这门天大网课用“表情包”斗图交作业，可还行？
小天这就带你来看看大家的作品！
IP设计
VI设计
范译升 （为全球瘟疫组织协会设计）
IP设计
海报设计
VI设计
杜雅彤（为巧克力品牌设计）
IP设计
海报设计
VI设计
唐琳轩（为寿司店设计）
李欣彦 （为蛋糕店设计）
孙慧琳 （为Taylor设计）
创作思路：最近Taylor在中国广州举行了大型见面会，为了让粉丝对这场见面会留下更深的印象，同时也为新专辑更好的宣传，打算设计一款带有中国风色彩的见面会纪念赠品。因此为了节约成本，选用纸这种相对成本较低的原材料。但一般的折纸等难以展现产品的特殊性，最终确定采用多层纸雕的形式，既能同时凸显Taylor，吉祥物独角猫和新专辑《Lover》这三个要素 , 还便于体现中国特色。最终选用圆形元素，使产品整体具有中国园林艺术风格又不失时尚感。
赵红 （为爱兔子的人设计）
创作思路：在“动漫衍生品设计”课程开始后，我决定以兔子作为我的一整套设计的主题。在衍生品产品设计中，我将吉祥物与“月亮”结合，利用软陶、丙烯、宣纸等材料，制作了“兔子灯”，摆在书桌或者是床头都是不错的选择。
常丹妮 （为保护野生动物协会设计）
学生杜雅彤：在这节课中，第一次做一个完整的设计，课上学习的知识也可以运用到别的方面，比如一些构图，比例和思想，进行了很多延伸，也学到了很多知识，体验了一个完整的过程，感受到设计师真的很难，把自己的想法表达出来非常有趣，非常享受的完成了整个课时。
学生唐琳轩：这门课程能更好的开拓我们联想的空间，激发我们的想象力。锻炼我们从各方面思考事物与动手的能力。更重要的是在获得知识的过程中同时还收获了喜悦，自己花心思设计的产品被大家所喜爱的这一刻。
学生赵红：在结课时，老师展示了大家的作品，尤其是在表情包展示时，被大佬们的设计惊艳。我觉得这门课最大的意义就是激发了我对设计的兴趣，学到了对一种事物进行不同的设计和绘制方式。
学生孙慧琳：在老师的悉心指导之下，了解了一系列衍生品的设计和制作流程，大家都从中学到了很多设计理念。感谢老师对我们的鼓励，以及不厌其烦地解答我们的种种疑惑，让大家在这个特殊的时期也能顺利地完成学习任务，给“主播”好评(o^^o)！
楚丹婷 （为家乡新郑市设计）
徐兆漩 （为家乡吉林市设计）
常丹妮 （为保护野生动物协会设计）
杨怡冰 （为奶茶店设计）
张乃丹 （为游乐园“鬼屋”设计）
主讲教师赵天娇：
赵天娇：智能与计算学部 讲师 设计学博士
对于一群刚刚接触动画专业的孩子们来说，掌握扎实的基本功与获得优秀的创新与思维发散能力同等重要。每年这门课的作业学生们总是能给我惊喜，虽然过程中同学们会遇到重重困难，工作量也很大，但是许多同学反映他们愿意把这个作业的作品改进后放在自己未来的作品集中。
这门课最大的特点就是把知识点根据设计内容来进行分割，通过做一些具体的案例，来提高同学们的兴趣与对理论的理解。而五个作业其核心是围绕着一个主题来进行的，有助于同学们制作系列化的作品。当然，作品中也存在许多不足，不过大家才大一，相信未来还有无限可能。
“这个好”，
“爱了爱了”，“想要买!”
在教师在线进行点评阶段，会不停的弹出学生的评价弹幕，通过这种互动形式，使得学生们在一个轻松的环境中互相学习，取长补短。同时，利用在线课程中的头脑风暴功能，班级同学可以一起就某个同学的主题词进行头脑风暴，发挥了集体的力量，积攒了许多新的有趣的想法和元素。作业展示也采取了比较新颖的方式，表情包作业让同学们在课程微信群中“斗图”，每个同学都把自己制作的表情发在群里，好像在开一个欢乐的大party，同样是一个开放性的评价环境。而产品设计作业往年是由同学把作品带到班级来展示的，而今年采用录制短视频的方式发放到班级群里，不仅体现了大家产品制作的能力，同学们的创意视频制作能力也获得了提高。