二师女性说 I “自信温和，沉稳坚定”——杨剑萍副教授访谈
广东二师魅力女性系列访谈
校会君导读
本期“二师女性说”的采访对象是杨剑萍老师，现任广东第二师范学院化学系副教授以及化学系“双带头人”党支部书记。按照约定时间，实验课一结束，我们与杨老师马上展开了访谈。杨老师略带疲惫，但依然全程面带笑容，和蔼可亲。在访谈中，对于我们的问题，杨老师更是耐心地给予解答，给我们留下了非常深刻的印象。杨剑萍老师始终坚持“立德树人”的观念，不仅谈到了自己是如何激发学生们的科研兴趣，培养出一批优秀的具有极强吃苦耐劳精神和创新精神的学生，还分享了她在大学时期的宝贵学习经验和她的解压秘诀。
嘉宾介绍
杨剑萍，广东开平人，药物分析学博士，2013年毕业于中山大学，国家教育部博士研究生国家奖学金获得者。现任广东第二师范学院化学系副教授，化学系“双带头人”党支部书记，从事分析化学、仪器分析等相关教学、科研工作。曾在国内外权威期刊上发表论文20多篇，其中SCI一区论文3篇；获得国家发明专利2项；主编专业教材一部；主持广东省自然科学基金、广州市科技计划等多项省级科研项目和教研项目。指导多项大学生创新项目和攀登计划项目并获得结题优秀。
访谈记录
访谈内容
01
问
您是化学系的“双带头人”党支部书记，也是指导学生科技创新活动的骨干教师，请问您是如何通过“课程思政”引领同学们在大学生科技创新活动不断坚定理想信念，奋力拼搏进步的？
答
课程思政的本质是立德树人，课程思政的思维是科学创新。作为高校教师，在课程思政的教育理念影响下，这几年我花了不少的时间和精力用在指导学生上，以人才培养和立德树人为己任，积极指导学生参加课题实践研究，培养学生的专业技能和创新能力。此外，我以学生的需求为导向，根据学生的不同学习阶段的需求，为学生提供专业辅导、考研指导等服务。我们课题组戏称自己为“一条龙服务”。即是，大一我给他们上理论课的时候开始进入课题组学习；然后大二时便跟着我和师兄师姐们做实验看文献，一起参与大学生创新创业项目、科技攀登计划项目和一些实验技能比赛、创业类竞赛等等；大三就开始准备毕业设计和考教师资格证或其他资格证书等；大四主要便是考研辅导或就业指导。例如，本校优秀毕业生张韩洁、侯晓琳、侯晓楠等，从大一开始就跟着我学习，并参与了许多课题实践。张韩洁同学更是获得了国家级大创项目、省级科技攀登计划项目、广东省实验技能竞赛二等奖以及国家奖学金，毕业论文也被评选为校级优秀毕业论文，最后还考上了暨南大学研究生。
02
问
回顾您的学习道路，您认为对您帮助最大的学习习惯是什么？您是如何保持“学习习惯”的呢？
答
我觉得对我帮助最大的学习习惯是先思考后动手，先做计划再行动。我认为凡事预则立，不预则废。我当年读大学的时候，大一先思考是否考研，大二决定后便定下计划——大二过英语四级，大三过英语六级，分配几门专业课和政治课学习和复习的时间。之后我还根据自己的兴趣爱好、能力和现实条件等因素来选择合适的专业和学校，既然下定决心考研或者考博就要全力以赴，不能半途而废。
我认为习惯养成之后，学习是自然而然的事情，不需要刻意保持。因为我是一个做事比较追求效率的人，难以忍受低效率，尤其是浪费时间的行为，所以我一般都是想好了再行动，并在行动前先做计划。
03
问
您认为，大学生应该如何培养科研意识？对大学生的科技创新能力培养有什么建议？
答
我经常鼓励我的学生除了认真学习课堂书本知识外，在课余时间要多上网查阅一些科研文献，了解本专业领域的研究成果和最新的科研动态，这对学生的科研意识和科研思维的培养很有帮助。此外，利用空余时间跟着老师做项目课题也是一个很好的锻炼科研能力的方式，特别是参与大学生创新创业训练项目、攀登计划项目等，非常锻炼学生的科研能力和创新思维。像我那些比较认真的学生，如张韩洁（暨大研究生）、郑梅琼（汕大研究生）等人，经过在我课题组几年的课题实践训练，能够基本掌握科学研究所需的一些技能。比如查阅SCI文献、写作和实验操作等，并且他们可以独立完成一些实验方案的设计和操作，具有不错的科研能力和创新思维。
04
问
教学和科研工作是否给您带来压力？如果有，能否分享您的解压秘诀？
答
每个人或多或少都会有压力，我也不例外，但是我的压力是在可控范围之内。我觉得有点压力是一件好事，并不是一件坏事，有时压力也是一种动力，它会促使你不断改进自己。尼采有句哲学名言：“所有压不垮你的事情，最终都会让你变得更加强大。”当然，我们不要给自己太大的压力，要进行适当调节。身体是革命的本钱，压力太大不利于身心健康。其实，压力大小除了跟能力与欲望差值有关，跟心态关系更大。心大了事就小了，心知足了人就轻松了。所以我们要努力工作，好好生活！
美好的时光总是过得那么快
这期的人物访谈到此结束啦~
在杨剑萍老师的眼眸里
有着自信和温和
也不乏沉稳和坚定
她知性成熟，落落大方
她严谨治学，对学生体贴入微
在访谈的过程中
我们更感受到了她对教学的热爱
以及对创新的独特见解
下期“二师女性说”
我们共同期待！
终审：刘黎莉
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