深圳家长：我的孩子要和衡水学霸同场高考？广东：全面排查

生源本无优势的学校

却能有6名学生考入全市理科前十？

离高考不到两个月了

高考移民话题在深圳家长群刷屏了

原因是深圳市富源学校

尖子生的学籍和就读情况引发家长质疑

富源中学二模成绩

碾压四大高中引质疑

网传尖子生成绩图

上个月，深圳二模考试成绩公布，据网上流传的“2019深二模各校尖子生成绩名单”显示，其中理科前10名名单中，富源学校独占6名，而深圳曾经“四大名校”加起来也只有4名。前50名尖子生中也有13名来自富源学校，这样亮眼的成绩甚至把深圳几大名校都碾压了。

• 并无生源优势的富源，为何能逆袭碾压？

但据家长称，富源学校的中考录取生源并无优势，2016年富源学校的录取分数为329分，而四大名校的录取分在430分左右，相比低了100分左右。高中入学成绩一般，却能实现“完美逆袭”，引发了许多家长的质疑的担忧。

为何能突然涌现出这么多尖子生？不仅是今年高三的学生，有家长还发现，2018年富源学校就有9名同学考入北大清华，而家长通过搜索发现，其中多名学生并非在深圳进行中考，多名学生的名字在他们读高中时还曾出现在衡水或石家庄等地的学校。

在富源学校发布的信息中，去年该校有多位毕业生考入清华北大，闫云琦就是其中一位。而在2016年河北衡水中学官网的一则“衡水中学智能创新大会校园挑战赛圆满举办”新闻中也发现了闫云琦的名字，也就是说2016年闫云琦曾在该校就读。仅是同名的巧合吗？对比照片，发现这位闫云琦与富源学校考入清华大学的毕业生十分相似。

闫云琦

不止是闫云琦，2018年的第31届中国化学奥林匹克（初赛）获奖学生名单和第32届中国化学奥林匹克（决赛）暨冬令营获奖学生名单上，有一个共同的名字：崔一龙，但他们来自不同的学校。第31届初赛时，崔一龙在衡水第一中学读高二，而32届决赛时他在深圳市富源中学读高三。这两人是否为同一人，还是仅是同名？

以合作办学为名

引进学霸挂靠学籍？

根据富源学校发布的高中简介，2016年，该校与有着“最牛中学”之称的河北衡水中学联姻，与衡水中学开展深度合作办学，成立了衡水中学深圳市富源分校。

合作方式包括：互派管理干部，联手提高学校的管理档次与管理水平；互派任课教师，联手提高课堂的教学效益与师资水平；联合招收新生，举办深外富源高中实验班和衡中班；共同设计课程计划，建立富源高中科学的课程体系；联手举办教研活动，实行优质教学资源的交流共享。

为此，家长质疑该校是为了提高学校的重点大学录取率，以合作的名义，故意通过“高考移民”，将其他省份的优秀学生引入广东，抢占了广东的教育和高考资源，对广东其他考生极其不公平。高考一天天临近，清华北大等高校在广东录取人数本来就很少，还被这些外来“学霸”抢占资源，太令人气愤了。“一想到孩子和衡水中学的同学同堂考试，细思恐极。”一名家长说。

• 尖子生的学籍是从哪来的？
  

根据目前广东的高考政策，非广东省户籍的进城务工人员随迁子女在广东省参加高考需符合三个“3”年和两个稳定的基本条件，即其父亲或母亲连续三年持有广东省居住证，按国家规定在广东省参加社会保险（养老保险和医疗保险）累计三年以上，随迁子女在广东省参加中考并具有高中阶段三年完整学籍，且其父亲或母亲具有合法稳定职业和合法稳定住所。

于是有家长质疑，这些尖子生是否真的有具备三年完整学籍？即使这些学生拥有完整学籍，是否三年来一直在富源学校就读还只是挂靠学籍？其他学校是否还有类似的情况？

也有家长提出疑问，是不是有了户口，政策合法，就可以排除“高考移民”的嫌疑？深圳一位李姓家长明确表示，“富源学校从外省引进尖子生来跟我们深圳的孩子竞争，这明显不公平。”她说，衡水中学是出了名的‘高考机器’，而深圳的孩子相对来说更注重素质教育和社会实践，成绩不如他们也在情理之中。深圳中学一位数学老师将其称为钻了政策空子的“转基因考生”，“如不得到及时扭转和整改，愈演愈烈，将严重影响高考公平和素质教育。”

