缺乏这种能力,你将永远待在社会底层
回复【早安】领取你今天的早安日签
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=e0526hw5kfa&width=500&height=375&auto=0▲点击打开视频,即可观看
《有书快看》之5分钟带你看完《优秀的绵羊》
更多有趣、有料,有内涵的视频,关注公众号:有书快看
昨天的共读里提到,大学教育的意义不能仅仅是为了让学生找到一份高收入工作,还要让他们掌握学会思考及建立自我的能力。
除此之外,大学教育还有一项使命,那就是要教导学生具有社会责任感。
大学教育作为高等教育,不能仅仅把“教育”二字停留在个体层面,还应当把触手深入学生的思想和内心,让他们懂得去审视这个世界,懂得为改善世界奉献一丝力量。
亲爱的各位书友好,今天起,我们将一同共读《优秀的绵羊》。这本书一共分为12章,你可以根据我所拆的10个主题点,每天阅读一章到三章。
建议今日阅读完第七章,第121页至第137页。
在开始之前,你不妨思考以下问题:
1.你认为什么是领导力?
2.在大学里,你会因为什么原因,参加一场公益活动?
如今整个美国教育环境下的精英教育,十分强调领导力。领导力自然是十分重要的一项能力,可问题在于,这些名校把“领导力”狭隘化了。
这些学校所提倡的领导力是登上社会阶层的塔尖,诸如成为律师事务所的合伙人、高端医院的掌门人、参议员、CEO或者大学校长。
其核心就是,只要掌权,不在乎你所选择的领域。
其实在中国,这样的情况也不少见。学校希望培育出各种行业、各种名企的“领导人”,似乎领导力的体现就是成为某个行业的前5%。
实际上,所谓领导力,是一种特殊的人际影响力。组织中的每一个人都会去影响他人,也会接受他人的影响,因此每个人都具有潜在的和现实的领导力。
它存在于我们周围,在管理层、课堂、竞技场、军队、上市跨国公司、小公司,乃至一个小家庭,都可以看到领导力。
就如德鲁克基金会说过的:领导力是怎样做人的艺术,而不是怎样做事的艺术,最后决定领导者的能力是个人的品质和个性。
这也印证了《优秀的绵羊》里提到的“最好的领导者就是思想家”。
因此,作者提出,现今的顶尖大学应该给“领导力”赋予更高更广的意义,与其致力于培养领导者,不如致力于培养优秀的公民和思想家。
想让每个人拥有真正的领导力,最核心的元素是勇气和想象力。书中提出了一个新名词叫做“精神想象力”。
一个人有“精神想象力”意味着他有能力摆脱固有的生活方式。
比如,当你来到一家咖啡厅时,你面对几个固定的选择:拿铁、卡布奇诺、摩卡或其他类似的选择。但其实,你还有一种选择,那就是转身离开,因为这家咖啡厅可能根本不能提供你真正想要的。
当你拥有“精神想象力”后,你就能通过它找到你真正热爱的事物,从而形成一个有能力与这个社会现状对抗的个体。
你可以选择去做一些自发纯粹的事情;
选择做一些即使没有外在奖励你也会选择做的事情;
选择做一些你可以废寝忘食专注去做的事情;
去做你最喜欢做的事情,不是你认为自己喜欢或者应该喜欢的。
这可能是碗鸡汤,但它是碗实用性极强的鸡汤。如果你选择回避上述问题,你再努力,充其量,也就是一只优秀的绵羊,谈不上能拥有真正的领导力了。
也许你在这个过程中,会遇到很多不解、反对的声音,但要成为这个时代真正的逆袭者,你需要有强大的意志力。
如果我们的一代又一代都在一片喝彩声中长大,并熟练运用各种社交技巧,穿梭于上流阶层。他们是行业的领导者,但却丧失了棱角,毫无方向、毫无斗志。
领导者需要完善的是其思想,而不是简历。
在作者看来,如今顶尖大学的学生参加慈善活动、登上公益讲台,看似是在为他人服务,实际上是服务于自己。
布朗大学的一位教授也说,现在年轻人有拯救世界的意愿,但是这些行为背后的认知往往是,通过某些过程最终为自己争取更高的社会地位或者权利。
无独有偶,一位在一所顶尖文理学院的老师也提到,她的学生非常愿意接受创造类的挑战,前提是做这些事能够帮助他们拿到A。
这就像国内某些大学,不少学生趋之若鹜参加校园红十字会,培训救助技能,问其原因,他们说“这样能给综合测评加分”。
总而言之,在大学里参与的某些服务项目或者在重要节假日做的事情,比如“3.5学雷锋”、“3.12植树节”,并不能体现学生应该承担的社会责任。至于他人领导的活动,与学生也没有太大的关联。
唯一真正有效的,能起作用的,是培养有思想的学生,说得更具体一些,是培养拥有“精神想象力”、懂得质疑的学生。
这需要学生大量阅读,习惯思考,放缓脚步,投入深度对话。学生必须先弄清楚自己的观点本质,然后在聚光灯之下以严谨的角度审视自己的观点,以批判式逻辑来剖析自己的想法,从而为自己创建一个丰满的内心世界。
大学教育的意义的确远超个人教育。
如果你就是大学本意要培养的那种领导者,那么至少你就应该具备质疑的能力,并且首先应该质疑你自己所接受的大学教育。忙于完善个人简历,不如先开始完善我们的思想。独善其身,方能兼济天下。
有书君语:本周我们共读的书是《优秀的绵羊》,作者感觉当前的美国精英教育已经陷入了误区,这套系统下培养出来的学生大都聪明,有天分,斗志昂扬,但同时又充满焦虑、胆小怕事,对未来一片茫然,极度缺乏目标感:
他们被包裹在一个巨大的特权泡泡里,所有人都在老实巴交地向着同一个方向前进。他们非常擅于解决手头的问题,却不知道为什么要解决这些问题。《优秀的绵羊》可以帮助我们更全面地认识自己,更系统地了解整个教育体制的逻辑,这样的话,我们就不会被体系裹挟着前进,能够更理性作出更好的选择,选择一条最适合自己的发展道路。为了提高书友们的阅读体验,我们也同时提供了《优秀的绵羊》的纸质版书籍,如果您对本书感兴趣,可以点击下图即可购买纸质书籍。
林小白,有书2017年度智库领读达人、多平台认证讲师,公众号:林小白向上管理。如果您也想成为有书的拆书达人,请添加微信:youshulingdu。
贾落,有书签约主播,赤峰广播电视台综合广播主持人。公众号:晚听FM(id:wantingfm),荔枝:晚听FM。个人微信:zhubojialuo。
往期热文推荐: