没有人是一座孤岛

你的孩子，并不是你的孩子 

他们是由生命本身的渴望而诞生的孩子 

他们借助你来到这世界，却非因你而来 

他们在你身旁，却并不属于你 

你可以给予他们的是你的爱，而不是你的想法 

因为他们有自己的思想 

你可以庇护的是他们的身体，而不是他们的灵魂 

因为他们的灵魂属于明天，

属于你做梦也无法到达的明天 

......

纪伯伦《孩子》

未来春藤致伙伴：

就像石缝里的种子，在生存和梦想之间，努力向上生长，有一天突然发现自己有机会变成森林。

过去两年，春藤遇到了好机会，迈过了许多坎儿，做成了一些事。

未来10年，春藤将变得越来越好，充满希望。

春藤的愿景是：

让每个中国孩子都能分享优质的教育资源。

我衷心期待，你也能参与其中。

创业并不容易，更何况春藤选择了一条长期价值的路线。

短期看，我们在造一个滑板。

作为初创公司，春藤迅速启动，组建团队，完成产品，形成业务闭环，创造了营收，养活了自己，并实现了快速增长。

活下来，方有机会实现梦想。

中期看，我们在造一辆车。

春藤的每一个产品和服务，既是模块化、可单独销售的，又将组装成一辆系统化的车。

这辆在市场中“生长”出来的车，包括线上数字化平台，和线下有温度的社区，将有机会走得更远。

有系统，才能可持续地发展。

长期看，我们在造一片森林。

• 教育必须是长期的事情，不能靠种速生林；

• 教育是个系统工程，需要学校、社会、家庭、市场一起参与，就像森林里多样性的生态系统；

• 面向大众的教育，社会价值应该在市场价值之前。盈利能确保可持续性，但不应以利润最大化为目标。
  

生态化，就会创造长期价值。

以上三者，造滑板，造车，造森林，在现实中是交替在一起的。

幸运的是，春藤已经造了好几个不错的滑板，春藤的“车”已经跑起来了，春藤的“造林”也有了盎然生机。

以下我要和你分享的事，并非一个“漂亮的想法”，而是春藤已经在做的，并且初具模样。

一

春藤已经做的事情

幸运的是，面对市场的喧嚣，和资源的约束，我们完成了自己阶段性的承诺：

• “春藤家长学院App”上线，VIP会员卡销量超过20万张，春藤用户超过了100万；
  

• 春藤线下渠道网络，遍布全国30个省和直辖市，200多个城市，1500个社区；
  

• 春藤同时推出了面向教培机构和个人教育IP的“云招宝App”，用SaaS系统为优秀的教育机构赋能，致力于成为3万亿教培市场的数字化基础设施；

• “教育规划师”培训业务启动，短短一个月，完成了传统水平两三年的招生量。除了证书学习，春藤将为规划师提供“建岛、搭桥、赋能”的一站式服务，用AI助手，辅助教育规划师，为亿万中国家长和孩子提供有温度的服务。

• 过去以来，春藤的全部营收，都留存在公司用于持续研发。春藤·家长学院围绕升学规划、学科规划、成长规划三条主线，构建了一个完整的知识图谱，力图为中国家庭打造可以共享的超级知识库，成为家庭教育的“中央厨房”。

• “知岛”上线，帮助教育机构和“个人IP”一键生成在线教育工作室，让机构、规划师、超级导师和超级家长成为岛主，通过分享“认知盈余”，获得用户，实现价值，并形成家庭教育的分布式智能，与三大路线图的完整知识图谱形成互补。

