中南大青年教师是这样炼成的！

聚焦“双一流”（59）

近日

在湖北省第八届

高校青年教师教学竞赛中

中南大五位青年教师

喜获佳绩

教师节之际

让我们一起来听听

青年教师们的成长故事吧

文史组一等奖第一名的深厚积淀

法学院

侯卓

文史组一等奖第一名

六月写作教学设计

七月完善PPT 熟悉授课内容

八月试讲

再到最后的比赛

侯卓本着严谨的治学态度

认真落实赛前的每一项准备工作

尤其是试讲阶段

一周有五天都在投入实战演练

只为达到最佳的效果

侯卓

比赛能准备得如此充分，除了自身努力之外，学校领导、各职能部门和学院的支持十分关键，这使自己更有一种努力拼搏的斗志和决心；同时，还离不开团队其他老师和学生的帮助与支持。正是这种团队间的彼此关心、相互理解，让整个团队都能拧成一股绳，共同向着目标努力。

▲侯卓和团队一起紧张备课

侯卓对财税法有着独到的见解

以阐释规则本身

对多种法律规范

所产生矛盾的认识与解决

以及客观呈现国家内在治理逻辑

三方面为侧重点

向评委们生动讲解了

税收优先权这一课题

▲侯卓和学生团队的合影

当谈到为何选择教育事业时

侯卓表示一切都是

水到渠成、自然而然的

2007年，侯卓进入北京大学，一路从本科读到博士。在中国最高学府浸润的时光里，他充分感受到了独立人格和反思精神的重要性。在他的世界观里，读书、写书、教书、育人都是意义非凡的，在高校中实现自我并回馈社会是他的目标。于是在2016年博士毕业后，他选择来到中南大任教。

在教师这一岗位上

侯卓立志于将他的学生

培养成“四者”

理想主义者 行动主义者

乐观主义者 长期主义者

侯卓

在我的教育理念中，新时代的大学生，只有有理想，才会有坚强的意志和高尚的价值取向；只有将目标化为行动，才能使他的人生不被蒙尘；只有保持积极乐观的心态，才能坦然面对失败，越挫越勇；只有久久为功，才能取得最后的成功。

铁砚磨穿 功夫终不负有心人

外国语学院

张琦

外语组一等奖第一名

从容立正鞠躬

短暂的自我介绍后

开始了对课程的讲解

她一边拿着遥控笔

稳定地控制着PPT放映

一边微笑着面对台下的摄影机

流利的口语、自然的手势

恰到好处的提问⋯⋯

随着屏幕外计时器上的

红色数字不断闪烁更替

张琦更加投入

▲张琦赛前试讲

张琦

每节课我都已经讲过好几次，但是要看录像才知道自己哪些地方做得不够好，包括语言、手势、动作和走位等等，之后再一点点改正提高。

功夫不负有心人

张琦最终在

湖北省第八届高校青年教师

教学竞赛中脱颖而出

获得外语组一等奖第一名

张琦

获得好的成绩离不开团队的力量。是外国语学院专家教学团队帮助我一起磨课，一起讲课评课改课，提出宝贵建议，认真完成了参赛每一个阶段的汇编等任务，才有了这次的好成绩。

除了团队的协作外，张琦自身也是下足了真功夫。比赛前的暑假，对于张琦来说更是格外忙碌。从通过选拔到比赛开始只有短短三个月，同时需要精心准备20个课堂教学节段，时间紧任务重，这对张琦来说无疑是一个巨大的挑战。从备课磨课到教案汇编，从语音教态到反思答辩准备，每一个环节都是张琦和团队耗费大量时间，在提出建议，及时改进的循环中不断精进提高，才能达成最终理想的效果。

比赛前夕，几乎每天都能在教室里看到张琦踱步排练的身影。只要是做得不够满意的地方，哪怕是一个手势、一个步伐乃至语句间的一个小停顿，她都会停下来反复地尝试、纠正，直到整个20分钟的教学节段讲授起来流利顺畅、一气呵成。

张琦

有老师问我为什么看比赛直播时感觉我和课件融为一体了？我想这大概是因为在教室里，每个点位我都已经走过了几百上千次，现在回头看自己最开始的视频录像，也能够感觉到质的变化。

▲张琦与团队一起紧张备课

从香港浸会大学翻译与双语传译专业硕士毕业后，张琦便投身于英语口译的教学工作。在长达十年的教学经历中，从最开始面对专业内的口译课，到近几年面向全校学生开设英语口译选修课，她一直凭借着对教学工作的热爱和扎实的教学水平，给学生们源源不断地带去了语言自信、思维自信、逻辑自信和文化自信，受到越来越多同学的喜爱。

