16岁尖子生刺死偏爱他的班主任！除了痛心，我们还有哪些问题要问？

2017年11月12日，湖南省沅江市三中发生一起学生伤害教师致死的悲剧。

据益阳沅江市公安局官方微博14日晚发布的消息，当日下午4时许，沅江市三中（沅江市黄茅洲镇）高三某班学生罗某杰（男，16岁，沅江市草尾镇人）与班主任鲍某（男，47岁，沅江市阳罗洲镇人）在学校发生争执，罗某杰用刀具刺伤鲍某致其死亡。

截图：来自微博@益阳沅江市公安局

经过公安机关缜密侦查，11月13日，罗某杰因涉嫌故意杀人罪被沅江市公安局依法刑事拘留。

弑师悲剧，究竟为何会发生？

这是一个“不听话”的学生吗？

其实，罗某杰恰恰是一个成绩优异的“好学生”。

沅江市三中是湖南省示范性高中，即人们俗称的“省重点”，而罗某杰所在的班级又是学校的“重点班”。小罗学习认真，属于“一点就通的那种”，成绩经常保持在班级第一、年级前十的水平。

沅江三中校门口。澎湃新闻记者 蒋格伟 图

这样的成绩足够让他考上一所重点大学，但他对此并无太大兴趣。同学小艺告诉记者，小罗曾经给不止一个同学讲过，自己只想考取本市一所普通二本学校。小罗对自己这个规划的解释是：“我只想过轻轻松松的生活。” 

“他是典型的‘效率型’学生。”与小罗同寝的小高说，小罗花在学习上的时间并不算多，他喜欢健身，也打网络游戏，还爱看漫画，但都不算沉迷。“每次我们跟他请教问题时，他都会先模仿一个漫画人物发功的动作，然后很轻松就把解题步骤说出来了。”小高说。

学生李力回忆，罗某杰平时没有太特别的地方，和绝大多数同学一样，早上一般6点半起床，晚上10点结束晚自习回到宿舍。他有些偏科，英语不太好，就随身带一本单词书，有空就背背单词。

李力说，小罗平时生活非常节俭，一般学生的零花钱是100元一周，而他每周只花20元钱，还包括早餐费。但他还会坚持买漫画。他平时很爱看小说改编的漫画，但是漫画的细节和内容，并不与他人讨论。

小罗不太喜欢和老师交流，班里的班干部竞选，他也从来不参加。但他与相熟的人能有说有笑，“玩笑开多大都没问题”。行凶的水果刀，他之前也曾拿出来与几个同学把玩，还常常在课桌上雕字刻画。

在邻居唐先生的印象里，小罗成绩优秀，性格内向，非常礼貌。很少看见他出来玩耍，经常是一回到家里就开始打扫卫生、洗碗、洗衣服等。家人对他学习成绩要求很高，“尤其是妈妈，管理严格。”

这是一位过分严厉的老师吗？

受害者鲍方，曾被评为益阳市优秀教师。

图片来源：沅江三中官网

鲍老师给大家印象总是乐呵呵、很随和。沅江宣传部一不愿具名的工作人员称，鲍某作为高三1502班班主任，在工作中非常用心。

鲍某对小罗关注有加，安排他坐在教室中间靠前的位置，还为他争取了一份名额有限的助学金。

器重的同时，鲍某对小罗也很严格。上学期小罗和语文老师因为课堂问答起了一点冲突，事后得知此事的鲍老师要求小罗道歉，还很严厉地批评了他。

这份关爱被小罗当成了麻烦。“我从来都不喜欢回答问题，所以觉得鲍老师的要求有点过分，那次之后，我开始反感他找我谈心。”小罗说，“我不觉得班主任对我多好，对他也不了解。”

多位学生回忆，事发前的一段时间，小罗在学习上有些懈怠，曾被对他寄予厚望的鲍某批评了他好几次。

事发当天，封闭式管理的沅江三中本会放几小时假，允许学生到校外活动。鲍某却将学生留了下来，向学生播放了自己精心挑选出来的部分高考励志短片，并要求写500字的观后感。

没想到这次“谈心”却引发了悲剧。事后谈及杀人原因，罗某杰在接受警方讯问时回答“一时冲动”。

悲剧发生了，我们能反思什么？

一个成绩优异的学生，一位认真负责的老师。原本应该是双赢，最终却是一个失去生命、一个失去未来的双输结果。

尽管弑师的极端事件并不具备代表性，但个中教训仍然令人反思。

沅江三中是位于经济欠发达地区农村的省重点中学，特点之一是“生源条件较差”，这些主要来自农村的学生要想取得更好的成绩，也就意味着要承受更大的压力，要付出更艰辛的努力。而罗某杰被身边的人寄予很高的期望，在众人的目光之下，难以想象，罗某的心中积压了多少需要释放的情绪。

在一个封闭式管理的环境内，如果压力长期得不到纾解，便可能引发严重的心理问题。

“但我们学校已经很多年没有专门的心理辅导老师了。”沅江市三中校长刘坤龙介绍，学校虽然是封闭式管理，但并未严苛到军事化的程度。“在事发之前的一个月里，学校都没有举行过大型考试。相反，最近一直有高三学生也可以参加的篮球赛。”然而2013年唯一的专职心理辅导老师调动之后，虽然学校一直在向上级主管部门要求再引进一位，但因为地处偏远乡镇，连普通老师都招不到，更别说专业的心理辅导教师。

西南政法大学特殊群体保护与犯罪预防研究中心主任袁林认为，不能将未成年人犯罪的责任简单归咎于社会外因。“内因的重要性在于它在每个人身上的表现都不一样。”袁林表示，这就需要教育工作者体察入微，尽量和受教育者成为朋友，去了解他们真实的想法，而非管理与被管理者的角色设定。

中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，受教育者已日益多元化，不能再按照同样的标准和路径去要求有不同追求的人。“尊重每个人的选择，在合理范围内尽可能让受教育者在自然状态下发展就是最好的教育。”储朝晖说。

（除鲍方外，文中当事人均为化名）

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综合中国新闻网（记者：付敬懿）、新华社（记者：周勉）、北京青年报（记者：曹慧茹 张夕；实习记者：周生根 李君 赵敏）、澎湃新闻（记者：蒋格伟）、中国青年报（作者：李一陵）、新浪微博

编辑：杨维思