南开，+2 +3！

近日，天津市教委公布了2022年天津市级教学团队和第十六届天津市高等学校教学名师奖评审结果。

其中，这些南开团队荣获天津市级教学团队——

环境科学与工程学院孙红文教授作为带头人的环境学科专业实验教学团队

团队简介：环境类学科作为一门以解决/治理实际环境复杂问题为主的应用性学科，实验教学是该学科学生通过实践动手深入理解该学科理论知识、原理工艺，并运用所学知识创造性地解决实际复杂环境问题的重要教学环节。南开大学“环境学科专业实验教学团队”正是基于对环境类专业学生实操动手能力、创新能力、综合治理能力、运用现代仪器及智能工具能力、沟通组织、团队合作能力的强化培养为目标，并将爱国情怀和生态文明使命等“课程思政”潜移默化贯穿课堂内外，实现全过程、全方位育人的实验类教学团队。当前该教学团队共有25位成员，开设14门专业实验课程，150个实验项目，服务28818人时数/年度的实验教学。

人工智能学院方勇纯教授作为带头人的自动控制教学团队

团队简介：我国各类中长远规划纲要对“中国制造”“机器人”等领域均进行了重点阐述。在这些领域中，通过自动控制技术可以提高产品质量，减少人力成本，提高劳动效率，因此其成为了核心关键技术之一。该教学团队正是面向自动控制原理与应用相关科目的教学，具体包括自动化专业、智能科学与技术专业的本科生必修主干课程：“自动控制原理”“现代控制理论”“现代控制论实验”；选修课程“控制系统的可视化编程”；以及研究生课程“基于李雅普诺夫方法的非线性控制”“机器人视觉控制”等一系列课程，在长期合作与教学改革过程中逐步形成的，对于相关课程教学与自动化、智能科学与技术等专业人才培养具有重要意义。

这些南开教师荣获天津市高等学校教学名师奖——

马克思主义学院刘凤义教授

刘凤义教授长期在教学第一线工作，作为“政治经济学”课程负责人积极推动课程建设和教学改革，在国内率先建设政治经济学慕课，被评为天津市线上一流课程。他带领的马克思主义经济学教学团队，被评为天津市级教学团队。他在教学中坚持探索以教师为主导、学生为主体的育人模式，注重课堂教学与实践相结合，发挥学生能动性，是一位深受学生喜爱的教师。他主编和参编多部教材，并担任南开大学国家教材重点研究（马克思主义基本原理教材基地）基地主任，为国家教材建设作出了贡献。他主持、参与多项教改项目，曾获得天津市教学成果一等奖、二等奖，南开大学教学成果一等奖等。

哲学院李娜教授

李娜教授对教学工作认真负责，主讲的“实验逻辑学”获评首批国家级线下一流课程，为国内同类课程的标杆，率先融入课程思政元素，学生评价优秀。独立编写教材《实验逻辑学》荣获天津市高校课程思政优秀教材。主持天津市文科重点实验室“逻辑推理实验室”，重视学生动手能力的培养。她数十年默默耕耘，在教学工作中成绩突出，荣获宝钢优秀教师奖、天津市教学成果二等奖等多项省部级、校级教学奖励，荣获南开大学校级名师称号。她主讲课程获批国家级一流本科课程，负责教育部首批虚拟教研室，主编教材获天津市课程思政优秀教材。

商学院柯平教授

柯平教授一直重视本科教学，具有丰富的教学经验和卓越的教学能力，所授的“信息咨询学”“目录学”等课程为南开大学本科生重要专业基础课。他不断推进教学改革创新，将课堂教学与社会实践紧密结合，培养学生运用专业知识服务社会的能力，受到学生的广泛好评，教学改革成效显著。作为教育部档案学教学指导委员会副主任委员，柯平教授始终面向国家和社会的重大需求，倡导激发学生和社会相结合的教学改革，提升学生学以致用的能力，培育学生社会责任感，践行公能精神，起到了示范引领作用。

教学团队和教学名师奖的评选表彰工作，既是牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，提高高等学校教学质量的一项关键工作，也是进一步增强广大教师教书育人的责任感和使命感，激发高校教师从事一线教学，调动其积极性、创造性的一项重要举措。

此次天津市教委共评选出2022年天津市级教学团队26个，第十六届天津市高等学校教学名师奖获奖教师25名。

此项工作开展以来，南开大学累计已有22个教学团队荣获天津市级教学团队，46位教师荣获天津市教学名师奖。

往期回顾：

来源：南开大学教务部

编辑：薛雯月 宗琪琪 辛玫 

审核：李娜 吴军辉