谈及这些年

参加教学工作的收获

张琦说到

张琦

口译课给人带来的最大感受是，在学习语言的道路上，必须践行终身学习，我们未知的事物和知识太多了，只有终身学习才能够给我们带来最大的收获。

行而不辍 坚守教育初心

工商管理学院

芦青

文史组二等奖

在此次青教赛开始前

芦青来到中南大已有四年

这期间他开设过

《组织行为学》《人才培养与开发》

《人力资源管理概论》等课程

但此次比赛规定

要确定 20 个涵盖整门课的

所有章节内容

还必须要涉及劳动关系等

一些多学科交叉的模块内容

具有很大的挑战性

▲芦青和团队一起备课

芦青

背后有一个温暖又给力的团队为我加油鼓劲；还有一个坚不可摧的智囊团不断地给我输送力量。指导团队老师针对各个选题内容的反复斟酌，教学设计的确定、推翻又再确定，老师们都尽心尽力给到这门课最好的呈现，并且也给到了我源源不断的动力和干劲。

▲芦青备课中用到的部分资料

本硕期间

芦青专注于经济管理、企业管理

博士时更是专攻人力资源管理方向

芦青

我个人很喜欢这个学术方向，它具有很高的社会价值，有关于如何去管理人、去调动人的积极性，同时对于学生认识社会、步入职场，也有一定帮助作用。

谈及本次获奖的感受

以及对未来的规划

芦青说

“

我期盼未来的舞台有更精彩的表演在等待着我。因此，我给自己埋下这颗种子，期盼它更高阶，更能把学科知识、实践能力、专业素质有机融合起来；期盼它更创新，更兼具学科发展的前沿性和时代性；期盼它更具挑战，更能牵动老师和同学的学习和思考；期盼它成长、成型，成为凝结所有老师智慧和汗水的“金课”，成为真正符合、真的实现“两性一度”标准的，名副其实的“金课”。

硕果累累持续发力

马克思主义学院

徐春艳

思政组二等奖

除了青年教师的身份外

徐春艳还是马克思主义学院

思想道德与法治教研部主任

思想道德与法治

形势与政策党支部书记

以及两个孩子的妈妈

面临着时间紧张

和多重身份的精神压力

有着一次参赛获奖经验的

徐春艳还是再一次选择了

接受本次青教赛的挑战

徐春艳

因为这不仅仅是对我个人教学的考验，同时也代表着学校和学院的荣誉。

▲徐春艳赛前备课时用到的部分资料

从6月到8月

三个月的时间

从旁听其他老师的课堂

高校MOOC平台上的精华学习

到专家培训、试炼

从撰写教学设计、PPT制作

再到现场展示

一次次的试讲与打磨

使徐春艳在比赛中

展现了不俗的能力

▲徐春艳为准备比赛进行试讲时录制的视频，便于自己不断总结提升

去年第一次参加青教赛获奖后

徐春艳谈及参赛体会时就说

徐春艳

因为有学生们，我们的付出都是值得的。

“小青椒”一路播种一路生花

统计与数学学院 

张婧

理科组二等奖

一分耕耘

一分收获

优秀的成绩背后

是日复一日辛苦的付出

回顾青教赛的历程

张婧老师如数家珍

张婧

在整个备赛初期，由于担心课程界定的问题，我临时换了一门新课。这门课程我之前也没有教过，对知识点也不是很熟悉，时间紧、任务重，那会儿压力真的山大呀。但好在身边领导和同事在备赛过程的关心和帮助给了我莫大的鼓励。

▲张婧赛前在教室“磨课”

张婧把备赛的过程

称之为“磨课”

将授课内容精确到20个选题

再细化到每个选题之下的

教学内容、课程设计、教学方法等

最终完成400多页的汇编手册

在一遍遍的演绎中

逐渐熟悉每一个要点

每一个句读的停顿

每一个手势的结合

每一次走位的定点

都经过反复推敲斟酌

即便是在青教赛中取得了优秀成绩，张婧依旧谦逊自称“小青椒”，认为自己能力和经验都还有很大的提升空间。回顾成长经历，她用三个词概括，便是“努力、坚持和感谢”。

张婧

一切经历都是前进路上的宝贵财富，虽然本次备赛之路尤为辛苦，但整个过程让我收获满满。以后我也会更加努力，不断完善，争取更大的进步，在教学之路上继续传道授业解惑，一路播种、一路生花。

“课比天大”

一代又一代青年教师

走上中南大的讲台

与学生共成长

书写着他们的青春故事！

— 往期回顾 —

中南财经政法大学党委宣传部

来源｜工会 校报学通社

编辑｜彭佳 李一涵

审核｜熊灯