不能忍！广州终于要“围堵”校园贷！“裸贷”之风能否压住？
昨天，广州互联网金融协会
向各网络借贷信息中介机构下发了
《关于规范校园网络借贷业务的通知》
成为继深圳、重庆和广西之后
围堵校园贷的“第四城”
在校园贷遭遇重重围堵之下
裸条和“外围圈”能否得到遏制？
广州：八项不得规定
在《通知》中，广州互金协会对校园贷
提出“八项不得规定”：
❶ 不得放松对借款学生的资格条件、信息的真实性、借款用途、还款能力等方面的审核。
❷ 不得以任何形式隐瞒手续费、服务费、利息、逾期罚息等所有费用情况。
❸ 不得向未成年或限制民事行为能力的学生提供借贷撮合服务。
❹ 未经学校批准，不得在校园开展任何形式的营销宣传活动。
❺ 不得以歧义性语言或其他欺骗性手段等进行虚假片面宣传或促销。
❻ 不得委托学生、校园工作人员、校园商户等在学校开展推销或代理活动。
❼ 不得泄露和非法买卖借款学生的资料和交易信息。
❽ 不得开展违规违法的催收行为。
《通知》同时表示
协会将全面开展校园网贷业务专项检查
配合广州市各监管部门对校园网贷
违法违规行为进行整治和查处
不过，相比深圳、广西和重庆
广州的校园贷“八项不得规定”
貌似就“温柔”得多了
校园贷攻陷高校
校园贷是什么？
为什么导致人人“谈贷色变”？
在一般共识中，校园贷通常被分为三种：
专门针对大学生的分期购物平台
P2P贷款平台
以及阿里、京东、淘宝等
传统电商平台提供的信贷服务
根据艾瑞咨询统计，2015年大学生消费信贷规模已经超过4000亿元。据悉，2015年全国在校大学生约为3000万左右，而在这些大学生中，超八成有资金短缺情况，潜在市场规模达近千亿元。
目前市场上已经涌现了
数十家互联网分期购物和借贷平台
而在这些相对正规的“校园贷”背后
传统民间借贷公司才是令人担忧的存在
它们隐蔽、嗜血并且难管理
那么问题来了，大学生们急需用钱，为什么会选择向民间借贷公司借呢？其实在2009年之前，传统金融渠道也面向大学生发放信用卡，授信额度大约在2000元到3000元，但是，在某些地区曾经发生了集体不还钱的情况。学生连同家长一起到学校反映情况，说学生没有自己的判断能力而拒绝还钱。
于是，银监会向银行发文，禁止面向大学生发放信用卡，学生向传统金融机构申请消费贷款的路断了，各种民间贷款机构慢慢群起而立，攻陷校园。
面对大学生这样没有稳定收入的群体
部分网贷平台和民间借贷公司
采取虚假宣传的方式、降低贷款门槛
或者隐瞒实际资费标准等手段
诱导学生过度消费
导致学生背上远超过自身还款能力的债务
而一旦到期还不上借款
大学生将面临巨额的利息
和各种令人意想不到的催收手段
校园贷引发乱象
校园贷利率有多高？相关报告中曾提到，10家随机抽取的平台中，最高的年化利率已达到了36.75%。
此外，一些校园贷平台还在逾期时收取罚息、逾期管理费、充值费、提现费、借款服务费等杂费等各种名目繁多的杂费。
从去年以来
校园贷因被曝出各种问题而引起社会关注
如大学生因无法还款而自杀
被人冒名顶替贷款以及“裸条”外泄风波等
G4往期报道回顾：噩梦！未到还款日期的”裸持“照片、视频照样被兜售 里面居然还有……
更可怕的是
很多女大学生一旦陷入民间借贷的“漩涡”
面对30%以上的周利息
最终大多都以裸条在抵押甚至身陷“外围圈”
据媒体调查显示
在高校里这样的情况十分普遍
监管是否有效
校园贷的野蛮生长逐渐成为社会问题
引起监管层注意，校园贷监管早已势在必行
8月31日，深圳市互联网金融协会
发布全国首个针对“校园贷”的
地方性自律规范文件
《关于规范深圳市校园网络借贷业务的通知》
➁ 严禁裸体、暴力催收贷款。
➂ 严禁线下销售和校园代理。
➃ 贷款需监护人知情并面签，同学担保需班主任或辅导员见证。
据了解，从今年5月中旬开始
广州互金协会已对会员单位的
校园贷、消费贷业务进行摸查统计
到9月7日正式出台管理规范
至于它能否阻止校园借贷不良之风的蔓延
业内人士这样看：
由于目前出台的政策以协会针对旗下会员的“约束性”文件居多，在缺乏有效惩罚手段的背景下，意义并不是太大。
—— 达安金控小微事业部负责人徐北
网络借贷已经突破了地域限制，一名学生可以在不同地区的网贷平台借款，所以地方行业协会要完成数据共享和监管难度较大，还是要寄希望于全国性统筹。
—— ppmoney董事长陈宝国
市场本身存在，所以堵不如疏，当互金平台逐渐淡出，大学生信用卡说不定有放开的可能性。
除了专家，普通街坊也表示出担忧
因为大学生借贷的需求本就客观存在
当年银行被迫退出市场之后
民间金融逐渐占据市场
而现在发声的只是协会
只能对协会内企业产生制约作用
相对正规的平台受到制约后
市场会不会拱手让给更不正规的民间高利贷公司？
到那时，“裸条”和“外围圈”会不会更猖獗？
所以有关校园贷监管整治的良策
还有待相关部门去提出完善
对于校园贷，有关部门的监管至关重要
同时，家长学校应该做好学生的思想工作
引导学生去更好地利用金融工具
而学生个人则应该要提高自制力
建立完善健康的价值观
不要让物欲毁掉自己的前途甚至生命
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消息综合整自网络
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