• 机构榜成为家长选课、选机构的决策依据。春藤的博士团队，以科学的方法，对知名教育服务和产品进行第三方评测，并生成用户报告。

• 城市教育地图启动，家庭对教育的需求是本地化的，有地理半径的。城市教育地图，结合数字化系统，和可复制的社区活动，帮助家庭找到“你身边的好老师”。

• 卖一捐一。每卖出一张春藤VIP会员卡，我们就为乡村以及需要帮助的人群捐赠一张会员卡。预计到2022年，春藤将总共捐赠100万个家庭。

• 春藤园丁行动。对教师免费，春藤App正在成为教师们的得力助手，仅在2020年教师节期间，就有近万教师领取了价值300多万元的VIP会员卡。

• 共享PBL资料库。2021年植树节，春藤将推出全球至大的PBL在线资料库，供老师、规划师、家长、学生们免费共享。

以上产品、服务、行动，已经在春藤小伙伴们的努力下，完成了“不可能的任务”，如春藤般，蔓延至中华大地，郁郁葱葱。

春藤选择从家庭这一场景切入，但我们远不止是做“家庭教育”。

春藤不是为了“教育家长”，而是要帮助家长解决问题，帮助孩子“立德树人”，成为未来有竞争力的人。并且，让家庭在此过程中实现幸福的生活方式。

春藤主张“家长有规划，孩子有未来”。“规划”这个词的背后，是父母的选择。

“规划”这个词，串起了“学校教育、课外辅导、家庭教育”。

规划，也整合了“应对当下的应试挑战”，和“成为未来二十年很厉害的人”。

我们快速试错，快速形成产品闭环，在售卖中去验证，在行动中去思考。

作为一家教育科技公司，春藤没有在市场推广上烧一分钱，就已覆盖全国市场。

以上春藤已经完成的一系列“滑板车”，不仅是形成闭环的产品，更是着眼未来的模块化零件。

那么，以上这些模块化的“零件”，将组装成一辆什么样的车呢？

回答这个问题之前，让我们看一看这个波澜壮阔的时代，教育的未来大局观。

二

春藤面临的时代机遇

未来正在呼啸而来。

全球：在现代化、数字化、智能化的浪潮中，我们正在经历人类有史以来最富想象力的跨越。

中国：经过连续四十年的高速发展，中国已经成为全球第二大经济体，在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。

经济：中国已经通过了“刘易斯拐点”，进入经济发展成熟的黄金期，为中产消费提供了良好的环境。

教育：越来越多80、90后成为家长，对教育有了更加年轻、更看重未来的理解和选择。

正如纪伯伦所言，孩子们的明天，属于我们“做梦也无法到达的明天” 。

我们再来看看当下中国的教育变革。

“十四五”规划处于全面建成小康社会、第一个百年战略目标实现的重要时间节点，正值第二个百年开启，中国教育即将进入“基础现代化”迈入“整体实现现代化”新阶段。

教育部部长陈宝生在2021年全国教育工作会议上强调：

全面贯彻党的教育方针、促进学生全面发展，是为党育人、为国育才的根本要求，是提升人民群众教育获得感、幸福感、安全感的核心内容。要持续完善德智体美劳全面培养的育人体系，健全学校家庭社会协同育人机制。为落实落细立德树人根本任务提供更加科学的导向、更为多样的资源、更加灵活的方式。

