特级教师开课啦！宝宝硬要把水杯送进抽水马桶玩水怎么办？特级教师破解儿童成长密码

宝宝硬要把水杯送到抽水马桶里“玩水”怎么办？家里来了小客人，孩子不肯分享玩具，是自私自利的表现吗？……宝贝的举动，您能心领神会吗？

31日晚的2018“特级教师开课啦”公益讲座上，上海市早期教育指导服务中心主任、市教委信息中心学前教育信息部副主任、特级教师茅红美，传授家长以儿童的视角观察、理解儿童，读懂宝贝，做一个会解读、善回应的科学育儿者。现场不少听众感到案例生动，互动有趣，方法操作有实效，用经验实实在在地传播知识，育儿确实要走科学之路。

在2015、2016、2017年成功举办19场“特级教师开课啦”公益讲座基础上，今年，上海市教委、解放日报、上海图书馆再次联手推出“2018特级教师开课啦”系列公益讲座。“2018特级教师开课啦”系列公益讲座，由上海市特级教师特级校长联谊会和上海教育新闻宣传中心承办。

上海市早期教育指导服务中心主任、市教委信息中心学前教育信息部副主任、特级教师茅红美。

孩子的问题往往是家长的问题

19个月的真真拿着自己的水杯在饮水机水龙头下接了水，喝了两口，突然向洗手间走去。他惦着脚在洗面池里接水玩水，玩着玩着，他看了一眼旁边的抽水马桶，朝抽水马桶走过去。眼看就要把水杯送进抽水马桶里了……如果你在真真身边，会怎么办？讲座现场，由老师扮演孩子，4位家长以自己真实的想法和做法本色出演，进行情境模拟。结果，只靠劝阻、说服非但没有用，宝宝反而更哭闹；在马桶里“玩水”当然不可取，如果家长通过寻找替代物来转移宝宝的注意力，不仅管用而且效果好。

“现在孩子攻击性行为多，其实孩子的问题往往是家长的问题。”茅红美说，儿童透过语言、动作、情绪等表达成长需要，成人的首要任务就是要了解儿童早期发展的规律和特点，了解孩子，才能读懂儿童。

讲座现场，由老师（右）扮演孩子，家长（左）以自己真实的想法和做法本色出演，进行情境模拟。

每天傍晚，2岁女孩开开都要和外婆一起下楼接妈妈。某天，妈妈回家稍微早一点，开开兴奋得叫着要下楼接妈妈。妈妈一边答应了她，一边开始慢慢向楼上走，想着能在楼道里遇到开开，省得她和外婆要走6层楼梯。他们在4楼遇到了，开开张嘴就大哭了起来，坚持要求妈妈下楼，重新接妈妈上来。妈妈觉得非常累，可是开开不依不饶……“开开处于秩序的敏感期，对于突然的变化感到无所适从。这个阶段，家长要有足够的耐心和孩子共度这个关键期，可能条件下就满足，如果不能满足，多安慰少责怪。”茅红美说，良好的秩序感给孩子未来奠定良好的逻辑思维能力、生活秩序以及对社会规则的遵守，在和宝宝已商量好规则的前提下，成人要尽量坚持和遵守。

现场来听讲座的爸爸不少，积极参与，向特级教师踊跃提问。 

不随便给3岁宝宝贴“自私”标签

3岁女孩心心还不会与人分享。每次家里来了小客人，心心都表现得很小气，甚至争得哭闹起来：芭比娃娃不给人玩，图画书不给人看，好吃的自己独享……其实，两三岁的宝宝自我意识概念正逐步建立，此时最重要的任务是将自己与他人区别出来。在循序渐进的过程中，宝宝最先需要学习的不是“分享”，而是“拥有”，只有当宝宝觉得拥有很完整的时候，才有可能自愿“分享”。茅红美建议家长，不要随便给宝宝贴“自私自利”的标签，别要求宝宝把“最爱”与人分享，允许他保有“最爱”的私心。当宝宝出现与他人分享的行为时，家长要不失时机地赞美。

堆积木的游戏中，19个月的宝宝很顽皮，一刻不得停：老师反复垒，宝宝坚持捣蛋，不断推倒积木。这个过程中，有积极意义吗？“孩子的学习，往往先从破坏开始的。宝宝推倒积木的过程中，获得了探究的成功感，满足了心理需要，这既是游戏的机会，也是学习的机会——在反复的垒与推倒的过程中，不仅是对因果关系的学习，也是手眼协调的发展，感知积木大小、形状、与空间关系，也培养了专注力。”茅红美说。

31日晚的2018“特级教师开课啦”公益讲座上，上海市早期教育指导服务中心主任、市教委信息中心学前教育信息部副主任、特级教师茅红美，传授家长以儿童的视角观察、理解儿童，读懂宝贝。

做好合格父母有“七标准”

在教育界专家看来，儿童在操作、讲述、表达的时候，他们在积极地学习；成人在倾听、观察、质疑、提问的时候，他们在用心地教学。

0—3岁是儿童大脑发育的最关键期。要了解儿童早期发展的规律和特点，家长要时刻反思养教行为，比如：孩子的行为动机和需要是什么？家长有没有用孩子当下身心发展的特点与规律分析现象与问题？家长的行为和要求，是否有助于孩子的长远发展？

家庭科学育儿，需要家长给孩子提供一个适合的游戏环境，在生活中高质量陪伴孩子，比如：一起亲子运动、涂鸦、玩沙玩水、堆堆搭搭等。“单一、枯燥、封闭的环境，容易令孩子无聊，注意力分散，甚至‘闯祸’。孩子需要可探索的、可变化的空间和生活，自然的游戏材料，像树叶、贝壳、石头、纽扣、钥匙、积木等。‘沙、水、泥、面’也是四大最经典的游戏材料。”茅红美说。

家长还要注意倾听，坚持亲子阅读，与孩子对话。一方面，鼓励孩子表达，耐心听完孩子说话，不随便打断；另一方面，将所见所闻用描述性的语言讲给宝宝听，在关注“是什么”的基础上拓展问题类型，还可以进行专门的语言游戏，比如趣味接龙，增强对话兴趣，锻炼思维。

她建议，破解儿童成长的密码，家长应学做合格父母。现代好父母有7大标准，包括会照料、会放手、会抚爱、会等待、会陪玩、会沟通、会倾听。

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作者：许沁

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