回顾|处女秀—互联网分析沙龙开放日-NO.1在线教育

8月2日下午，沙龙君在北京举办了第一场开放日活动——在线教育，首场处女秀原定100人规模，没曾想“在线教育”如此火热，“七夕”都没削减大家的热情，现场签到300+人！（此处应有掌声...）

好，切入正题，在观众们大呼“干货多多”的活动上，嘉宾们都分享了什么呢？

以下是部分剧透——

沪江网副总裁 徐华
主题分享：互联网教育行业的机会与陷阱

观点：

1.要重视用户体验，即交互场景的优化；

2.对学员做定期跟踪、回访。

3.做大而全的产品必须要覆盖教育全过程。

互联网教育的风险与难点：
互联网教育付费周期长，续费意愿低，强营销手段不适合大规模推广。
技术、教研以及跨界人才的稀缺导致在线教育成本居高不下。

徐总主题演讲后，现场气氛被点燃，具体情况请看上图——

网易有道副总裁 有道词典总经理包塔
主题分享：解读有道在线教育

观点：

在线教育未来学习是多终端、运用技术及加入有趣的学习方法等；

如果要做一款痛点产品，要表现在有效学习及用户坚持。

建议借鉴游戏，加入打游戏中的闯关模式，通关有奖励等等。试想，这样的产品受众多半在工作后夜间使用，让用户在娱乐中学习。

慧科教育集团高级副总裁 慧科教育研究院院长陈滢 博士

主题分享：线上教育去哪儿

观点：2014在线教育趋势：
o2o融合 ，有价值的教育是线上和线下的充分融合，发挥各自的优势，贯穿教育的整个生命周期。

（1）体制外 从课程设计、开发到交付，从线上沟通协作、数据收集分析和支持系统，到线上线下混合评测，从线上学习到线下学习中心，线上线下整合一体化的集成运营是融合的核心，其中线上线下教育质量监控反馈又是保证教学质量的关键。
（2）大学习 突破教学内容、时空、地点局限性，实现教学、学习个性化；
（3）教育智能 实现教学自动化、游戏化；
（4）众传知识 从单一的一人传播授课到人人为师再到自由分享；
（5）群体创造 教育领域投资潮与创业热促进教育转型，金融工具革命引发教育市场改变；

MOOC的模式
MOOC有两种形式，基于关联主义学习理论的cMOOC模式和基于行为主义行为理论的xMOOC模式。

cMOOC模式侧重于创造、自治、和社会网络学习，是沟通的模式，是未来的模式。

艾瑞咨询 政府及教育事业部 咨询顾问 庞琳
主题分享：在线数据观察

关键字：数据 分享 探索 庞老师为大家分享了“在线教育市场解读”数据、“用户行为观察”以及“探索：如何用数据驱动在线教育”

在线教育处于发展初期，用户市场有待培养，目前只有少于三成的网民使用过在线教育；未使用过在线教育的人数占71.2%，而其中有近42.1%的网民有购买在线教育的计划。

网民不选择在线教育的原因主要是对在线教育不了解和参加传统培训，这两类用户占68%。而不喜欢这种模式的人占比也达到15.4%。

庞琳老师认为：加强在线教育的推广宣传、开发线上线下互动模式，是吸引在线教育用户的有效方式。

IDG资本 投资经理 教育小组负责人王辛
分享：在线教育投资思路分享

观点：

卖内容赚小钱，卖服务赚大钱；
在投融资方面：外行打法，内行经验；耐的住寂寞，经的住诱惑。

沙龙君感谢嘉宾们的演讲，希望大家关注我们的开放日活动，更多干货等你来现场！

下面奉上现场精彩图片——