中南财经政法大学：以“五抓”推进课程思政建设
新时代一流人才培养㊻
9月3日
“学习强国”武汉学习平台
报道了我校课程思政建设
以下为全文转载
↓↓↓
近年来，中南财经政法大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照《高等学校课程思政建设指导纲要》的要求，赓续学校红色基因，从制度建设、课程建设、课堂教学、教师队伍、理论研究五个方面入手，推动思政课程与课程思政同向同行，强化价值塑造、知识传授和能力培养有机结合，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。
抓好制度建设“主引擎”
做到三个健全
一是健全课程思政制度体系。学校印发《中南财经政法大学思想政治工作质量提升工程实施办法》《中南财经政法大学“三全育人”综合改革工作实施方案》，充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人机制，优化评价激励，强化实施保障，切实构建“十大”育人体系，形成全员、全过程、全方位育人格局。出台《中南财经政法大学关于贯彻落实〈高等学校课程思政建设指导纲要〉的工作方案》，突出课程建设“主阵地”、教师队伍“主力军”、课堂教学“主渠道”作用。制订《中南财经政法大学本科课程评估办法》，将课程思政内容作为课程评估的重要考核指标，不断加强政策引导。
二是健全领导干部带头抓课程思政工作机制。学校坚持把党的领导落实到教育教学的方方面面，按“党委统一领导、党政部门通力配合、行政部门组织落实”的思路，建立健全领导体制和工作机制，形成领导干部、教学名师、高层次人才、学术带头人、专业负责人等全校上下共同参与课程思政建设的良好局面。学校成立课程思政教学研究与实践中心，由分管校领导担任中心主任，办公室设在教务部，特聘9位资深教授担任研究人员，加强课程思政建设重点难点的研究。
三是健全课程思政教学体系。围绕思想政治教育目标，对照思想政治教育核心内容，修订本科全程培养方案、课程教学大纲，把每门课程的思政资源和元素落实到课程内容、教学设计、教学方法和考核评价，牵头编写教育部财政学类教指委课程思政教学指南。
抓牢课程建设“主阵地”
强调三个突出
中南财经政法大学从战略高度构建公共必修课、通识选修课、专业必修课“三位一体”的课程思政体系，促进各类课程与思想政治理论课同向同行，让所有课程都上出“思政味”。
一是突出“读懂中国”通识选修课建设。学校自2019年起，开设《改革开放与美好生活》《中国知识产权保护与科技创新》《当代中国法治》等24门“读懂中国”通识教育系列课程，并配套立项建设课程教材。“读懂中国”系列通识课程由校长院长、大师名家带头登讲台，结合个人科研特色，坚持问题导向，把新中国成立70余年、改革开放40余年来中国政治、经济、文化、社会、生态文明建设中的理论创新和实践经验引入课程内容。近年来，学校共开设27门“四史”类思政课选择性必修课，引导学生知史明理，厚植爱国主义情怀。
二是突出专业课程思政示范课程建设。2020年起开展校级“课程思政”示范课评选活动，重点建设53项课程思政优秀案例、60门课程思政榜样课程，涵盖经管法主干学科的核心专业课程，促进专业课程与思想政治理论课同向同行，充分发挥专业课育人作用。2021年，中南财经政法大学3门本科课程入选教育部“课程思政示范课程”，任课教师和教学团队获评“课程思政教学名师和团队”。学校依托校级课程思政优秀案例、课程思政榜样课程，开展覆盖全校范围的“课程思政”集中教研活动。2022年，编辑并出版2辑《中南财经政法大学课程思政优秀案例集》，供广大教师课堂教学参考引用，切实发挥课堂育人主渠道和教师育人主力军的示范引领作用。出版全国高校首套旅游管理课程思政系列教材，包含《现代旅游发展导论》《旅游规划与开发》《旅游文化》等8本教材，深入挖掘旅游管理课程教学理论与实践中的思政元素。举办全国旅游管理专业课程思政教材建设与教学创新研讨会，探讨、总结、推广旅游管理专业教师全员全过程从事课程思政教学创新与实践经验。
三是突出课程思政资源校际共享。学校与华中农业大学“共建共享通识课”，共计遴选17门优质通识课程，通过互派教师赴对方学校上课，打造“财经政法+农学”的课程思政育人资源校际共享新范式。华中农业大学教师为学校学子讲授《中国葡萄酒文化与鉴赏》等课程，中南财经政法大学教师赴华中农业大学开设《中国知识产权与科技创新》等财经政法特色的课程思政示范性课程。开展与武汉理工大学、中国地质大学（武汉）深度战略合作，互聘对方教师为双方学生开设课程思政代表性课程。中南财经政法大学共遴选引进两校课程93门，打造“财经政法+工学”“财经政法+理学”的课程思政育人资源共享融合新范式。武汉理工大学教师来校开设《中医药与中华文化传统》《中国造船史》等课程；中国地质大学（武汉）教师来校开设《中国工艺美术史》《中国建筑与园林史》等课程。中南财经政法大学教师赴对方学校开设相关课程。