从“十四五”教育规划中，可以发现与春藤紧密相关的如下要点：

促进：将研究制定《家庭教育促进法》《终身学习促进法》；

普惠：促进教育公平，完善普惠性学前教育。

多样：鼓励高中学校多样化发展，让教育选择更多。

共育：健全学校家庭社会协同育人机制，提升教师教书育人能力素质，重视青少年身体素质和心理健康教育；

助推：支持和规范民办教育发展；发挥在线教育优势，完善终身学习体系，建设学习型社会。

技术：全面实施教育信息化2.0行动计划，构建基于信息技术的居家学习样态，以新责任重构育人机制，以新技术完善育人体系，以新资源支撑人的全面发展。

春藤所做的事情，探寻本质，顺应趋势，符合政策，

全球变化，国家未来，家庭梦想，都决定了教育正在面临剧变。

随着中国家庭收入的增加，人们在教育上的投入持续增加。

• 目前，中国政府教育投入超过4万亿，教育产业规模达到3万亿。

• 2020年在线教育行业市场规模同比增长35.5%至2573亿元，

• 2020年教育行业累计融资1164亿元，其中在线教育融资金额1034亿元。

• 同时，教育行业前五大巨头的营收份额共为4.6%，市场仍较分散。

一切刚刚开始，未来充满想象。

三

父母有规划，孩子有未来

《从0到1》一书说：伟大的企业构筑在秘密之上。

春藤的秘密是什么？

你是否发现，科技突飞猛进，可没有一样能“治愈”家长们的对教育的焦虑。

• 当我们已经打算把人送上火星，却没把握将孩子送进附近的一所小学；
  

• 当我们努力让自动驾驶的汽车比人更聪明，却不能让学生们更专注地写完作业。

有一次，我和某位做投资的朋友聊起，几个资本圈著名的大佬为了让自己的孩子上好学校，不惜放下颜面，想尽办法。

不禁感慨：不管多么厉害的人，面对孩子的教育，都是那么卑微。

互联网发展这么多年，几乎横扫一切，但对教育似乎“无能为力”。

政府和市场在教育上投入这么多，似乎也无法改变优质教育资源的稀缺。

为什么呢？

爱因斯坦的一段话，也许能够解答：

“不能在制造问题的同一认知水平上来解決问题。”

这么多年，人们一直试图在一个坑里靠继续挖坑来解决问题。

“这世界就像一个剧场，当前排观众站起来的时候，后排观众也不得不这样做。所以这个世界上很难找到一个不焦虑的妈妈。”

看起来，这是一个没有赢家的游戏。

这就是所谓K12教育的“剧场效应”。

人人都想成为前5%。可是，即使所有的人都百分之百地努力，仍然只有5%的孩子可以成为前5%。

那么，我们能否跳出“教育军备竞赛”的认知水平，来解决问题呢？

例如：我们能否把剧场观众席的平台，整体都抬得更高一些？

也就是说，大家共享一个K12教育基础资源库，每个家庭都能以极低成本拥有“最小化必备教育知识”，就像共享了一个超级中央厨房。

• 那些对每个孩子都很重要的基本知识，为什么要被吊起来卖高价呢？

• 有些课程和教育资源，的确很好，也该优质优价，但能否也推出一些低价甚至免费的普惠版本呢？
  

• 拿车举例子，车可以分为入门款、豪华款、超豪华款，但是能否做到，即使是入门款，在基本性能和安全性上都是一样的？
  

如此一来，尽管竞争一直会有，优质资源总会稀缺，全社会的教育也会提升到一个更高的整体水位。

进而，我们还可以让剧场有更多的角度和不同层次，并且实现各个层次之间的流动，这样大家就不用挤在一起拼命踮脚根儿。

也就是说：让孩子有更多的选择。

然而，现实是：大家都在拼命踩油门，却忽略了在关键路口的选择。

这是春藤发现的第一个秘密。

我们再来看第二个秘密。

中国3万亿的巨大教培市场，大家都在讲学什么，却没人告诉家长，这门课是否适合孩子，该不该学，该如何选。

所谓的教育赛道，越分越细，却没有一个系统，以每个孩子为中心，帮助家庭降低时间成本，金钱成本，机会成本。

春藤发现的第二个秘密是，我们需要一个站在家长这一侧的服务和教育产品和。

这两个秘密，有一个共同的核心词：

选择。

让我们不谈教育公平，不谈素质和应试，不谈东方西方，不谈个性发展与父母推动，只讨论一个话题：

“假如一个家庭希望最大化地提升孩子的教育绩效，最好的着眼点是什么？”

新晋地球人首富贝佐斯，在普林斯顿大学的演讲中，给出了答案：

选择比天赋更重要。

我曾经看到一种说法，在美国成为学霸的孩子有两种类型：

• A类型是孩子知道自己要什么，自发学习，把什么都安排得好好的；

• B类型是家长对整个体系和路线图了如指掌，为孩子的成长做好规划，协助决策。

A类型的孩子，不消说，进了大学，毕业之后，大多也很优秀。但这类孩子毕竟是少数，想想我们小时候，谁不贪玩儿？能够做到极度克制的，真是少之又少。

B类型，家长和孩子之间并非是简单的“推动”关系。孩子的未来不能计划，成长是随机性的。但这随机性并非野草般的，我们既要远远地看着孩子跌跌撞撞，各种探索试错，让他们涌现出自己最具天赋的一面，又要能够适度地引导，在关键时刻为孩子铺上一块基石。

