一块橡皮，就能看出孩子上课认不认真？有老师放话：准确率99%！

想知道孩子在学校里上课是否认真，最“简单粗暴”的办法是什么？

直接问孩子？向老师打听？还是最后看考试成绩？

有老师提出：都不对，最快速准确的方法是看！橡！皮！

听说，

有很多老师被这张朋友圈截图刷屏了

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很多家长都想了解孩子在校的学习情况，上课认不认真。本人从事教育一线工作多年，所得一条重要定律，可以帮助你清楚明白了解孩子的上课情况，准确率高达百分之九十九。

操作步骤如下：

打开铅笔盒，取出橡皮。

图一：不开小差，认真听讲，好好写字。

图二：偶尔无聊，开开小差。

图三：经常走神，容易分心。

图四：整节课都没好好听。

如图五所示，打开铅笔盒，连橡皮都找不到的，呵呵~

此截图一出，就在老师和家长的朋友圈里刷屏。

由于没有原图，怕大家看不清楚，小编找了几块橡皮来模拟配图中的五种情况：

图一：

不开小差，认真听讲

这块橡皮形状规整，表面平滑，没有任何被掰断、抠挖、涂抹的痕迹，一看就是小主人细心呵护使用。

除了平时做作业，上课时想必都乖乖躺在铅笔盒里，安静地看着小主人认真听课。

图二

偶尔无聊，开开小差

相比其他，图二也算是一块“漂亮”的橡皮。

小主人还有点“强迫症”，平时上课偶尔开小差搓橡皮玩，把边缘搓得圆圆润润以后，再心满意足地继续听课。

图三

经常走神，容易分心

这位学生很喜欢拿橡皮开小差，手里握着橡皮就忍不住开始“蹂躏”，结果一不小心拦腰截断，好好一块橡皮被掰成好几份，上课质量也大打折扣。

图四整节课都没好好听

模拟图四的情况时，小编都忍不住心疼手里的新橡皮，又是“残缺”又是“毁容”。

小主人整节课也没做别的事，光是在玩橡皮：先用笔把橡皮点成“麻子脸”，搓几下抠几下，用力过度不小心掰断，全班最惨的橡皮就是它了……

图五

？？？？

遇到这种情况，家长通常会怒吼一句：又把橡皮弄丢了？！你怎么不把自己弄丢啊？！

老师：孩子上课开小差主要是玩文具

橡皮作为铅笔盒里的必备文具，兼具实用性、柔韧性与美观度，是学生上课开小差“必备良品”。用橡皮来判断学生上课情况，不得不说是有道理的。

某公办小学的庞老师也在朋友圈转发了这张截图，下面的评论有不少家长留言，都说试了一下发现挺准的。

“低学龄的孩子上课注意力比较难以集中，不光是玩橡皮，只要是摆在桌面上的，他们都可以玩起来。尺子、铅笔都是开小差常玩的东西。只是橡皮磨损比较明显，容易看得出来。”庞老师说，“除了橡皮，家长还可以看看孩子的作业本和课本，是否有涂鸦，也能快速判断孩子上课是否专心。”

资料图 来源|视觉中国

杭州长江实验小学的陈老师也认为，用橡皮判断开小差是一个比较形象的说法，因为孩子上课时开小差，主要就是在玩桌上的文具。“最多的就是铅笔、尺子、橡皮，有些男孩子会用它们做成飞机、跷跷板，女孩就喜欢玩橡皮屑。”

针对上课玩文具，陈老师在班里立了一个规矩：上课时如果不用写作业，就把文具都收进抽屉，手放到桌上。“桌面上没有东西能玩了，学生就不容易分心，上课开小差的现象减少了很多。”

这也是为什么，很多小学老师三令五申，不准家长给孩子购买颜色鲜艳、有图案花纹文具的原因。因为这些花哨的文具，更容易吸引孩子的注意力，让他们上课分心。

还是跟老师沟通最直接

也有老师认为这个说法过于绝对，杭州卖鱼桥小学的戚老师认为，“这其实有一定道理，但还是调侃性为主，用橡皮受损程度来确定孩子开小差程度，这是不绝对的。家长快速了解孩子在校情况的方法有很多，但最直接的就是跟老师沟通，打电话、当面聊都可以。”

家长：我小时候也这样

关于这个方法，家长们纷纷表示“回家测了一下，还真准”。不过也有家长认为，橡皮的质量有好坏，质量坏的橡皮就容易折断磨损，不能就凭此认定孩子在学校不认真听课。

有不少家长因此想起了小时候上学的情景，不禁说道：“太真实了吧，我小时候就是这样：低年级都是第二张图，高年级变成了第一张图……然鹅我还是个学渣啊，哈哈哈哈！”

家长们还回忆起小时候玩橡皮的各种花样，有个家长说：“我小时候通常都是把橡皮切成骰子的……”还有些家长表示，小时候把橡皮刻成了各种雕塑。

所以，既然家长们小时候都这么皮，也就不要太苛责孩子了哈！

各位爸妈们，

迅速判断孩子学习情况的方法

都get到了吗？

不妨试一下哦

编辑|柳璐

来源|钱江晚报（ID：qianjiangwanbao）、升学宝（ID：shengxuebao001）

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