一个家长的评论说出了大家的担忧：本来我想说不关我事，反正我们上不了清北中大，最高目标就是深大，后来一想，这帮人把四大（即深圳本地四大公立高中名校）的清北名额抢了，四大的人又把中大（的录取指标）占了，原来该上中大的只有上深大了，那我们岂不是要上深职院？

对此，深圳市教育局官方微博在4月29日下午和傍晚曾进行两次回应：

在下午的回应中，@深圳教育 称经核实，富源学校在我市申请高考报名的学生均符合广东省高考报名资格。

同一天晚些时候，@深圳教育 称“目前，市教育局已成立专项工作小组，对市民反映的富源学校是否存在‘人籍分离’‘高考移民’等问题正进行调查，调查结果将及时向社会公布。如发现学校确实存在违规问题，将依法依规严肃处理。”

广东省教育厅发声：

5月10日前全面排查

针对“高考移民”一事，5月5日，广东省教育厅下发了《关于做好治理“高考移民”工作的通知》，要求各地要成立“高考移民”专项行动工作组，开展治理“高考移民”专项行动；5月10日前，对从外省转入广东省普通高中学校就读的学生转学条件进行全面排查。

• 做好学籍管理工作

《通知》要求，各级教育行政主管部门和各普通高中学校必须严格按照国家和省关于中小学招生入学工作的有关规定抓好学籍管理工作。学籍管理实行“一生一籍，人籍一致，籍随人走”。学校不得接收未按规定办理转学手续的学生入学，不得以虚假信息建立学生学籍，不得重复建立学籍；严禁为学生非正常迁移学籍、空挂学籍、伪造学籍、出具虚假就读证明；严禁进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生等。普通高中学校之间的学生转学以学校等级相同、年级相衔接为原则，高一上学期和高三年级不接收转学学生。

同时，各地教育行政部门要重点发现和纠正人籍分离、空挂学籍、学籍造假现象，对违规招收的“在册不在校”“在校不在籍”的学生，要及时清退。

《通知》还要求，严把入户关。各地教育部门要积极协调有关部门严格规范户口迁移办理程序，加强跨省户口迁移监管，严格核查户口迁移事由是否正当合理；对其中拟投靠非直系亲属落户、迁入高中阶段学校集体户以及未满18周岁人员单独迁移等情况，拟迁入地教育部门要与迁出地教育部门、公安机关加强沟通，共同做好核实工作，以防止“高考移民”违规落户问题的发生。对不符合户口迁移条件的，一律不得办理入户；已经落户的，凡查实以高中转学或以高考为目的弄虚作假迁入广东省的，一律予以清退；户口已经迁往高校的，要协调本地公安机关通知高校所在地公安派出所注销其弄虚作假取得的户口。

• 开展治理“高考移民”专项行动 

除此之外，各地要成立“高考移民”专项行动工作组，开展治理“高考移民”专项行动。

其中，高中阶段学校出现为学生非正常迁移学籍、空挂学籍、伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生等行为的，对公办学校，要对直接责任人依据有关规定给予严肃处理，并对学校主要责任人或教育主管部门负责人进行问责；对民办学校，由教育主管部门责令学校对直接责任人及有关负责人进行严肃处理，并可视情节核减下一年度招生计划；涉及非法颁发学历证书，学籍管理混乱、存在严重造假行为影响恶劣的，应当依据《教育法》《民办教育促进法》的相关规定给予学校相应行政处罚，情节严重的，应依法吊销办学许可。

广东省教育厅有关负责人提醒，5月10日前，各地要将从外省转入广东省普通高中学校就读的学生转学条件做一次全面排查，重点排查其学籍、户籍转入是否合法合规。

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本文综合自人民日报中央厨房、广州日报、澎湃新闻 等

作者：贺林平、徐静、姚卓文、吴璇玲 等

微信编辑：胡雨松

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