福州工商学院学子三下乡：“喜迎二十大，赓续红岩血脉”社会实践调研报告
学校：福州工商学院
实践团队：“红岩·筑梦”调研实践队
指导老师：尤鹏飞
实践队成员：黄洁（队长）、温文婷、林璐、张伟琴、林梓芸、刘芳珏、朱慧敏、谢菲菲、饶玉璇、陈钰琳、苏东振
摘要
学习百年党史，追寻红色足迹，品味峥嵘岁月，喜迎二十大，赓续红岩血脉。深入学习《闽山闽水物华新——习近平总书记福建足迹》，贯彻落实党的十九届六中全会精神，福州工商学院文法学院“红岩·筑梦”调研实践队以“喜迎二十大，赓续红岩血脉”为主题进行社会实践调研活动。活动采取多种方式进行，包括实地参观、现场直播、走访访谈、问卷调研以及理论宣讲等方式。通过以上方式来，深化红色教育，传承红色文化，将实践活动的经验与做法进行总结与推广。
关键词
红岩、红色文化、红色教育、实践调研
一、调研主题
“喜迎二十大，赓续红岩血脉”
二、调研背景
学习百年党史，追寻红色足迹，品味峥嵘岁月，喜迎二十大，赓续红岩血脉。闽西作为有着光荣革命历史的红土地，保存了众多革命文物和烈士纪念场所，如中央苏区（闽西）历史博物馆、闽西革命烈士纪念碑、邓子恢故居等。都蕴含着感人至深的红色往事，都凝结着闽西人民艰苦奋斗的牺牲奉献，是闽西红色历史的见证，是闽西宝贵的精神财富。这些革命历史纪念场及文物所传承着闽西儿女对党对人民的忠诚 “不怕牺牲、英勇奋斗”的“红色基因”，激励着一代又一代的闽西儿女为党和人民的事业前赴后继，其形可观、其质可触，为党史学习教育提供了生动的教材，保护好这些红色资源是当代闽西人必须承担的责任，也是应尽的义务。同时为深入学习《闽山闽水物华新——习近平总书记福建足迹》，贯彻落实党的十九届六中全会精神，把庆祝建党百年激发的爱党爱国爱社会主义热情传递下去，福州工商学院文法学院红岩·筑梦调研实践队以“喜迎二十大，赓续红岩血脉”为主题，扎实开展党史学习实践活动。
三、调研目的
要加强红色文化保护，完善红色文化内涵；要做好红色文化教育，播撒红色文化基因；要深挖红色资源禀赋，带动城镇经济发展;深化红色教育，传承红色文化，发扬老区精神。
四、调研时间与安排
2022年07月08日-2022年 08 月 06 日，共分为三个阶段，共10天。
第一阶段：调研闽西红色遗址，通过实地考察、现场采访等方式，深入挖掘红色资源背后的思想内涵，搜集整理完善红色资源，加强革命历史事件和人物研究，深入了解闽西红色文化。（时间为：2022年07月08日-2022年07月10日）
第二阶段：深入走访“五老”人员、烈士后代、游客等，从老一辈的口中体味红岩历史；同时进行问卷调查。（时间为：2022年07月20日-2022年07日22日）
第三阶段：进入社区、校园进行理论宣讲，让广大中小学生以及居民树立红色理想，传承红色基因，深化红色教育。（时间为：2022年08月03日-2022年08月06日）
五、调研地点
福建省龙岩市新罗区
六、调研准备
（一）前期
1、对实践的地点进行前期的规划与联系，安排车辆、食宿、保险以及疫情防控等各项事宜；
2、做调研问卷，有针对性的发放调研问卷（对象：中小学生，闽西当地居民，“五老”人员）；
3、准备各项技术设备，如相机等。
（二）中期
整理各阶段实践成果，撰写新闻稿，剪辑调研视频，积极投稿，扩大此次调研活动的影响力。
（三）后期
查缺补漏，不断凝练与总结这次调研活动中的不足，及时补正；撰写调研报告等。
七、调研实践与成果
（一）深化主题，紧扣时政
结合喜迎二十大为主题，深化红色文化的传承，同时也可以突出党史学习的常态化。通过对党史的深入了解，学习闽西红色文化，弘扬老区精神，展现我们当代大学生的责任与担当。
（二）充分发挥“互联网+”，打造实践特色
1、利用视频平台，打造红色“云旅游”
学习与参观红色遗址，通过实地的走访，以重走长征路的形式来缅怀革命先辈。立足闽西的众多红色遗址，开展学习调研工作，如闽西革命烈士纪念馆、闽西苏维埃政府旧址、邓子恢故居及纪念馆等。在参观学习的过程中，充分发挥大学生的语言宣讲能力以及团队配合能力，采用红色文化宣讲的形式，利用视频平台进行现场的直播宣讲，让各地的人们享受一场线上的红色旅游盛宴。
实践队员参观闽西革命烈士纪念馆合影。
实践队员在闽西革命烈士纪念馆担任义务讲解员
2、注重活动的宣传与推广
