追光青年 | 第1期 人文学院十佳学生专访
追
光
遇见优秀
愈渐优秀
让我们一睹
十佳学生之风采
永怀热情，奔赴山海
汉语191班黄林婷
黄林婷，曾任人文学院资助助理、广州大学青年学生讲师团成员、人文讲解队队员。曾获国家励志奖学金、广州大学综合奖学金一等奖。获广州大学“优秀共青团员”、广州大学“优秀学生”、广州大学“优秀学生干部”等称号。获2020—2021年微视频大赛、演讲比赛三等奖。
黄林婷同学表示，学习是一个慢慢摸索与积累的过程。她向同学们分享了两个学习方法：
一、课堂听讲。授课的老师们学识渊博，若能全身心专注于课堂，可以从中汲取大量知识，提高思维能力。同时，在课堂交流中，黄林婷同学还能学习他人分析问题的视角，弥补自身思考问题片面化、浅显化的空缺。
二、学习的“心流”状态，即专注于某种行动。在阅读文本时，她会通过将自己带入内容，在脑海中设想或创造相关情境等方法进入状态，提高学习效率。此外，她认为找到适合自己的学习方法与节奏是最重要的。勤思考，善迁移，才能提高学习能力。
“走向社会，不断成长”，黄林婷同学的课外生活也十分丰富。她积极参与社会实践活动，帮助弱势群体，丰富精神世界，进一步加深对社会的理解。她建议可以依据自身情况参加活动，尽可能结合所学专业，将理论与实际进行对照，把抽象知识转化为认识和解决实际问题的潜力。
“常乐常笑，学习高效”。在自我调节方面，黄林婷同学有独属于她的放松技巧，即通过运动、美食与音乐来愉悦身心。她提到：“夷然不屑，所以尤高”，做事情尽量不要用力过度，要坦然地面对生活中的“惊喜”和“惊吓”，把它们当作一个宝贵的经历。
最后，她希望同学们珍惜大学时光，脚踏实地，多阅读、多尝试、多积累、多交流，找到自己的兴趣与奋斗的目标，为之坚持努力。
精益求精，一往无前
汉语198班 陈泽君
陈泽君，曾任班长、人文学生会秘书处工作人员、广州大学权益代表。曾获广州大学综合奖学金一等奖，“广州大学增强综合素质先进个人”、“广州大学优秀学生”等6项荣誉称号。获2021年全国高考作文在线竞写比赛优秀奖，广东省经典诵读比赛一等奖等13项奖项。
作为汉语言文学专业的学生，陈泽君同学认为，学习不能仅仅局限于课本内容，更需要博览群书，扩展自己的知识面。在上课时，需要尽量控制自己对电子产品的依赖，将高度的注意力集中在课堂上。针对千字文、读书报告等专业性的作业，都不能仅仅止步于“完成”，还应对自己有更高的要求，以精益求精的态度去对待。在一次次锻炼中获得写作的经验和方法，这才是真正收获知识的“捷径”。
在选择志愿活动时，陈泽君同学则建议结合自己未来的就业方向，选择与其相对应的志愿活动，更有针对性地去积累实践经验。在疫情形势允许的条件下，她十分鼓励同学们去参加单位的实习工作，将所学知识与实践联系起来，使自己更适应社会的发展。
竞争压力愈来愈大，陈泽君同学还强调了自我调节的重要性。她提到，应倾听自己内心的声音，静下来思考自己真正想要什么，不可盲目地随波逐流。如果生活中遇到了挫折或困难，可以采取适当的方式来缓解压力，转移自己的注意力，等内心平定后再投入到学习和工作中。“事缓则圆”，让自己慢下来，有时候会看到路上更多的风景！
最后，陈泽君同学寄语：“乾坤未定，你我皆是黑马！”愿同学们都能找到真正属于自己的道路，脚踏实地，一往无前！
敢于尝试，勇于拼搏
汉语199班 温莹禧
温莹禧，现任人文学院团委、学生会执行主席。获2020-2021年本科生国家奖学金。曾获广州大学“优秀共青团员”、人文学院“学生工作管理标兵”等称号。
生命不息，步伐不止。温莹禧同学用“追逐”一词来形容自己的大学生活。来到广州大学的第一年，她就立下了刻苦学习、提高综合能力的目标，并通过参加各类比赛发掘潜能，培养一技之长。她还强调要相信书籍的力量，因为阅读可以拓宽知识面，培养独立思考能力。此外，在遇到绝佳机遇时，她也时刻怀着敢于尝试的信心和勇气来全力以赴，紧紧把握住让自己“发光发亮”的机会。
从人文学院团委、学生会的一名工作人员成长为执行主席——温莹禧同学将这个过程看作一种全新的锻炼。身为主席，她从刚开始的彷徨无措，到一步步明确自己的定位，开始认真地了解各部门的工作细则，并逐渐发挥出主席的统领与引导作用，带领各部门顺利完成任务。在这个过程中，她也逐渐“沉淀”下来，向着更优秀的自己迈进。