对于绝大多数家庭而言，要走的是B类型路线。

在我们70、80后那个年代，真的没有什么选择。你要上最好的大学，就要上最好的中学，就要上最好的小学。一条路往前冲，分数决定一切，父母只管死擂。

现在呢？大有不同：

1、幼儿园、小学，可以选择公立或者私立；

2、中学，可以选择参加高考，或者上国际学校；

3、大学，可以选择在国内，或者出国；

4、出国留学，有不同的国家，不同的专业方向；

5、在中国读大学，选择也越来越多元化。

如何让孩子少走弯路？在那些关键性的岔路口，家长需要做出“最优”的选择。

孩子的成长是随机的，你不知道将来孩子是程序员，还是艺术家。

但是，对于每个学科和路线的基本常识与科学知识，也就是基于社会经验的“最优解”，家长应该有所了解。

这就是所谓的“随机性”和“最优解”。

• 父母有规划，并不是说要决定孩子的未来道路。
  

• 父母懂规划，就会避免“重复去发明轮子”。

一流的探险家不会去重复别人的道路，但他们也会带上地图。

这并非是不让孩子去犯错，去探索。

而是让“孩子的犯错与探索”更聪明，更有效，并且被父母远远地守护。

如果能够做到这一点，家庭就将得到：

• 从现实主义的角度而言，孩子能够以更大的概率，升入更好的学校；

• 从理想主义的角度而言，孩子可以基于天赋和激情，踏上最适合自己的道路。

这种家庭教育规划的先进理念，已经在中国的70、80、90后一代人的家庭里开始萌芽，并形成了一股巨大的、却未被满足的需求。

春藤的使命，就是来满足这个历史性的需求。

我们仔细研究了完整的西方教育体系和伴生的服务系统，发现了中国教育体系中有个角色是缺失的，那就是“升学顾问”。

在一些发达国家的学校，无论私立还是公立，都有常驻学校的升学顾问，指导孩子们思考未来的职业，以此来推导希望所学的专业，得出想上的大学，然后确定要选哪个课程，参加什么课外活动、实习项目，上什么夏令营。

我有个朋友的儿子刚被耶鲁提前录取。在赞誉面前，朋友说，孩子学校的升学顾问起到特别大的作用，提前3-4年就开始帮孩子规划路线，扬长避短，聚焦目标，分步实施，最终收获了超出预期的大学offer。

有次去深圳，一位朋友说某家著名的私校，师资最强大的就是顾问部门。

其实，不止是国际教育，面对高考规划一样很重要。

我看过一个报告，说中国老师的子女考上名校的比例特别高。

事实上，老师们工作很忙，并没有在孩子身上花更多时间，问题的关键是：老师们靠自身的专业和经验，潜移默化地帮助孩子做好了规划。

但是，因为公立教育体系中缺少这个重要角色，大多数中国孩子和家庭都是懵懵懂懂随大流，当然，这也是全民高考一条路时代留下的习惯，但是在时下，孩子的教育选择越来越多，决策也越来越难，家长必须获取足够丰富的信息资源才能够作出不后悔的决策。

