天大智能医学工程，一周岁生日快乐！
天津大学智能医学工程专业宣传片
一年前的今天
一个全新的专业从百廿北洋孕育
全国首个智能方向的医学类本科专业
智能医学工程（专业代码101011T）
正式获批创办
从诞生的那一日起，它一路踏歌而来，春华秋实，几多耕耘。经过一年的积极探索，智能医学工程的专业建设逐步构建起以学生为中心的多维培养体系，从教学理念、学生发展、实践能力等多个方面为学生的成长提供引导和支持。
岁月不居，时节如流。2019年3月21日，让我们再次走进天津大学智能医学工程专业，是重拾初心，明晰力量之源头，看清发展之脉络；是见证成长，感受教育之温度，聚焦理念之深度。
①建设理念: 从“实验室”到“手术台”的通路桥梁
智能医学工程（Intelligent Medical Engineering, IME）是以现代医学与生物学理论为基础，融合先进的脑认知、大数据、云计算、机器学习等人工智能及相关领域的工程技术手段，以患者为中心，以信息为纽带，把临床需求作为出发点和落脚点，挖掘人的生命和疾病现象的本质及其规律，探索人机协同的智能化诊疗方法及其临床应用的新兴交叉学科。它是未来“工程医学”（Engineering-based Medicine）发展的方向。
按照“医教研一体、医理工结合”的建设思路，天津大学智能医学工程专业积极布局医学与智能的交叉融合、转化创新，致力于打通医学从“实验室”到“手术台”的通路桥梁。
②4C专业特色
智能医学工程专业获批以来，天津大学开启了共建共管、联合培养的医工融合新模式，本研贯通培养兼具医学背景和丰富工程实践能力的医工复合高端人才和医学拔尖创新人才。
跨学校（Cross Universities）：天津大学与天津医科大学医工优势互补，相得益彰，交流合作的历史源远流长。1978年，两校联合筹建中国第一批“生物医学工程”专业；40年后，两校共建“医学科学与工程学院”，探索建立校际联合培养“智能医学工程”专业拔尖人才的新方案。
跨学科（Cross Disciplines）：“智能医学工程”专业跨越医学和工学两个学科门类，融合“医学基础”与“智能科技”两条主线。实施跨校医-工主辅修培养体系，完善互开课程包、互认学分等方案。
跨学位（Cross Degrees）：学生学习合格毕业，满足相关修课要求，可由两校签发学位证书，授予医工双学位。
跨学制（Cross Educational Systems）：探索本硕六年制、直博八年制的医工复合高端人才的长周期、贯通式培养模式。
智能医学工程专业吸引了家长和考生的强烈关注。2018年，智能医学工程专业录取分数在天津、广东等省市折桂，在河北等诸多省市录取分数位居前列，一志愿率高居全校第二。在首届智能医学工程专业开学典礼上，天津大学历史上首次引入白袍仪式，来自天大和医大的60名本科新生郑重接过白袍，嘹亮地齐声宣读《医学生誓言》。
天津大学医学部着力于培养学生掌握扎实的基础理论、发展对专业价值的深入思考，并从多角度搭建校内外实践平台，引导学生深入参与课外实践、不断提高价值认同感与使命感。
①配备顶尖师资
在专业师资方面，医学部特聘一支由院士领衔，海内外优秀中青年学者为核心的高水平师资团队。作为团中央首批小平科技创新团队和天津市共青团员先锋岗，该团队先后入选天津市级教学团队、天津市131创新型人才团队、天津市人才发展特殊支持团队和天津市教育系统劳动竞赛示范集体荣誉称号。
医学部探索以“产业导师、医院导师、海外导师”为核心的三导师制，引导学生从入学起逐步接触智能医疗行业的发展态势、医学领域的内涵和智能化现状，以及智能医学领域的学术前沿新趋势。
医学部已聘请附属医院及业内的多名专家为学生导师，聘请英国皇家工程院院士Stephen Elliott等多名海外知名学者任客座教授，邀请智能医学领域的多位院士开设公开课，并多次举办智能医学领域前沿讲座，以提升学生对于医学实践问题的复杂思辨精神。
②建设素拓教学平台
为了帮助学生拓展对本专业的认知深度，智能医学工程专业特开展“北洋医科创兴计划”第二课堂活动，由天津大学与天津医科大学青年骨干教师带领两校学生共同组成实践小组，从脑机接口、医学影像分析、人工灵巧手等多个方向入手，探讨医科与工学结合的魅力。
在育人过程中，医学部不断推动思想政治工作融入教育教学全过程，在传授给学生专业知识和技能的同时中加强思想教育和人文素养引领。智医学生先后走进中国航天员中心、天津大学天津医院、天津大学儿童医院、中福老龄集团等企业，切身地感受智能医学对不同领域的推动作用。
天津大学医学部还着力推进与国际名校的合作交流，积极搭建更广泛的全球医学教育合作交流网络，培养具有世界眼光、中国灵魂的国际化智能医学人才。专业已与剑桥大学、哈佛大学、加州大学、格罗宁根大学、香港大学等海内外多所知名高校开展密切合作，构建深入的科研合作及联合培养战略合作。
