你的老师上线已一周，南开老铁快来点赞～

南开大学在线开课一周，

老师和同学们相会在“云端”。

屏幕这头，南开学子们学得聚精会神，

屏幕那头，南开教师们更加忙碌——

“哪里不会点哪里”：

他们寒假持续培训，学习应用各种平台。

在家练习当“主播”：

他们重新设计课程，只为良好教学效果。

恨不得“三头六臂”：

他们奋力冲进课堂，手机电脑来回切换。

努力克服“播音腔”：

他们准备多套预案，隔屏渲染课堂氛围。

你的主播凌晨已上线，欢迎来到直播间，

课件都收到了吗？

老铁们，今天的课还算满意吗，

快给主播刷个赞吧！

他们，就是时下最火的“主播”——

电光学院张伟刚老师隔屏授课声情并茂、热情投入。

商学院肖雪老师设计了包括雨课堂预习课件配语音方式、雨课堂+微信、学堂云/智慧树+微信、腾讯会议+EV录屏、腾讯会议+雨课堂/智慧树直播+EV录屏等多种备选预案，授课从容。

医学院外教Dr.Holt在美国家中时刻与中国学生保持联系，发送学习材料，指导学生自主学习。

体育部郭文豪老师正在录制上课视频。

金融学院涂红老师正在备课、案头满是教材。

经济学院攸频老师正在进行直播。

药学院李月明老师穿梭于“有机化学”“药物研究概论”和“药物与人类健康”等课程之间。

数学院赵志勇老师线上授课装备已就位。

文学院赵楠老师“文艺范儿”开课。

除了颜值高，老师们更有教学妙招~

公共计算机基础教学部 赵宏老师：

我们进行了“南开大学本科生开课前心理情况测试”，通过王崇颖老师提供的“焦虑自评量表分析系统”，进行问卷测试和数据收集。经过对数据初步分析，草拟了“南开大学本科生开课前心理情况测试报告”，供学校和老师们及时了解当前同学们的心理情况，以便在教学内容、方法和手段上进行相应的调整和完善。

化学学院邱晓航老师：

教师们都已积极行动起来了，接下来就是要建立和学生的联系，为同学们加油鼓劲，帮助他们克服迷茫，唤起学习热情。我们把迎难而上的态度，随着一张张课程公告、一个个教学课件传递给学生，号召学生们抖擞精神、以学报国。

旅游与服务学院何会文老师：

为了尽量消除不确定性，我绞尽脑汁思索每一个细节，并制定了细致的交流流程。我尽可能地让教学内容既有意义，又有趣味；尽可能地让自己的声音充满慈祥与关爱，听起来像是来自长辈的叮嘱；我甚至还布置了几个高达玩具，希望这种“幼吾幼以及人之幼”的情怀能让同学们多感受到一些老师的温度。

人工智能学院于宁波老师：

手写板可以和PowerPoint软件充分结合，实现激光笔、内容标记和注解、公式推导、画图等功能，效果非常好。现在在教室上课，虽然具备课件播放（PowerPoint）和黑板的功能，但是这两方面的功能是分离的。通过手写板，把这两方面的功能融合起来了，效果更好。

生命科学学院朱晔荣老师：

我们的植物生理学实验课的课程讲解视频中，包括了实验流程中用到的仪器设备和实验现象与结果的展示，这些具体可视化素材可以有效突破线上进行实验教学的难点。我们还将利用实验空间的虚拟仿真实验项目，让有条件的同学通过完成虚拟实验强化学习效果。

开课第一周，数据如何？

在本科教学方面，根据《南开大学2020年春季学期推迟开学期间本科教学工作方案》，本科生自2月17日开始全面开展线上教学。

目前，春季学期3083个教学班课程已按照学校的要求完成在线教学的准备工作，并开始在线教学。第一周全校线上开课1744门、2854个教学班，128898人次学生上课。学生平均课堂到课率约75%，必修课平均到课率约90%。

第一周在线教学总体情况较为平稳，学堂云、雨课堂曾出现多次网络拥堵，学校和教师启动预案能够及时妥善应对。下一阶段，学校将着力解决平台拥堵、软硬件优化、在线学习困难生帮扶等问题，进一步提升在线教学质量。

研究生教学方面，学校发布《南开大学关于2020年春季学期延期开学研究生教育教学工作通知》和《关于做好2020年春季学期延期开学研究生培养工作的通知》，多部门协调联动，解决研究生课程在线教学中遇到的各种问题。同时，加强对课程内容和教学资源的审核把控，确保线上教学秩序和质量。

目前，科学学位研究生在线课程中，学堂云、雨课堂开课388门次，直播课110门次，慕课14门次，微信、QQ等其他平台396门次，开课第一天上线课程117门次，上课师生2013人次。专业学位研究生在线课程中，学堂云、雨课堂开课175门次，慕课1门次，其他平台69门次，开课第一天上线课程82门次，上课师生1237人次。

满屏期待，满屏感动

南开大学是文理并重的综合性大学，学科门类齐全、课程设置丰富，既提供了丰富的教育教学资源，也对开展线上教学带来了考验。疫情就是命令，为了给同学们提供优质的线上课程，全校教师众志成城、齐心协力，全力提升“云端”教学的质与量，全力应对疫情“大考”。

文学院学科专业较多、教师成分复杂，既有外籍教师，又有外聘教师，最年长的教师已经72岁，加之艺术专业本科教学大多带有实践性教学性质，线上教学有一定难度，但经过老师们的努力，从线下课堂教学转到线上教学的困难都被一一克服。

数学院教师不仅讲授本院的专业课程，还承担着全校的高等数学教学工作。学院传统授课方式是板书演算，可面对授课方式的变化，老师们在短时间内一改往日的教学方式方法，日夜兼程制作教学课件。

医学院的临床授课教师临床任务重，部分教师身处战“疫”一线。为了保证线上课程顺利开展，学院在本科高年级学生中招募了24名助教，提前学习在线课程的建设过程，并帮助临床授课教师熟悉在线平台，上传学习资料。

人工智能学院特别针对工科教学公式推导等需求，为老师们购置了手写板、并安排了详细的使用培训。

体育部制作了适合居家锻炼的课程，老师们在家拍摄课程视频，不仅要搬挪家具扩大运动空间，后期还要自学配音等视频后期制作技术。

……

昨天，学校召开了线上教学相关工作会议，对前一阶段的工作进行了总结，对下一阶段工作进行了部署。战“疫”还没有结束，老师同学们，让我们继续相会于“云端”，网聊走起，弹幕刷起，双击点赞！

线上课程隔屏有爱

师生“云端”教学相长

在南开学习是件幸福的事！

往期回顾：

来源：南开大学新闻中心新媒体中心

记者：蓝芳 吴军辉

编辑：邓莫晗 聂际慈

审校：马长虹 蓝芳