吴小东：什么叫爱？
每个人都爱自己的孩子，什么叫爱？
吴老师问:“大家爱自己的孩子吗?” “爱！”
“请大家回答的不要太轻松，好好想想。爱，这个字说的太多了！我们都爱孩子但是发现无可奈何的看着自己的孩子一天天平庸下去，叛逆，却无能为力，什么是真正的爱呢？拱她吃穿不愁就叫爱吗？每天在学校照本宣科，每天作业做到半夜，叫爱他吗？孩子分数没考好家长气急败坏，叫爱他吗？报了各种周末补习班，叫爱他吗？尤其孩子眼睛一天天空洞下去，叫爱他吗？爱这个字是很沉重的！
怎么爱才是关键，怎么样合理有效的来爱自己的孩子！爱这个字又很宽泛，我们可以为他填充很多内容，你用什么样的内容来填充就代表你爱孩子的程度深浅！爱是一个能力，需要沉淀。当看到孩子走下坡路时自己无能为力。爱是一种能力，需要智慧。方向不对，人间悲剧将发生（付出后孩子反而叛逆没有感恩），因为你的爱是盲目的。
有道才有爱。我们每天辛苦的教导孩子，是否明白将引向哪里？
世界上最大的爱是引领一个人慢慢志于道！夫子说：朝闻道夕死可矣。
年轻时志于奋斗拼搏，人生不过百年，究竟有什么价值？即使功名、财富都有，内心总是隐隐不安，求的人生意义，这是人得到第二次重生。
大多数人是不知“道”的！是蒙蔽的！对于教育来讲！对孩子最大的爱就是让他尽早觉悟人生之道！尽早让他志于道！一个办法就是向有道的人学习！泛爱众而亲仁！可能有些人一生都遇不到一个有道之人！所幸的是我们有圣贤之书，孔子孟子是有道的圣贤，我们让孩子天天读有道之言，道心就比较容易被唤醒，孩子就比较能够尽早志于道！
道有茶道、剑道、琴道……读经是笼罩性的道！读《论语》的能更好更容易学好茶道琴道……但学好琴道茶道不一定能读好《论语》，能悟道，尤其现在体制内的教育内容，有“道”吗？读经是不变的选择，不读经典这辈子很难悟道。不悟道这辈子是毫无意义的！
经本来就是天经地义的东西，本来就是经常知道！认同经典很好但是就是不能坚持让孩子老实大量读经！主要是对于经典没有认知，因为经典断代太久。读经到底要读多少呢！每天读一会就好了吧，学校课程一多读经就减少了！经典到底是一个什么样的地位呢！经典是所有学科的基础，其实所有的学科都是相通的！学科分的精细每一科都孤立开，为什么呢？
古人读书为什么不这样设计呢？现在人认为这样孩子学的太少了！但是我们的孩子长大了真的都是全面发展的吗？为什么又出现这样的情况呢？就是所有的学问都太孤立。
有一种最基础、最高度、最有笼罩性的学问，在学其它的就会很轻松的达到！经典是可以涵盖一切的学问的，是可以一以贯之的！
学的很多没有用，要贯穿起来才有意义！如果不能一以贯之，学的越多头脑越混乱，今天的孩子不是学的少，而是学的太多，没有重点，没有抓住根本！总是觉得这个没学那个没学，孩子家长都很辛苦！这叫爱孩子吗？经典是活的，向泉水一样，打下活的基础她可以实受用一辈子！年龄越大越明白！可以助长一切学问的学习！在一个孩子年龄比较小的时候只读经，年龄大点再去学其他的学问就比较容易，错过了培养大能力的时机，长大了就培养不出来了！只能疲于奔命！
出生中国的两个诺贝尔奖获得者都是小学没毕业，一个莫言，一个移居德国，幸好小学没毕业，，否则诺贝尔奖也得不了了。
成人学任何行业只需把握两点，一是其内容是经典，二是老实大量重复。孩子亦是。希望孩子有内涵、有修养、有定力，但这些不是想有就有，需要有磨练有功夫，要把握教育重点关键点，要教什么？要如何教？我们教孩子，要考虑什么是益于他一生的？
有家长往往注重让孩子有快乐的幼儿园，快乐的小学，注重快乐，
他什么都不学习都不储备，他有快乐的幼儿园、小学，可惜不幸的是他不只是活到幼儿园、活到小学，他要过漫长的一生，他还要经历人生的千姿百态，他有没有智慧和能力去面对？让孩子是大量吸收呢还是表现呢！孩子读经一时间是没有表现的！或许一年半年会有形态气质的表现，但是他不是技术技能，觉得背书没有唱歌跳舞精彩！唱歌跳舞很难吗？读经的孩子如果唱歌跳舞是容易的，但是让唱歌跳舞的孩子去背一篇论语，他可以吗？读经以后有没有用，那就要看你的孩子以后是活的还是死的，是活的就有用，当然我们的孩子是活的，他会长大，背过的书将来都会运用，做教育要为孩子一生负责，爱孩子要对孩子一生负责！你为什么那么着急呢！与圣贤相伴，一生负责！
每一个阶段的教育价值都要从整体的一生来定位局部的教育！不要只看当下的表现！
所谓一日为师终身为父，你教孩子的每一句话都要受用一辈子！这才是对孩子负责！一个老师要有这种心量和态度才能对得起孩子！
教师不能与一般的职业相提并论，一个人在成长过程中如果能遇到一位明师太幸运了！人的生命有两次，孩子的慧命在哪里，有多重要，家长不自知也不知道，大家都是得过且过，读经能带给我金钱和地位吗？越现实的人对于读经越有隔膜，读经是一个试金石，如果读一句论语就有感受那这个人心性还是比较清明的！如果很反感那这个人离天地之道就太远了！读经家长是先觉者，但也要下功夫，孩子才能顺利包本三十万去书院求学。
大家一起努力增加信心，各自又自求多福！
吴老师讲解了读经的理念、目标、方法、态度……循循然善诱之，良苦用心！
选择读经看上去一个简单的选择，其意义重大，相当于一场修行，要跟有信仰一样学习，这种选择会改变个人、家庭、家族的命运！
孩子读经不需要循序渐进，不是所有教育都需要循序渐进，学了一辈子简单的东西，什么时候渐进到高级的知识呢？学习了儿歌什么时候循序到贝多芬交响曲，读了小学大学，没有读过一本论语，易经！读经典也可以循序渐进！读经的选择几乎就是开始一场生命的修行！接受的是更高的信仰！儒家也是一种信仰只不过没有宗教信仰的形式！读经就可以改变命运！其它任何的学习不能真的让你志于道，向上提升！当你选择了读经，都要有清楚的认识，关系到整个家族命运的事情，其它技能的学习都是表面的学习，而读经就会让我们志于道，每个人都会终究志于道不管你愿意与否！富贵的家庭让孩子读经比较容易长保富贵！三十年河东三十年河西！兴旺起来的家庭下一代就会富贵而骄，所以就会没落所以就这样此起彼伏。难道这是人生的必然吗？是人生常态但不是必然！一般人就是在这样的人生常态中起起伏伏。如果一个家庭懂得让孩子读经，懂得志于道就可以跳出这种循环，跳出一般命运对人的摆布，就可以改变命运！
志于道的家庭才可以长保富贵，读经的家庭才可以跳出富不过三代之循环之魔咒。
读经教育简单而改变命运！
祈望众人保持初心，个人、家庭、家族越来越兴旺幸福！！！
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