走进艺术云课堂线下见面会 | 尤克里里、民族舞学起来！
一首民族舞蹈开始
舞姿或柔婉袅娜，如柳枝拂水
一曲尤克里里奏起
乐声清脆欢快
上周末
本次线下课程由周凯丽老师现场教授蒙古舞和藏族舞，课程内容包括蒙古舞第一组合回顾、藏族舞基本动作以及老师指导学员学习几部分。
民族舞作为技巧性极强的舞蹈，有很多复杂的动作是通过视频难以理解透彻的。现场，周老师首先带领学员将蒙古舞线上视频课程的内容重新复习了一次。因蒙古舞难度较高，周老师做了重点讲解，同时结合少数民族民俗民风、民族文化的解说，民族舞是中国文化的载体，只有真正了解舞蹈中包含的文化内涵，并持之以恒地加以练习，才能够真正掌握和理解民族民间舞蹈。
随后，周老师合着节奏明快的音乐开始示范教授，从主干动作、短句动作、组合连接，循序渐进，“脚、膝、腰、胸、手、肩、头”都做正反面示范。老师将一个个动作分解开来，以通俗的字样命名，让学员们更容易掌握。学员们在下方跟随着周老师的节奏，在老师的指导下慢慢跟着练习，而周老师针对每个学员不同的情况一一进行指导。
凉风习习的秋日下午，学员们仿佛不知道累一般，跟着周老师一遍又一遍地练习，从不熟练到逐渐领悟要领，动作逐渐规范。节奏明快的音乐、轻捷洒脱的舞步，仿佛让人置身于大草原一般 。
而藏族舞是舒缓的，伴随着悠长的音乐，周老师蹲起、屈伸、画圈，通过示范展现了藏族舞延绵不断的屈伸感。“有韧性的，长伸短屈”是藏族舞的舞蹈要点，细节动作的掌握最为重要。因藏族舞难度不高，学员们一下便掌握了，小莞家觉得你们都太棒啦！
本次线下课程主要围绕强化节奏训练这一主题展开，课程内容包括学习如何调音、回顾《我可爱的尤克里里》、基础综合练习以及学员练习与老师指导。
了解到大部分的学员都没有接触过尤克里里，甚至没有接触过乐器，是名副其实的乐器小白。黎老师对尤克里里的基础训练又现场教授了一遍，无论是调音、持琴方式、如何识谱、左右手演奏动作都进行了细细讲解。即便是乐器小白，在老师的细心指导下，也慢慢步入正轨。
随后，黎老师开始跟随乐谱逐行示范《我可爱的尤克里里》的演奏。他轻轻拨动琴弦，曲调轻松愉悦，治愈的曲调似乎能化解一日的疲惫，其娴熟的技巧缓慢地击打心怀，让学员们情不自禁地鼓起掌来。
学员们也没有怠慢，在台下跟着老师的教学练习，指尖在琴弦上轻轻拨动，欢快的音乐一下子充斥着整个教室，老师不时走动，对学员们的弹奏进行指导。他们练习时的神情专注极了，望向乐谱的眼里闪烁着光芒，在逐渐成型的曲调中，渐渐自信起来。即使手指因拨琴而变得通红也不舍得停下，大家仿佛插上了幻想的翅膀，踏入音境，不禁沉醉在属于自己的旋律当中。在逐渐转凉的夜晚，学员们的音乐让人感受到一丝丝温暖。
为助力构建现代公共文化服务体系，承担起全民艺术普及的责任与使命，东莞市文化馆尤克里里和民族舞两门课程将继续沿用“线上+线下”混合式教学运营模式，并在原有的基础上加以改进。
相信不少市民朋友们都对这种学习方式不陌生了！为了新来的朋友，一起和小莞家复习一下线上+线下学习模式的精彩亮点吧！
线下授课不仅能够拉近学员与老师之间的距离，面对面的交流还能增添学习的实感，也使答疑解惑更具有针对性，学员们还可以在线下课堂结交更多志趣相投的朋友，实现同伴互助学习，让艺术学习之旅不孤单。
此外，走进艺术云课堂的线下课程还会同步开通直播与实时互动功能，方便无法到现场的学员也能参与到线下课程当中，体验参与现场授课的真实感，与在场的学员共同上课，满足更多艺术爱好者的学习需求。
本次线下课中，民族舞课程有21位学员来到现场跟随老师一起学习舞蹈，线上直播观看有531人次。尤克里里课程有52位学员携带了尤克里里参与线下面授课，同时线上观看直播达631人次。
由于艺术类培训的特殊性，在线学习对细节的呈现不够直观，对学习者的学习要求更高。因此，为线上学习者提供配套的线下教学指导，补充艺术类培训所需要的面对面指导，打造线上+线下学习环境，成为“走进艺术云课堂”艺术课程教学的必备手段。线上+线下的学习模式打破了时间和空间对于艺术类课程学习的限制，让艺术“看得见摸得着”，不仅随处可学，而且随时可学，线上学习和线下课程两不误，给艺术爱好者们提供全方位的学习服务，做到真正的与艺术“零距离”。▲本次参与线下课学员的实时采访，快来看看他们是怎么说的吧！深入了解后
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编辑：黄嗳仔
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