非遗在校园•盘点⑤｜大朗镇实验小学：武术浸润校园，“武”出特色，“武”出风采
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武术，中华民族优秀文化遗产之一，群众基础极为广泛的传统体育项目。自2004年起，大朗镇实验小学将武术这一中华优秀传统文化引进校园，开设武术校本课程、成立学校武术队、创设武术特色大课间，把武术渗透进学校文化建设和文艺节目中，让武术在校园内深深扎根，促进学生健康快乐成长。
历经十七年的积累沉淀与创新发展，武术特色教育已成为大朗镇实验小学的一块金字招牌。校园里处处散发着浓浓的武术文化气息，学校武术队频频在省市各类武术比赛中摘金夺银，武术特色大课间更是学校一道靓丽的风景。
开设武术课，组建武术队
结合学校实际，大朗镇实验小学把武术引入校本课程，在二、三、四年级开设武术课，让孩子们体验学习武术的乐趣，将武术文化播种在孩子们的心中。
“我充分利用学校现有资源，将‘生本’教学理念和方法融入武术课堂和业余训练中，增强了武术课的吸引力，让孩子和我本人都感受到武术课的乐趣。”曾顺宏介绍，为了深化和规范武术课程，学校不断深入实践和研究，并由他编撰了武术校本教材《武术基础教学》，逐步在校内体育教学中推广使用，对学校武术教学的普及和提高起到了很好的促进作用。
在普及武术教学的同时，大朗镇实验小学还从各班精选优秀学生组建了武术队，由曾顺宏指导，利用每天早上上课前和放学后的一个小时坚持训练，逐渐形成了低、中、高三个不同的梯队，且始终保持有40人左右的训练队伍。如今，这支武术队已成为学校里最受欢迎的兴趣小组，为喜爱武术的孩子搭建了一个展示身手的舞台，也为学校参加各类武术竞赛源源不断地输送人才。
创设武术特色大课间
秉承“以生为本”的办学理念，着眼于学生的终身发展，大朗镇实验小学把武术融入学校大课间活动，培养孩子们奋发向上的精神风貌。
学校武术队的孩子们长期坚持训练，需要有展示的平台来保持和激发兴趣。根据武术表演性强的特点，大朗镇实验小学以“武术+文艺”的形式，创编了《功夫小子》《男儿当自强》《滚滚长江东逝水》《中国功夫》等武术表演节目，并在市、镇、校各类活动中大显身手，广受好评。武术与艺术的结合，使得武术文化有了更丰富的内涵，更广阔的空间，更加深入人心。
大朗镇实验小学不仅注重开设武术课程，开展武术活动，还十分重视武术文化的建设和宣传。步入校园，武术元素随处可见。学校走廊建有“武术长廊”，训练馆设有“冠军风采”，悬挂着学校学生参加省、市武术比赛的照片等，学校每年开展武术操、太极操及大课间比赛，通过环境育人、活动育人，让学生在潜移默化中受到武术熏陶，让武术文化真正走进孩子们的心里。
武术特色教育开花结果
十多年辛勤耕耘，武术特色教育在大朗镇实验小学开花结果，发展成为全校师生课外活动的一项特色内容，成为学生娱乐玩耍、锻炼身体的重要手段。
在大朗镇实验小学，不仅仅在武术课和武术特色大课间能看到学生练习武术的身影，在课间、在学生自编的游戏中也常能看到武术动作；很多班级集体活动和公开比赛项目，老师们都会利用学生的武术特长，将学生掌握的一些武术动作巧妙地安排在活动中或编入比赛节目中；学校校本教材《武术基础教学》、武术课《精武》也在省市各类评比中屡获殊荣。
学校武术队更是成为全市学校武术队中的佼佼者，在市运会、省体育传统项目学校武术套路锦标赛等比赛中屡获佳绩，获得奖牌200多枚，其中金牌近40枚。同时不断向上级运动队输送队员，并有多人考入北京体育大学等高等院校。
第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校、广东省体育传统项目（武术）学校、首批广东省中小学中华优秀传统文化传承学校、东莞非遗在校园传习基地……这一份份沉甸甸的荣誉，无疑是对大朗镇实验小学武术特色教育的极大肯定与鼓舞。
曾顺宏相信，孩子们带着练习武术所获得的强大自信去生活、去学习，一定能开创幸福的人生！
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2022-01-06
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