2016年北体和上体考博试题大PK

一、导言

2016年体育专业博士考试昨天（3月12-13日）落下帷幕，『运动科学论坛』（考研版块）很快就汇集了北体和上体的考博真题。今年，我们继续推出两校风格迥异的试题对比，供各位考友参考比较。从博士入学试卷能够反映出一个学校的风格、办学思路以及未来学生的素质。首先，我们看一下去年的调查投票结果；其次，奉献上2016年最新的考博试题；最后，大家不要忘了对今年的试题投出您的票，表达您的看法。

二、2015年调查结果

2015年3月25日，『运动科学论坛』微信平台对2015年的北京体育大学和上海体育学院的考博试卷进行了问卷调查。结果分析见图1和图2所示。

图1 坛友对两校考博试卷水准的看法

图2 坛友更喜欢（适合）做哪一套试卷调查

2015年的调查，共有1606人参加了网络投票。对于出题水准看法的问题，有56%的坛友认为上体的试题更具有水准，题目更灵活，且注重考察知识运用。31%的坛友则认为北体的试卷更具水准，题目更沉稳，注重考察基础知识。选择上体的比北体的高出25%个百分点。而第二个题目“如果你是考生，你更喜欢或适合做哪份试卷？”，则更多的坛友选择了北体的试题，占到52%强，比选择上体（35%）的高出17%个百分点。

综合两个问卷调查的题目，出现了比较有意思的答案。一方面，更多的人喜欢灵活、注重考察运用知识能力的题目，但当自己是考生的时候，则更喜欢做稳妥的题目，这反映出广大考友在复习时更多的是复习了基础知识的内容。同时，也说明考友对基础知识的掌握和理解是有把握的，而对灵活的题目应对的信心不足。

另外，网友也对试题对比的看法产生了剧烈的碰撞与交锋。但话又说回来，注重基础知识和注重应用能力的考察同等重要，二者均不可或缺。风格的不同，也反映出各自学校的特点。既然是考试，就避免不了会有所侧重，它只是一个入学的门槛而已，考题也不能完全与考生的能力挂钩。

三、2016年考博英语试题

北京体育大学、上海体育学院及成都体育学院博士入学考试《英语》均采用同一份试卷，由论坛中的 xiantiyuan 朋友分享。

第一部分（90分钟收卷）

 1.单选（4个选项）20题*0.5分=10分 （主要是单词类） 

 2.阅读 5篇*5题每篇*1分=25分 （体育类2篇） 

 3.完形填空（4个选项） 15空*1分=15分 

 （由此可见，完形填空十分重要，1空1分。阅读也是1题1分） 

第二部分（90分钟）

 1. 英译汉一篇短文翻译成中文（约200字，关于体育科技创新类）20分 

 2. 汉译英   5句话*3分=15分   体育相关的大众健身、体育对人体有好处、参加体育运动的知识……之类的5个句子。 

 3. 作文 15分 

 以“physical education in college and university 的现状及建议” 为信息写一篇不少于200字的作文。

四、2016年北体考博试题

运动生理学（谢清书 坛友提供） 

（一）简单题

1. 简述一次性运动后血液的变化？ 
2. 简述运动训练诱导骨骼肌力量增加的生理学基础？ 
3. 不同类型运动型疲劳产生的原因？ 
（二）论述题

4. 氧气运输系统在耐力训练中的变化特点？ 
5. 从能量供应角度分析运动中发挥重要调节作用的激素有哪些？ 
6. 论柔韧性的生理学基础和训练方法？ 

教学论（王小强 坛友提供） 

（一）简单题 
1.教学方法的分类并简述。 
2.为什么说教学过程是一种特殊的认识和实践过程？ 
3.体育学科的目标、功能及价值的关系。 
（二）论述题 
4.如何理解体育教学当中师生协同原则？ 
5.结合实例说明如何对体育教学进行加工和改造。 
6.我国校园足球的发展现状、存在问题及对策。 

运动训练学（王小强 坛友提供） 

（一）简单题 
1. 运动训练学的学科特征。 
2. 准备时期和比赛期训练安排的不同。 
3. 动机激励策略的训练学要点。 
4. 提高动作速度训练的注意事项。 
（二）论述题 
5. 程序训练放的释义、结构、特点、应用。 
6. 以某一运动项目为例，说明比赛周的训练安排特点。 
（三）应用题 
7. 里约奥运在即，预测某一运动员（或运动队）的运动成绩。 

五、2016年上体考博试题

运动生理学 （xiantiyuan 坛友提供）

（一）简单题

1. 在运动训练中力量训练的肌力的生理学机制，及在运动训练实践应用？ 
2. 什么叫姿势反射？分为那几类？其在运动实践中的意义如何？ 
3. 在运动训练结束后，血液中游离状态下可以检测出睾酮与皮质醇比值过高，用激素的生理学机制说明睾酮与皮质醇的作用及意义？ 
（二）论述题

4. 最大摄氧量与极值摄氧量异同，及在运动实践中的作用？ 
5. 运动技能形成过程结合实例。 
6. 在运动训练中，高原训练和低氧训练（人工模拟）的利与弊，两者在运动训练实践中应用。

体育教育理论

1. 结合实例谈谈在当前学校体育教学方法中，“自主学习、合作学习、探究学习”方式应用情况，这三种方式对体育教学的作用和意义。
2. 谈谈现在我国学校体育学发展方向及不足之处，及你对不足之处的建议？

运动训练学

1. 周期训练理论起源，发展及争议？

2. 运动训练竞赛中，运动负荷在运动训练的促进机体发展，适当的恢复也能促进运动员技能增长，谈谈运动负荷和恢复对运动员运动训练适应发展之间关系？

3. 谈谈怎样利用人体生物学特征发展运动训练实践。

六、2016年试题调查投票

今年的考题和去年风格不同，是否也影响了你对试卷的看法，请投下您的选票。同时，您也可以在微信下面的留言栏留言，表达您的看法。

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