概括而言，每个孩子都需要下面三个规划：

1、生涯规划。如何选择未来的发展方向，领域，职业？

2、升学规划。根据目标倒推，制定现实、高效的升学路线图。

3、学科规划。孩子该学什么？该怎么学？这方面最好的机构和资源有哪些？

在这些关键问题上的认知高度和决策水平，极大影响了孩子的未来成长。

四

用“工程思维”来系统解决问题

春藤发现了“秘密”，并打算解决问题，从而创造价值。

• 家长缺的不是道理，而是要解决问题。

• 孩子缺的不是关爱，而是科学的方法。

春藤是用工程思维，来系统地解决问题，以实现大规模地、可持续地帮助到更多人。

所以，春藤要造一辆车，做有系统的事情。

春藤以“家庭教育”为业务的切入点，是因为：

家庭是教育的土壤，以此入手，杠杆效应最强，投入产出比最高。

春藤对教育的核心观念是：

• 最大的教育鸿沟，是家庭之间的鸿沟。

• 不谈教育赛道，让教育回归本质，回归社区，回归家庭。
  

• 如果K12教育始终强调让孩子成为前5%，那么永远有95%的孩子会“失落”。春藤希望颠倒过来，自下而上，让每个中国孩子都有机会分享优质的教育资源。
  

对比各种教育类产品，春藤希望做更站在家长这一侧的产品。

具体该怎么做呢？

以下是春藤的“造车计划”的四个模块。

第一模块：智能化的K12教育共享知识库

春藤·家长学院App，是一款帮助家长为 0 - 18 岁的孩子做对人生中教育相关的关键决策、少走弯路岔路的产品。

春藤·家长学院，主打会员制模式，提供在线课程、听书音频、视频直播、知识库、教育情报、问答、在线评测等多项服务，年费仅为 365 元。

春藤·家长学院App产品，会按照之前家长填写的目标、年级、特征、偏好等沿着时间轴做个性化推送，解决 90% 的日常通用问题。

而“智能升学助理”则是在升学前的关键节点提示家长该做准备。

第二模块：知岛

共享经济时代，最值得共享的，是人们的智慧，尤其是教育孩子的智慧。

许多优秀的父母，养大一个孩子，自己也成了专家。孩子一大，教育专家就“失业”了。宝贵的经验和丰富的积累，成了“一次性投入”。

更多的新手父母，又从头开始，踩所有的坑，犯所有的错。

知岛围绕“认知盈余”，帮助更多的人实现“副业创新”。

• 教育机构通过知岛，可以快速实现线上营销和客户管理；

• 个人教育IP入住知岛，就是拥有了一个“线上教育工作室”； 
  

• 全职妈妈、职场爸妈可以创建不同主题的“知岛”，分享自己独门育儿经； 

• 爷爷奶奶也可在春藤分享自己的带娃秘笈……

知岛上不断生长的鲜活知识，如同果实般，挂在第一模块的知识图谱之上，让每个家庭都能获得个性化的帮助。

第三模块：教育规划师

依托第一模块和第二模块，教育规划师可以通过线上社区和线下活动，借助“AI教育规划助手”，人机结合，为用户提供有基本保证的咨询服务。

第四模块：线上教育综合体

仅仅知道方法还不够，用户也同样需要路径和资源。

对此，春藤为用户筛选优质供应商，联合各方评审专家、用户反馈和各地供应商三方评估后，推选出每个细分学科的 Top 10 优质机构，过滤掉冗余的选择。

同时，城市教育地图将帮助用户找到“身边的好老师”。

如上所述，这四个模块，构建了一个完整的系统。

不同的模块之间，不仅是彼此辅助，还有互相强化的飞轮效应。

概括而言，这辆车有两个引擎：

1、规划引擎。

