谁是你最爱的老师？——华附第三届 “最师”评选

华南师大附中第三届“我最喜爱的老师”评选活动那些一直在聚清园中默默奉献的园丁们，将自己的辛勤劳动化为甘霖，浇开学生们的理想之花。为了增进和谐的师生关系，营造良好的育人环境，促进我校师生的交流互动，使爱校敬师深入人心，校学生会决定开展华南师大附中第三届“我最喜爱的老师”评选活动。
评选流程第一阶段：各年级提名候选老师每班各位同学采取涂卡方式进行不记名方式对任教和非任教老师进行投票，推选出各年级候选老师。
第二阶段：正式候选老师宣传收集候选老师的相关宣传资料，并制作宣传展海报，在学校布置的宣传栏中进行展示。
第三阶段：最终评选6月1日（星期三），全校学生对正式候选老师进行投票，推选我最喜爱的教师。
经过各年级的提名，全校42位候选老师已经推选出来，具体名单如下（按姓氏笔画排序）： 马腾冰  数学科王    田  化学科王嘉懿  生物科叶创辉  物理科叶信曦  化学科申西芬  数学科冯桂娟  英语科毕福明  数学科曲    政  数学科刘中博  语文科刘秀苑  化学科刘知南  英语科刘燕萍  数学科孙    逊  生物科李    芸  语文科李    应  数学科李汝清  英语科吴玉婷  英语科吴周伟  数学科张文婧  生物科陈达姗  语文科陈嘉华  数学科林    琪  数学科林春鸿  地理科郑    华  英语科赵建辉  物理科钟    鸣  物理科桂    鹏  数学科徐    冰  语文科郭    键  数学科黄华林  政治科戚正东  政治科盖英俊  语文科葛    菁  语文科董    楠  语文科曾一鸣  语文科曾钜明  数学科谢月红  英语科赖    慧  语文科谭志昌  地理科颜文茵  语文科潘克勤  物理科

以上老师的宣传展板已展于生化楼前，欢迎各位同学前往观看，以加强对老师们的了解。

各年级评选标准 初中奥校一、课堂教学方面1、认真负责，教学严谨，有过硬的专业知识2、口才好，上课不照本宣科，课堂多趣味3、课后辅导热情；改作业态度较好4、有课堂控制能力；有充分的备课，积极应对同学们提出的各种问题5、上课时没有同学睡觉，能将枯燥的知识，有发散思维，上课能让学生听懂6、不迟到、不早退、不旷课、不拖堂7、作业适量
二、对学生态度方面1、平易近人，不摆架子2、关心学生，给予每一个学生同等的重视，对学生有耐心，态度较好3、将学生的个人发展放在第一位，成绩评比等在其次4、具有对学生的基本尊重，不用讽刺性语言批判学生5、能站在学生的角度想问题，理解学生的压力、苦衷，关心学生心理状态，能倾听学生，平和学生焦虑的心情
高一年级一、 课堂教学1、能言善道，饱含热情，不爱照本宣科2、形式多样，思路开阔，掌控课堂气氛3、知识渊博，挥洒自如，犹如百家讲坛4、脚踏实地，清晰易懂，又能精讲习题
二、 课堂之外1、支持鼓励，体谅学生，理解课余活动2、严谨认真，耐心答疑，常能给予帮助 3、轻松活泼，毫无架子，总会融入同学4、关怀至微，谆谆善诱，有如严父慈母
三、 个人魅力1、富有幽默感，有时笑点在异次元2、充满活力，思想开放，和同学们有共同语言3、热爱工作岗位，有高度责任感4、板书工整清晰
高二年级一、 课堂教学1、较好地把握讲课的速度和进度，能及时调整以提高教学质量2、作业及时批改，态度认真负责3、课上有适当的课外知识拓展，详略得当4、晚自习常在办公室答疑，细致严谨5、普通话标准规范，表达清晰，课堂教学手段丰富
二、 对学生态度方面1、遇事多于学生沟通，而非直接跳开学生联系家长2、平易近人，能真正放下架子与学生讨论问题3、体谅学生多科学习的难处，而非过分专注于自己任教的科目。4、一视同仁，无差别地对待每一个学生，公平地给予学生机会
三、 师德方面1、谦虚为人，不耍大牌或倚老卖老2、严于律己，宽于待人3、热爱工作，责任感强烈，对所作所为勇于担当
四、 个性魅力、能力方面1、身材好，五官端正，有学者气质2、气场强大3、幽默风趣
高三年级一、 学生为本尊重学生权益，以学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性，促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性的发展。日常生活中，与学生保持良好的沟通交流。
二、师德为先1、热爱中学教育事业，关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；乐观向上、有亲和力。2、为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染中学生，做中学生健康成长的指导者和引路人。3、能真诚地对待自己课堂或平时讲解中的错误并及时纠正。4、平等对待每一位同学，言而有信，令学生感受到真诚与热情。5、及时并认真批改作业、试卷，晚自习准时到办公室值班。6、与学生探讨课堂之外的问题，因材施教，针对每一位同学的具体情况，提出对学生发展有建设性的意见。
三、能力为重1、把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力。2、有自己的教学风格，上课逻辑清晰有条理、知识点明确，善于调动课堂气氛，不做无意义的拖堂。
四、终身学习优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。明天（6月1日），将进行全校学生对候选老师的投票，根据投票结果将产生10名“我最喜爱的老师”金奖、10名“我最喜爱的老师”银奖，以及若干名提名奖。
此次评选只为表达学生对老师的喜爱以及感恩之情，或许以上候选名单中并未涵盖你所喜欢的老师。欢迎你在下方留言，大声说出你对老师的爱吧~