孩子在校到底能不能用手机？这群学生跟家长“吵”起来了

南京一群高中生写了封信，火了！

在这封致南京一中国际部及家委会的信中

学生们提出“我们要使用手机！”

“作为在校学生，未满18岁的未成年人，我们充分肯定您身为监护人的权力和职责，但是……您不应该将孩子关进温室，隔绝一切风雨阴霾，而应留他田野春山，向上生长，向下扎根。”

原来，这件事的起因是不少家长向学校建议，禁止学生在校使用手机！

同学们不乐意了：我们都是合理使用手机，为什么禁止？

为了这事，11月6日，南京某中学举行了一场“学生在校使用手机利弊分析亲子辩论会”。

“学生在校使用手机利弊分析亲子辩论会”现场

四位高一女生组成“穆桂英队”，四位爸爸组成“爸爸帮”，学生能不能用手机？双方拿数据说话。

四位高一女生组成“穆桂英队”

四位爸爸组成“爸爸帮”

“穆桂英队”正方一辩朱竟源表示自己和同学调查了国际部学生和老师，98%学生认为在校使用手机对学习有帮助，96%学生认为自己能够在学校控制好自己；而 41.7% 老师认为学生在校使用手机对学习有帮助 ……

面对伶牙利齿的孩子，“爸爸帮”不甘示弱，针锋相对！

Round1

孩子：用手机利大于弊！我们在学校找资料要用！

爸爸贾仲君：用事实和数据说话，通过200 份问卷，106 个问题，294 个选项的调查发现，国际班学生在校使用手机弊大于利。

Round2

孩子：大家上下学出于安全考虑要用手机。

爸爸凌嵘则态度坚决：我们那时候没手机，回家也很安全。

“我们想把手机自主权交给你们，但很遗憾确认过眼神，还没有遇到对的人。”

Round3

爸爸凌嵘：孩子在慢慢成长，家长也在逐渐放手，但所有放手都要有前提，手机就是很明显的例子，现在放手是对孩子的不负责。

孩子：我们要求家长给我们一个犯错的机会！犯错了、跌跟头了、知道痛了，我们才晓得这样做是不对的。

这大概是“爸爸们育儿”最努力的一次了！对于此次辩论，学校机智选择了“坐山观虎斗”。

学校国际部主任、英语特级教师黄侃，有37年教龄，她认为手机的使用是全球问题，法国3-15岁学生，在学校不能用手机。她建议IT界人士，能不能把手机分级，有些内容小孩3岁不能看，到18岁有些东西才能看到。

“爸爸来了，我很高兴。我要呼吁父性教育的回归，爸爸们不来开家长会，都说挣钱去了，挣钱养孩子 ……出了问题，鼓动学生和家长辩一辩，自己‘坐山观虎斗’，家长未必‘斗’得过孩子。当叛逆期遇上更年期，双方都放大了自己的观点，其实并没有绝对对错，需要一个平台。”黄侃说。

据悉，校方刚刚出台电子产品使用规定，规定学生可以在相应楼层使用包括手机在内的电子产品，但只限于和学习有关的使用，而且必须在规定时间内。不得用于听歌、聊天、追剧、打游戏等娱乐活动，或作为传播不良信息、作弊等违规行为的工具。 对于违规使用的行为，将视其情节轻重给予一定惩罚。

对学校有条件使用手机的规定，记者采访了多位学生，都表示非常乐意遵守。

南京航空航天大学人文与社会科学学院副教授邱建新表示，赞同形成一种使用手机的默契，从管理者角度来讲，成人完全可以与孩子进行必要的约定，比如限定手机使用功能、规定学习之外的娱乐时间，由家庭的契约到学校的契约乃至未来社会的契约。

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本文综合自现代快报

微信编辑：胡雨松

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