实践过程中采集了一些开展过程中的精彩瞬间，用照片的形式以及多个短视频来展现实践的全过程。
实践队员参观闽西革命烈士纪念馆照片
实践队员参观闽西革命烈士纪念馆照片
实践队员参观邓子恢故居合影
实践队员向闽西革命烈士纪念碑致敬
同时将学习参观的内容形成新闻报道稿以及专题视频等，向所在学校官网、《中青校园》、《中国大学生在线》、《大学生网报》等官方网站以及《大学高校圈》、《高校辅导员工作室》等微信公众号进行投稿、推送。
微信公众号发表推文作品
（三）实地走访调研与理论宣讲相结合
1、扎实做好实地走访与调研
通过深入走访“五老”人员，听红色故事，传承红色文化。通过向周边的游客与居民发放调研问卷、现场采访等方式，充分了解大家对闽西红色文化的深入了解程度。最终形成一份传承红色文化的专题调研报告，成为社会实践活动成果的一部分。
实践队员深入社区进行调研问卷与访谈
2、开展理论宣讲，继承闽西红色基因
深入社区、学校，开展理论宣讲，将红色文化传播给人民群众，成为红色文化的传播者与继承者。通过关心关爱小朋友以及社区群众，采用群众喜闻乐见地形式，以讲故事、表演红色短剧以及座谈的形式来传播红色文化，将闽西的红色文化发扬光大，继承老区精神。
图为实践队员参观邓子恢故居时现场采访游客的情景
（四）凝练总结，突出成效
将党史学习实践调研活动进行整合，形成一篇贯穿全过程的社会实践调研报告，采用图文并茂的形式呈现出来。同时应该注重凝练总结，把此次暑期“三下乡”党史学习实践调研活动的成效凸显出来，形成实践的特色品牌。
八、调研总结与收获
（一）深化红色教育，提升学生思想政治修养
通过此次暑期“三下乡”党史学习实践调研活动，深化了对学生们的红色教育，培养学生爱国主义的情怀。立足于此次活动，加强对学生的思想政治教育，举办社会实践成果汇报会，扩大党史学习实践活动的宣传面和影响度，让实践队员进行宣讲以及经验的分享。让学生增强对闽西革命红色文化的了解，继承红色基因，赓续红色血脉，不断提升自身的思想政治修养。
（二）增强综合素质的培养，提升“互联网+”创新能力
通过此次社会实践调研的开展，对队员们的综合素质的要求比较高，如摄影、撰稿、剪辑、语言表达能力、视频平台操作能力、调查研究能力等。因此，可以利用此次实践调研活动为契机，鼓励学生多方面培养自己的兴趣爱好，进一步丰富自己的课余生活，也是不断增强自身综合素质的方式。同时，引导学生通过此次实践调研活动来积极参与“挑战杯”红色赛道以及“互联网+”创新创业大赛，把自己的实践调研成果运用到实际的项目操作中去，进而提升学生的创新能力以及实操能力。
（三）不忘初心使命，勇于责任担当
革命精神赓续不断、红色基因一脉相承，红色血脉始终在每一代人中流淌。缅怀先烈不仅是缅怀他们的光辉事迹，还有那亘古永存的精神和智慧。通过本次实践调研活动，使队员们更加了解党史和红色文化在闽西的革命发展历程和重温党艰苦奋斗、不断壮大的光辉历程。对这片红色土地，对那个战火硝烟的年代有了更加深刻的认识。让大家要以这些革命先烈为榜样，坚定不移地听党话、跟党走，不忘初心使命，弘扬和传承伟大的苏区精神，勇于担当、砥砺前行，争做新时代的爱国青年。
九、参考文献
[1] 红色文化助力革命老区乡村振兴的策略探析[J]. 马云霞,裴雨婷. 和田师范专科学校学报. 2021(06).
[2] 红色文化遗产研究:成果综述及视角新探[J]. 梁莉莉,秦凤伶. 宁夏大学学报(人文社会科学版). 2021(03).
[3] 以红色基因立心铸魂——江西理工大学以红色文化滋养时代新人[J]. 徐光明,陈琰. 江西教育. 2020(34).
[4] 习近平在福建考察时强调在服务和融入新发展格局上展现更大作为奋力谱写全面建设社会主义现代化国家福建篇章[J]. 台声. 2021(07).
[5] 中央苏区闽西红色文化资源的开发与运用[J]. 吴珍平,周洁. 宁德师范学院学报(哲学社会科学版). 2019(01).
[6] 把红色资源红色传统红色基因利用好发扬好传承好[J]. 周金堂. 党建研究. 2017(05).
编辑/顾安
审核/蔡亮图文来源/福州工商学院出品/大学高校圈
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