文澜学院:“文澜模式”开创拔尖人才培养新局面
新时代一流人才培养⑯
文澜学院建院以来遵循“学生为本、道德为先、能力为重”的教育理念,采用“大类培养”、“融通教育”、“宽口径厚基础”的人才培养体系,推行“一制三化”、“学科贯通”、“科教融合”的创新型复合培养“文澜模式”,组建全海归师资团队,实施国际化精英教育,构筑人文社科拔尖创新人才培养的平台。
2019年12月27日,教育部党组成员、副部长钟登华来我校调研,高度评价人才培养工作,充分肯定文澜学院人才培养的做法和成效。钟登华表示“文澜学院在人才培养过程中注重培养学生品德情操、增强学生自信,给我留下很深的印象”。
“一制三化”——人才培养新模式
“导师制、小班化、精英化、国际化”——文澜学院开创拔尖创新人才培养新模式,是我校第一个开始实施全程导师制的学院。择优聘请校内外教学名师、专家学者和企业精英,组成导师团队,从大一开始对学生的思想品德、课程学习、科研活动、就业深造等进行全面的训练和指导。文澜学院实施小班授课,注重学生创新精神和科研能力的综合训练,坚持国际化办学导向,与国内外知名院校建立了密切的学术交流和人才培养合作关系,构建了一套与国际一流高校接轨的全程培养体系。
18级本科生的论文入选国际顶尖学术会议并宣讲,院领导同指导老师和学生合影
“学科贯通”——人才培养新体系
“科教融合”——人才培育新方式
开设相关研究方法课程,着力提升学生的学术逻辑思维能力、学术分析思考能力和学术语言表达能力。
开设讲座形式的课程邀请相关专家学者分享科研经验和研究成果,并介绍本学科领域前沿研究方法、热点问题等。
开展“文澜学院暑期科研集训营”、“未来经济与管理领军人才学术论文竞赛”等学术活动,为学生提供了解最新研究成果及学科前沿知识的平台,不仅激发了低年级学生的科学研究兴趣,而且提高了高年级学生创新实践能力。
2019西部经济学年会
林毅夫教授学术讲座
文澜暑期科研集训营
学生参加美国西部经济学2021线上国际会议并做学术报告
学生张启迪说:“本科阶段在导师的引导下投身课题与学术研究,不仅有助于加深对社会重点问题与学术前沿方法的理解,更重要的是在与名师前辈的直接交流中开拓视野,为今后的长期发展拨开迷雾。”
文澜学院在拔尖人才培养方面以独树一帜的“文澜模式”取得了优异的成绩。
文澜学院本科生培养在读博深造、国际论文发表等方面的成果在国内同等院校内处于突出领先地位。在学习深造方面,文澜学院培养的许多优秀学生已经展露出色的学术潜质,并进入国内外顶尖大学读博深造。初步统计,在文澜学院2012-2015届的毕业生中,已有11位毕业生在国际一流大学,如俄亥俄州立大学、悉尼大学、新加坡管理大学、雪城大学等,获得全额奖学金攻读经济学或金融学博士学位,7位毕业生分别在北京大学、中国人民大学、南京大学等国内优秀高校攻读博士学位,前四届毕业生的深造率达80%,就业率达100%。在学术成绩方面,本、硕学生在SSCI和CSSCI期刊发表6篇高水平学术论文,实现我校本科生在应用经济学科发表一流SSCI期刊论文零突破;学生在本科期间参加国际高端学术会议并作学术报告18人次。在实践创业方面,文澜学院连续两年成功入选全国“千校千项”百佳模拟E提案,获得全国大中专学生“三下乡”社会实践优秀成果表彰。2018年获得全国大学生创业大赛铜奖和第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省金奖。把握契机——推进拔尖创新人才培养整体升级
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来源 | 教务部 文澜学院
编辑 | 彭佳
审核 | 崔桢桢