解决问什么，怎么办。

2、通路引擎。

解决去哪儿，怎么选。

（春藤的“双引擎”）

如上图所示：

横轴是“规划”和“通路”这两个引擎；

纵轴是“线上”和“线下”这两个场景。

目前，这辆”车“已经跑了起来。

• 四大模块，均已完成开发，产品已经落地；

• 两个引擎，分别对应线上和线下场景，正在飞速转动。
  

这辆在市场中“生长”出来的车，拥有“线上数字化平台+线下有温度的社区”，能够以更高效率，更大范围，帮助到更多的中国家庭。

五

未来教育的开放式平台

如何让世界变得更好？

比尔·盖茨教给我们一个思考工具：

• 第一步，找到能够产生最大影响力的最佳作用力点；

• 第二步，利用最好的技术手段，完成第一步。

国家教育政策，提出了“健全学校家庭社会协同育人机制”。

春藤认为，未来学校是没有边界的。

作为一家公司，如果想创造更大的价值，必须借助互联网，构建开放式平台。

春藤找到的“最佳作用力点”是：

通过“线上数字化平台+线下有温度的社区”，成为“协同育人”的连接器。

（春藤的“开放式平台”）

利用“规划引擎”和“通路引擎”，春藤的“开放式平台”，成为了“学校家庭社会协同育人”的基础设施。

春藤的产品，有如下独创性：

1、通用性

春藤几乎是市面上唯一的通用型教育产品，能实现“客户广谱+服务个性化”。

通过技术，春藤的会员制产品实现了“中央厨房+千人千面”。

所以，越来越多的金融机构与我们探讨合作发行联名产品。

2、嵌入性

学校、教育机构、商业机构，很容易将春藤的模块化功能嵌入自己的日常业务，可以做到即插即用。

3、数字化

我们认为未来十年最重要的力量之一就是数字化，春藤致力于构建一个可以共享的数字化基础设施，为伙伴们赋能，帮助大家以极低成本实现数字化增长。

4、社区化

教育始终离不开面对面，需要有温度的人。

教育资源也具有地域特点，家庭需要“在身边的好老师”。

春藤探索出了标准化、规模化的线下运营模式，在未来三年，我们的线下社区将增长到一万家。

春藤给自己的定位是服务者和助推者。

六

基于系统的多场景落地

插上了“数字化技术”和“有温度的社区”这两个翅膀，春藤得以实现以下场景的服务：

1、克服教育内卷化

• 普惠+数字化个性升级解决方案+个性化智能教育规划助理

• 规律性、阶段性、多样性、千人千面（成长日记记录）

2、路线图+资源库

• 将孩子从饱和的军备竞赛中解救出来

• 让每个孩子能有适合自己的选择  

3、回归教育本质

• 从被动教育升级到主动学习

• 发现孩子的内在动机

• 自主学习：寻求挑战、坚持不懈、直面挫折、适时求助、随机应变5大特征。

• 学习习惯养成工具（挑战、目标、游戏化打卡工具等）

• 从一对多老师课堂讲授升级为实践学习——超级学长带动计划

4、家庭教育促进

• 春藤家长学院APP+人的社区

• 每年的全国家长活动

• “春藤妈妈下午茶”“、”春藤爸爸来坐会“”

•  “超级家长读书节“ 

5、和孩子一起终身学习

• 教育孩子，让家庭更幸福，让父母自己变得更好

• 超级家长商学院，培养父母教育规划师

• 《人民日报》2021年1月发表文章：以“副业”之名做更好的自己， 鼓励各年龄层家庭摆脱“社会脱节” “温水青蛙”“让闲置技能变现”，5G时代新技能赋能家庭，让孩子家庭有保障，成长有环境，家里有榜样。

