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6月21日，网民王女士在武汉城市留言板留言求助，她在辅导孩子功课时，遇到了点小困难：多音字晕在不同语境下有不同读音，晕（yūn）还是晕（yùn），到底该怎么区分？王女士的孩子今年读四年级，在刚刚学完的一篇课文中，学到了多音字晕，课后习题中有一道对“晕眩”标音的题。她在陪孩子做课后练习时，通过新华字典APP查询，发现晕有yūn和yùn两个读音，但没有明确晕眩中的晕该读几声。她查询还发现，晕倒、头晕中读一声，头晕目眩也读一声，但在读四声时，有眩晕（yùn）一词，该词还被列入易错词提示中。“那晕眩中晕到底读几声？”王女士说，这道题课本上没有详细标注，网上的解读又不统一。她到武汉城市留言板留言，希望得到教育部门的权威解答，避免孩子在使用中出错。“我们通过查找资料并征求有关专家的意见，最后得出‘晕眩’中的‘晕’读一声yūn。”长江日报记者注意到，6月28日上午，市教育局对王女士的问题进行了回复，用600余字详细解读了这个字的不同用法。
市教育局在回复中解读，晕最初指太阳或月亮的光通过云层时形成的光环，如“日晕”“月晕”，读四声yùn。由“日月周围的光圈”，晕还引申出自身或周围东西旋转的感觉，也就是“眩晕”的“晕”，因此，“眩晕”中的“晕”读四声yùn。 晕在表“头脑不清、昏乱”时，读一声yūn，例如“头晕”“晕头晕脑”等。“头晕目眩”表示头脑不清、昏乱的意思，这个字应该读一声。“晕眩”是“头晕目眩”的缩写，实际上是指自身头晕，所以“晕眩”中的“晕”读一声yūn。 ![]()
武汉市教育局回复截图。
“非常满意，市教育局的老师非常尽责。”得到回复后，王女士说，市教育局的工作人员告诉她，回复是他们多方查证资料，又咨询相关专家后得出的答案。中南民族大学汉语言文字学专业谢荣娥教授表示，关于晕字的读音，市教育局在武汉城市留言板上的回复得很全面。在实际运用中，可以从词义角度来辨别晕的两个读音。当表示因光影模糊等外界原因导致自身产生错觉出现头昏的情况时，读第四声；表示头脑不清、昏迷等义时，则读第一声。两者词义侧重有所不同，读第一声侧重头脑不清或晕倒，读第四声则侧重视物时产生旋转之感。家长网上求助
这不是武汉市教育局
第一次官方作答了
今年6月
60岁的网民刘先生
在武汉城市留言板上
咨询了一个
听起来有些萌萌哒的数学题
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猫妈妈钓到一些鱼，平均分给了7只小猫，每只小猫分到的鱼和剩下的鱼刚好一样多。猫妈妈最多钓到了多少条鱼？
刘先生说，课本上，题目的标准答案是48，但他觉得，题目中并没有提到一些限制条件，只要是8的倍数都可以作为答案。比如每个小猫分8条鱼，剩下的鱼也是8条，那鱼的总数就是64。
您所反映的问题是人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册《有余数的除法》的解决问题，主要考查学生对平均分和有余数的除法的理解。 对于解决此题要把握三点：一是把要分的物体尽可能地分完，二是要使每份所分得的数量都相等，三是有余数除法算式各部分间的关系。知道这些小鱼平均分给了7只小猫且还有剩余，求猫妈妈最多钓到了多少条鱼，要求最多，需平均分后余数最大。平均分给了7只小猫，则除数是7，余数最大为6，又每只小猫分到的鱼和剩下的鱼正好一样多，所以猫妈妈最多钓到的鱼数为6×7＋6=48（条）。
长江日报出品 采写/视频：记者孙笑天 封面图：视觉中国（图文无关） 编辑：王戎飞 校对：王蓓![]()
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