依奚
作为崇明区教学能手,龚依奚在园担任教科研主任、团支部书记,谨记示范引领的责任,重视团队的协同发展。同时龚依奚也在终身学习的道路上不断提升自己、累创佳绩:教育新蕾奖、优秀团干部、教研案例一等奖、师德写作一等奖、优秀教研故事……
实验幼儿园 沙佳欢
沙佳欢曾获2020年崇明区第四届青年教师爱岗敬业教学竞赛学前组一等奖,并成为崇明区学前教育代表参与上海基础教育青年教师教学竞赛。
北门幼儿园 沈柳花
作为教研组长,沈柳花还积极投身于幼儿园课程方案设计与开发以及教育教学科研工作。沈柳花的多项课题在区内立项;撰写的游戏案例、教研案例及经验论文多次获得区级二等奖;并曾获区新蕾奖、区记大功奖、区优秀园丁奖等荣誉称号。
南西新城幼儿园 施怡翀
施怡翀积极践行“快乐玩 有效学”的游戏课程理念,在实践中勇于探索、大胆放手,逐步形成自己的教育教学风格。施怡翀曾获区“教育新蕾”称号,游戏案例获市优秀案例评比二等奖,数次承担区级、学区公开展示任务;她善于捕捉“真问题”,曾立项市师资培训中心青年教师实践研究项目、区级一般课题,多篇文章在正式出版的书籍和市区级刊物发表。作为骨干教师,施怡翀积极发挥示范引领作用,承担园内及结对园带教、区级培训任务。在教学道路上,施怡翀始终秉持“幼儿发展优先”的理念,不断向更高的目标攀登。
资料:区教育局
编辑:陈锦源
责编:李琳、陈锦源