教孩子学唱英文歌06: One Two Three Four Five
“磨耳朵是英语启蒙的基础，如果能加上有效的输出，必定会事半功倍。我们不仅要听儿歌，还要轻松唱儿歌。”
一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，去抓小松鼠。不过我们今天既不抓老虎，也不抓松鼠，我们要去抓小鱼。来看看lulu老师抓鱼的经历吧 -- One Two Three Four Five Once I Caught a Fish Alive.
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［拓展延伸］
1. 数字的学习
这首歌是帮助小朋友学习数字的一首儿歌，我们可以用钓鱼的游戏让数字的学习更有趣。让我们一边唱歌一边钓鱼数数吧。
1. 拿一只笔或者小木棍，在上面绑上绳子，在绳子的另一端绑上吸铁，这样鱼竿就做好了。
2. Rhyming words押韵词
Rhyming words对于孩子记忆单词学习语言都有很大的帮助. Words which end with the same sound are said to rhyme.这首歌每句结尾都有押韵,所以读起来非常朗朗上口。
One two three four five, once I caught a fish alive,
six seven eight nine ten, then I let it go again.
Why did you let it go, because it bit my finger so,
Which finger did it bite? This little finger on the right.
3. 学习字母F的发音
在这首歌里有一些字母都是以字母F开始的，刚好可以用来帮助我们巩固字母F的letter sound. 我们可以把歌词打印下来，然后让孩子找字母f开头的单词.
在指认字母f的同时，让他们发出f的letter sound. 然后家长可以带着孩子来读一下这个单词。比如小朋友找到了fish里的f，我们可以指着字母f发三遍它的声音，然后完整的读一下这个单词，同时指着单词从左向右滑动。f, f, f, fish.
4. 歌词改编
为了让小朋友能够多唱几遍新学的儿歌，Lulu当初可是想了不少方法。刚开始教学没有经验，就会先找一些动画视频，让小朋友看一遍，然后开始教。后来随着教学经验的丰富，课堂上唱歌的形式也多样起来了，比如：加上肢体动作演唱，吉他弹唱，变换不同的声音和腔调来演唱。不过我最喜欢的方式还是歌词改编，在换词的过程中能够使孩子更好的理解歌词含义以及句子的用法，因为这个过程是有孩子参与的，所以他们的主动性也会更高。
在这首歌里我们是去抓小鱼，在课堂上我会让小朋友去抓他们喜欢或者想抓的小动物。小到蚂蚁蜜蜂，大到狮子老虎都可以来替换。在歌词里小鱼咬到了我右手的小手指，我们还可以替换成其他的身体部位。总之，这样的一个过程就是寓教于乐。
好了今天的分享就到这里了，大家不妨按照Lulu老师的方法来拓展延伸一下这首歌。Have fun！
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周一：跟着动画学拼读
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