首届智能医学工程专业的30名学生具有积极向上的精神风貌，在学业上努力进取，上学期期末考试全体学生的平均成绩均达到85以上，均分为90分以上的人数占到50%，领跑天大，是名符其实的“学霸班”。
智医学子团结协作，具有一股不服输的精神信念。作为全校新生体量最少的单位，在天津大学第一届新生运动会上，来自智能医学工程班的7名学生参加了7个单人项目和1个集体项目，凭借努力进取的意志力，斩获2金、2银、2铜的。在大一新生排球比赛中，同学们勠力同心，勇夺全校第四名的好成绩。
智医学子认真学习践行新思想，积极投身社会公益。智能医学团支部到天津大学儿童医院开展志愿者服务，协助医院做调查问卷，引导患儿家属使用挂号机，穿着厚重的玩偶服在门诊大厅陪同患儿，舒缓他们的紧张情绪，尽自身绵薄之力向社会播撒人文关怀。
智医学子团支部还多次开展共青团工作的理论学习和研讨，举办走进天津工业展览馆等参观实践活动。在大家的共同努力下，智医团支部凭借优秀的表现，在天津大学2018年最佳主题团日活动校级评比中，获评最佳团日活动标兵以及最佳宣传奖。
2018级智能医学工程本科生——赵鸿波
18年那个夏风将歇的九月，我来到天大，踏上了智能医学这条崭新的道路，在最美的季节遇见了最美的一切，半年的时光让我明白当初的选择已然成为我这辈子最对的决定之一。
初相遇，值大家信任，担任班长。工作中暴露的种种不足，幸得同学们谅解以及老师们的指导，伴我成长，举办的活动大家都积极参与，愈发让我感到我们是一个有爱的集体；学习上的大家也是毫不懈怠，班均成绩领跑天大甚至都秀了自己一脸，学院提供的各种资源也加速了自己的成长。
我们继续携手，未来可期！
2018级智能医学工程本科生——刘子恒
我很幸运，能够成为全国首批智能医学工程专业的新生。为了拓宽我们对专业的认知，学院组织了一堂堂别处心裁的智医公开课，邀请各个医疗、智能领域的大牛，深入浅出的讲解各领域专业知识；开展丰富的实践活动，参观了解天津各大三甲医院，智慧养老服务示范区，中国航天员训练中心等等；启动“北洋医科创兴计划”,走进实验室，做到科研要从“娃娃”抓起。学院像“老母亲”般，为了培养好我们这30个孩子，操碎了心。有时想想，当初选专业时，自己可真是个小机灵鬼。
作为智能医学的新生，对标“健康中国2030”，我们有自己的使命和担当。作为一名天大人，做好“智慧医疗”是时代赋予我们的责任。未来，在前进道路上，我们将不负青春，挥洒汗水，矢志创新，艰苦奋斗，努力成长，为祖国的医疗卫生事业贡献力量！
2018级智能医学工程本科生——董谭鑫
很荣幸成为了一名智医人，开始了大学生活，真正体会才发现智能医学远远超出了我的想象，学校安排到医院和实验室的各种参观，开拓了我的视野，也让我接触到了智能医学的方方面面,同学们之间的互帮互助也解决了许多学习难题，班级组织的文体活动也使我们亲如一家，辩论赛，排球赛，篮球赛也有我们的身影，智能医学的小伙伴们拼搏向上，不断进取的精神支撑着我们突破一个又一个难题，奋斗出自己的幸福！幸为智医人，愿逐医工梦。
2018级智能医学工程本科生——石清远
感谢命运的安排，让我有幸成为辽宁省的两个名额之一，来到我们智能医学的大家庭。经过半年多的相处，我真切感受到来自学院关心和支持。学习方面，老师们认真负责，对我们的学习情况有着精确的掌握；课余，学院组织开设了“北洋医科创兴计划”，让同学们提前进入实验室，激发科研兴趣，萌发学习热情。但我所感受到的大学生活，也不仅仅是学习，更是多姿多彩的，是全面的发展和提升：从班级团建、团日评比、班风建设、导论课，再到组织辩论赛、元旦晚会，我们在活动中增进了友谊，收获了快乐！我非常喜欢智能医学大家庭，也时常感概自己的幸运，希望我们越来越棒，越走越好！
2018级智能医学工程本科生——汪君玲
我是个幸运儿，能够成为山东省的两个智医名额之一。在这已度过的半年中，从最初的陌生好奇，到现在的熟悉沉稳，我与大家一起经历了很多，也成长了很多。在学习方面，最印象深刻的是智能医学工程导论课。这堂课中，我们不仅了解了各学科知识的发展前沿，开阔了我们的视野，也看出了学校学院对我们的重视、付出与厚望。课外活动也十分丰富：一起打羽毛球，锻炼身体；参观天津工业展览馆，增长知识；辩论场上，激情澎湃；社团活动，享受生活。这半年，收获了知识，收获了属于我的一份感动，也收获属于全体智医同学的快乐。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，智能医学工程的未来由智医学子一起书写。
2018.03.21-2019.03.21
祝智能医学工程专业1周岁生日快乐！
- tianda1895 -
内容来源 / 天津大学医学部
底图设计 / 姬媛
责任编辑 / 项尚
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