6、共育社区

• “社区+平台”教育服务综合体计划

• “爱心1+1”公益行动

• 与中国社区联合会共建“线上”+“线下”心社家校平台联动的社区公共教育服务

7、助力老师

• 全国至大的PBL老师资料库

• 你身边的专业教育顾问--"教育规划师"岗位能力认证培训，从知识到5G时代的新型教学服务辅导技能到素质的提升

• 给身边老师的“赋能工具包“，包含孩子内在底层能力八大主题

8、助推机构

• 春藤大学“金鹰会”全国讲师平台计划

• 全面助力提升本地教育机构的教育培训师、教育规划师、学习辅导师、家庭教育指导师，让一线的教育工作者具备面向未来的教育理念、教练能力和上岗技能。

• 助推教育联盟与本地教育地图，升级本地化的教育机构的教学服务管理能力和专业素养，与世界一流教育资源对接，专业化测评点评服务，从助力到监督一站式服务。

春藤的四大模块化业务，单个能跑通，能上规模，有利润，又可以聚合成一个系统，提供多场景的应用和服务。

春藤的“通路引擎”，可以化整为零，让优质的教育资源和理念进入到数百个城市成千上万的社区；

春藤的“规划引擎”，可以化零为整，聚合专家智慧和家长经验，令亿万中国家庭共享的“中央厨房”如雪球般，越滚越大。

教育是一个系统工程，需要全社会的努力，共同来造一片森林。

春藤的愿景是：

让每个中国孩子都能分享优质的教育资源。

春藤的价值观是：

• 匠心：以科技平台，让每个中国孩子都有机会实现教育与全球同步。

• 良心：春藤诚心诚意做一个完全站在家长角度的好的教育产品。

• 初心：以教育初心，唤醒孩子的自发学习，为父母的教育决策赋能。

春藤不仅是一个教育共享平台，更是一种生活方式平台。

七

共同来造一片森林

春藤致力于打造一个亿万家庭共享的开放系统。

越来越多的优秀教育机构，把自己的“好东西”放进来，既普惠大众，又提升了自身的影响力；

越来越多的名校师生，把以前只出现在最好学校里的理念、方法、课件，分享给春藤，让中国从城市到乡村的孩子都能够分享。同时，这些优秀的课件，也能供老师们免费使用；

越来越多的各个领域的优秀人士，愿意和孩子们分享“职业规划”的经验和智慧，我们马上就会推出一个“早知道就好了”系列专题，让孩子们成为未来20年后很厉害的人，找到自己喜欢的人生方向；

一大批对教育充满热忱的终身学习者，加入了春藤教育规划师的证书培训课程，他们将成为线上“中央厨房”和线下社区的链接者；

还有我们已经启动的超级家长，那么多杰出的家长，愿意无私分享自己的亲身体验和宝贵资源。已经上线的“知岛”，将为他们打造属于自己的在线教育工作室。

知名商家开始用春藤家长学院会员卡，作为拓展市场和维护客户关系的解决方案，性价比高，效果好。

春藤坚信，只有创造了社会价值，才会实现商业价值。

• 春藤每卖出一张会员卡，就会捐出一张会员卡给乡村和需要帮助的家庭；

• 春藤对中国教师免费，迄今已经有一万名老师领取了VIP会员卡；

• 春藤即将推出全球至大的“项目式学习”共享资料库，对学校、老师、家庭免费。

最后

期待你的参与

春藤做的是一件有趣、有意义、有挑战的事情。

能够参与其中，我很幸运。

一方面我是希望为教育做点儿什么，一方面是想以此参与到未来二十年数字化与AI的超级浪潮之中。

春藤的发展速度和影响力，也远超我最初的想象。

“孤独大脑”这个订阅号，是我这七年来的意外收获。

• 我从来都没想过，自己可以为中国六七十万高素质人群来分享自己的思考和写作。

• 也因此，我在得到App上推出了《老喻的人生算法课》，已有近十万人参与学习；

• 随后出版的《人生算法》，也成为中信出版社的年度十佳，以及“吴晓波频道”的年度十大推荐图书。

我一直在想，该用这个“意外收获”做点儿什么？

从孤独大脑到春藤，是个不“聪明”、但正确的选择。

我也曾经在深夜里沉思：为什么又要将自己再次推入不确定之中？

可是，孤独大脑不是一直在思考“不确定性”吗？

孩子的教育，永远都会是正确的事情。

在这个过程中，父母们并非是付出者，而是在陪伴中一起成长，收获人生的礼物。

我对春藤也不是付出，而是从中再次感知到了责任、未知和喜悦 。

在此，我恳请您的参与：

春藤需要区域合作伙伴。

我们在少部分地区还需要志同道合的合伙人。

春藤需要投资人。

我们在快速发展中，需要完善“中央厨房”和数字化基础设施。

我们此前从未对外募资，春藤的模式不需要烧钱，也能形成不错的现金流，但我希望为春藤团队的小伙伴们准备更充足的粮草。

春藤需要优质的教育资源。

我们期待与优秀的教育机构、教育资源、教育专家合作。春藤的“数字化平台+有温度的社区”，已经遍布中华大地，能够帮助优质的教育资源迅速地铺开。

春藤需要跨行业的商业合作。

春藤产品的通用性、嵌入性、数字化、社区化，能够帮助跨行业的商业机构实现品牌策略和市场突破。

春藤需要优秀的人才。

春藤有一个非常棒的团队。

春藤在全国的渠道伙伴，是我这些年认识的最丰富多彩的一群人。

春藤在技术、教育、运营方面，一直渴求优秀的人才。

（请您在公众号后台留言，或者点击下面的海报。）

我们一生中总会遇到几个大事件，波澜壮阔，承前启后。

教育的变革，注定是其中之一。

未必是表面上的哪些变化，而是在文化、科技、人工智能等要素推动下，所发生的深刻变革。

在这个历史性的拐点，你不应错过。

春藤欢迎你加入这场变革之旅，分享现实收益，收获投身其中的使命感。