学校层面推出《百校百家共话百年中国》系列通识选修课程。以中国百年内的巨大变革和发展为脉络，计划邀请国内一百所知名高校、一百名各学科领域顶尖专家学者参与授课，着力探索人文科学与自然科学的交叉融合，培养学生的批判性思维和独立思考能力，塑造学生成为兼具坚定理想信念和国际视野的新时代拔尖创新人才。2023年春季首次开课即吸引300名学生通过教务系统、第二课堂系统修读。
学院层面开设经、管、法代表性融通型高端论坛。工商管理学院制定“经管法融通创新性本科人才培养”计划，创办“文泉法商大讲坛”，邀请国内法学领域专家学者和从事法律事务管理的专家和校友授课，以“管理学+法学”模式培养拔尖创新人才，目前已成功开设30期；法学院开办涉外卓越法律人才教育培养基地系列讲座、“全球治理与国际组织法治青年人才培养计划”系列讲座，通过邀请国内外各领域专家进行“线上+线下”授课，聚力培养跨学科、跨领域、跨语言的高层次“法学+”人才；经济学院举办“经济中南·数字经济与数字贸易名家讲坛”，定期邀请国内知名专家、中青年学者、业界精英开展论坛讲座、致力于培养“数字经济+数字贸易”模式的拔尖创新人才。
抓实课堂教学“主渠道”
做好三个推进
一是推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑。中南财经政法大学以入选湖北省重点马克思主义学院建设名单为契机，大力加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思想政治理论课程群建设，推出“全体校领导共上一堂思政课”，校领导根据自己的学术研究领域，结合分管工作和《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》的基本内容，纷纷走上讲台。学校以《习近平法治思想概论》课程为依托，深入开展推进习近平法治思想“三进”工作。出台工作方案，召开工作推进会，对学校相关工作进行了系统全面的阶段性总结。
二是推进建立集体备课制度。学校围绕“备内容、备学生、备教法”开展集体备课，优化教学内容，强化课堂讲授的政治性要求。严格控制课堂教学规模，扩大“小班教学”与“中班教学、小班研讨”的实施范围,增加实践教学内容。评选思想政治理论课“示范课堂”，加大聘请思想政治理论课特聘教授的力度，吸收有较高理论素养、丰富实践经验的党政干部和优秀学生工作者参与思政理论课教育教学。举办首届课程思政教学竞赛活动，充分展现老师们在日常上课时的课程思政工作，进一步促进课程思政教学的完善，实现思想政治教育与课堂教学的有机统一，达到课堂上“润物细无声”的教学效果。
三是推进课堂评价改革。中南财经政法大学及时更新修订了《中南财经政法大学本科课程评估办法》，确定课程思政评价改革标准。从2020版本科课程教学大纲制定环节开始，强调立德树人、突出课程思政引领。聘任95位新一届教学督导狠抓“立德树人教书育人”，建立多维度课程思政评价监督机制。
抓好教师队伍“主力军”
突出三个结合
中南财经政法大学狠抓师德师风建设，用实际行动回答“何以立德，才能树人”的为师之道。
一是把师德建设与教师的职业能力建设结合起来。学校结合课程教学实际，分类开展针对性研修与培训，为“课程思政”全面推广提供支撑。从2017年起每年投入专项经费实施教育教学改革计划，组织骨干教师集中培训、充分试点、有序推广。探索“知识传授与价值引领相结合”的有效路径，把价将思政教育贯穿于教育教学全过程，将教书育人的内涵落实在课堂教学中。校院两级教学督导按照调整后涵盖课程思政指标的听课评价表，狠抓“立德树人教书育人”，全面实施课程教学督导工作。
二是把师德建设与教师的地位待遇收入结合起来。开展第一届“教书育人奖”评选活动，对10名教师授予“教书育人奖”称号，并予以表彰奖励，通过典型激励，让所有任课教师都挑起“思政担”。
三是把师德建设与教师的双向激励结合起来。2022年，学校重新修订了《中南财经政法大学教师本科教育教学工作量认定与管理办法》和《中南财经政法大学本科教育教学工作奖励办法》，进一步明确对师德方面的奖惩机制，将人才培养、公共服务纳入绩效考核和职称晋升评价。通过师德建设的三个结合，着力锻造教师成为四有好老师、大先生、经师和人师。
抓住理论研究“定盘星”
做实三个支持
一是支持建立研究机构。中南财经政法大学成立课程思政教学研究与实践中心，以课程为单位，鼓励和支持广大教师开展多种形式的课程思政研究与实践。
二是支持课程思政研究立项。在学校教育教学改革研究立项建设中，设置课程思政专项研究项目，自2020年以来，分别有38项和15项课题获得校级和省级教研项目立项。
三是支持课程思政申报教学成果奖。学校积极鼓励广大教师申报各级别课程思政教学成果奖，近三年来，学校共有10项课程思政教学成果获得省级、校级教学成果奖，其中，《凸显“读懂中国”的思想政治教育模式改革与实践》项目获评湖北省2022年第九届省级教学成果奖一等奖。
来源｜武汉学习平台
编辑 | 杨妍洁
责编｜彭佳