“不骄不躁，从容自得。”温莹禧同学在生活上有自己独特的调节方法。遇到瓶颈期时，她会采用适当的放松方法来减轻疲劳和烦恼。“一直处于消极的状态会让自己的生活逐渐褪色”，因此，在平时的生活中，她也经常为自己制造惊喜，创造并存留美好的记忆。在持续热情的激励下，让她一次又一次地爱上生活。
采访的最后，温莹禧同学希望大家在大学里都能够找到自己的方向和目标，因为只有真正的热爱，才能有为之奋斗终生的动力。紧随广州大学建设高水平大学的步伐，同学们应在各位老师的带领下多多积累经验，在培养才能的同时，也能够提升个人获得感及成就感。
踔厉奋发，心怀热爱
汉语209班 徐世浩
徐世浩，汉语209班副班长，人文团委办公室负责人。曾获广州大学“学习之星”，人文学院“迎新先进工作者”等称号。获2021年度“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践国家级团队奖，广州大学“‘易’起阅读，相伴经典”一等奖。
谈到学习，徐世浩同学主要强调了两个方面。首先，广泛的阅读必不可少。大学课程中学到的内容非常有限，因此更应当重视课程之外的延伸阅读。对于老师们推荐的阅读书目，都应该养成自行阅读、自主钻研的学习习惯。一定阅读量的积累下，知识面得到了扩展，学习效率也会有相应的提高。其次，制定计划也十分重要。他分享了自己的经验：制定合理有序的学习和工作计划，最大限度地利用时间，达到最优效果。同时给予计划中的任务一个完成期限，当工作量与所用时间成正比时，效率也会有所提高。
“青年可为，青年当为，青年有为！”徐世浩同学曾担任人文讲解队南越王宫分队队员，参加过多次博物馆的志愿活动。“在帮助他人的时候，我也能从中获得极大的快乐与满足”，因此，他建议同学们积极投入社会实践活动中，为社会贡献自己的一份光与热。“学而优则试，力有余则行”，对于社团活动也同样如此。
“登图书馆而小广大，登文清楼而小大学城”，徐世浩同学在自我调节方面也有一番自己的见解：登高望远，是缓解压力的一种途径。此外，他认为在学习之余，还要学会“躺平”。一个人的进步往往不是一蹴而就的，而是一个螺旋式上升的过程。人的精力和能力毕竟有限，有些时候“卷”累了，可以适当放慢节奏，放松身心，才能保持充沛的精力，更好地保证学习效率。
“凡心所向，素履以往；生如逆旅，一苇以航。”采访的最后，徐世浩同学真诚地祝愿每一位同学都能在日复一日的脚踏实地中走向属于自己的未来。
追逐所爱，肆意成长
汉语208班 钟俏
钟俏，新窗报报道部副部长。曾获广州大学综合奖学金一等奖、人文学院“优秀学生”称号。获全国大学生英语竞赛三等奖，“学党史知识 讲党史故事”征文比赛一等奖，2021年三院联合田径运动会200米第三名等。
始于兴趣，忠于坚持，成于热爱。出于对文学的热爱，钟俏同学毅然选择了从行政管理专业转到汉语言文学专业。在这个过程中，有忐忑，有彷徨，但她始终清楚自己的方向。她深知是这份真切的热爱，支撑着她排除万难，更加坚定地向前探索。
“找准定位，多元发展。”钟俏同学认为，加入感兴趣的社团和组织，能够拓宽眼界，丰富校园生活。“志愿活动充实了我的生活，让我的人生价值上升到新的高度”，她还热衷于参加志愿活动，为学校和社会贡献自己的一份力量。
能量是守恒的，但在转化过程中，无法完全由一种形式转化为另一种形式，其中存在一定的消耗。与能量转移相似，情绪也不断地变化着，因此适当的自我调节是必不可少的。对钟俏同学而言，跑步、吹口琴、和家人朋友聊天等都是放松大脑，愉悦身心的方法。她希望同学们都能找到适合自己的放松方式，做到劳逸结合，轻装上阵。
最后，钟俏同学寄语道：“天行健，君子以自强不息。”大学充满机会和挑战，既要追求思想上的卓越，也要追求全面的发展。钟俏同学深信：路在脚下，脚踏实地便是对未来最好的交代。同时，她希望每位人文学子都能乘风破浪，奋发向上，为人生谱写一份满意的篇章。
靠近光
追随光
成为光
发散光
矢志不渝，博学笃行
人文学子们终将与优秀相遇！
往期回顾：
「且将新火试新茶，诗酒趁年华」
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