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所谓一本万利的投资,真的只有“终身学习”

2017-04-04 HBR 哈佛商业评论

2015年,多塔·丹尼斯(Doreetha Daniels)在加州圣塔克拉里塔的峡谷学院取得了社会科学大专学位。但是,丹尼位学生并非常:她当时已99了。丹尼斯曾,她修个学位只是了提升自己;她求学六年,明了她的意志、决心和承

 

很少有人在九十多愿意去修一个大学学位,即使是在职业生涯中期也都没多少人愿意。(不,最近的统计数据示,有越来越多人在上了年选择修大学学位。)有些人本来就不喜上学;要在一桌子后面坐上几个小,或者学习不切实际程,直就是折磨。而且,几乎所有人都肩着各种担,比如孩子、社交、工作。时间力的有限,让额外的正式教育得不切实际,甚至完全不可能。

 

然而,随着我,学不只是了拿到学位或者找个好工作而已了。籍、在线课程、MOOCmassiveopen online courses大型开放式在线课程——译者注)职业发划、播客等教育源越来越充足,而且从未像这样触手可及。一切使得建立生学习惯比以前容易多了。每一天,我都有机会以适合自己学习风格的方式,展自己的智力。


 

既然如此,抓住学习机会的人什么那么少呢?我明知道花时间得的,然而却发现腾时间又是那么当你想要把学诸脑后的候,请记得下面几点:

 

教育是最值得的投资

 

多研究明,教育水平和终生收入之存在著关系。2015年,克里斯托弗·坦博里尼(Christopher Tamborini)、金昌(ChangHwan Kim)和坂本瑟(Arthur Sakamoto)发现,在控制了其他量后,拥有大学学位的男性和女性在一生中比只有高中学的男性和女性分别多到66.5万美元和44.5万美元,而有研究生学位的人则赚得更多。大学毕业后,持和技能于适应经济、科技方面的覆性趋势至关重要。

 

最近,《经济学人》的一篇文章指出,就业环境正在生快速化(例如,自来的覆性力量、越来越多的工作位需要有程知),职场人士因此必不断掌握新技、拥有新能力。世邦魏理仕(CBRE)在2014年发布的一份告中估,在2025年之前,有50%的工作位将会因术创新而消失。即使个数字可能有所夸大,但是凭直经济环境在2017年的化,确比以往都要快得多。人工智能、机器人技、离岸外包等趋势,正在不断改工作的性;如果要适应这种不断改的工作境,我就必不断学,不断成

 

学习有益于健康

 

我之前在《哈佛商业评论》的一篇文章中提到,即使只是行短时间阅读,也能大大降低你的力水平。最近,《神学》(Neurology)的一篇告指出,知活不能改海默症患者的生理状况,但是学能推症状的作,从而持病人的生活量。另有研究表明,学演奏一种新器可以延缓认知衰退,而在老年的新技能也和强化记忆力之存在关

 

另外,尽管因果关系尚不明确,但是已有多研究深入探寿和教育之的关系。大卡特勒(David Cutler)和阿德里娜·利拉斯-慕尼(Adriana Lleras-Muney)在2006年表的一篇文中提出,教育程度高的人会相对更健康,尽管其中可能存在所能取的医的差异。他的研究表明,一年的正式教育能使一个人的寿命延半年。,99的多塔·丹尼斯已知道了一些我们许多人都错过了的西。

 

学习,带来开放的心态和好奇心


尽管只有少数研究证实一点,但是我在和人的交流程中发现,那些努力学并保持好奇心的人是比其他人更快在社交、工作中也会更有吸引力个例子,我有个朋友叫Duncan,所有与他接触过的人几乎都会称赞他。夸奖他的原因各种各,但主要是因:他拥有很强的求知欲——不论是什么话题,他都能别人进行讨论,哪怕只是简单说几句;而于熟悉的话题往往可以得很深入。

 

想想看,在你认识的人中,的口才最好,谁会出好问题?他是不是广?再想想一下,你最敬佩哪些同事的专业能力?他是不是看起来有学头脑开放、思灵活?或你的经验略有不同,但是我想大部分人在生活、工作中最敬佩的人都是那些特别专注于学和成的人。

 

教育,让你变得独一无二

 

人类,是被予学能力、造能力和智力展能力的唯一物种。

 

你是否曾坐在一个安静的地方,一次看完一本小?你是否曾经因为完成了一项艰巨任务而获得巨大的满足感?你是否曾与一帮朋友或同事在理解了晦涩难懂的材料后,而创造出新的方案?经历都会人非常振。而且,即使教育健康、收入和社会地位没有影响,仅仅它能使每个人得独一无二,也是完全得你去投入的。

 

的理由有很多,而且有大量据表明,身学经济上是必要的,它于社交、情和健康而言也是必要的。我生活在一个学展机会充足的代,所以要保持好奇心和虚的心,来抓住些机会;将是你一生中最有价的决定。

约翰·科尔曼(John Coleman)|文约翰·科尔曼(John Coleman)是Passion & Purpose: Stories from the Best and Brightest Young Business Leaders一书的合著者。尘扬  欧明谓 |译
《哈佛商业评论·Education》编校|马雪梅xuemeima@hbrchina.org


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