巴蜀学术 II 巴蜀中学第九届（2020年）学术年会学术成果集萃——科研示范，课改引领，深耕教育，铸造品牌！

科研示范，课改引领，深耕教育，铸造品牌！

一所优质的中学，应该具有底蕴深厚的‘学术味’，让进入学校的每一个人，都感受到‘宁静致远’的学术氛围、‘淡泊明志’的学术文化、‘追求卓越’的学术境界。

——巴蜀中学校长 王国华

2020年，教育部办公厅正式公布《教育部办公厅关于做好普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校建设工作的通知》，确定重庆市巴蜀中学校等学校为普通高中新课程新教材实施国家级示范校。

学校认真落实全国、全市教育大会部署要求，围绕“立德树人”根本任务，基于办学传统，梳理教育经验，指向实践问题，突出学校特色，在关键领域进行积极探索，突破重点环节，促进学校高品质、高质量的发展，在全国发挥示范和引领作用。

 

学术兴，则学校兴；学校兴，则教育兴。

以“赋能人才培养，引领教育变革”为主题的重庆市巴蜀中学校第九届学术年会已圆满结束，这是为促进教师聚焦学术前沿、分享学术成果、展示学术风采而搭建的交流平台，提升教师学术研究水平，激发教师创新思维，营造学术氛围。

学术专著出版

“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。”巴蜀中学高度重视学术研究，营造教学科研氛围，10部学术专著成果公开出版。

学术期刊发表

全校教师积极参与学术研究，弘扬求真务实的学术风气，艰辛探索、锐意进取，期刊类学术成果再创佳绩！论文被人大报刊复印资料转载2篇，论文发表在全国中文核心期刊13篇，发表主流期刊13篇。

△人大报刊复印资料（2篇）

△全国中文核心期刊（13篇）

△主流期刊（13篇）

重庆市优秀基础教育著述评选获奖

巴蜀人始终秉承坚韧精进的学术精神，勤耕不辍。在重庆市第七届优秀基础教育著述评选中，荣获著作类二等奖2项，论文类一等奖8项、二等奖8项，获奖级别和数量均居于全市第一。

△著作类（二等奖2项）

△论文类 （一等奖8项）

△论文类 （二等奖8项）

科研课题（项目）结题

课题是教育教学的土壤，是持续发展的养料。以发展素质教育为导向，建设高素质专业教师队伍，今年共计1个市级课程创新基地结题、7个市级课题结题和3门市级精品选修课程结题，为学校走内涵发展之路强劲助力。

学术论文获奖

以科学的研究方法和严谨的学术规范，发扬钉钉子精神，持续提升学校科研水平，这也是巴蜀中学一直以来的努力和坚持。论文类全国一等奖2篇和市级一等奖21篇的高质高产，在同行业产生较大影响和辐射。

优质课竞赛

课堂是素质教育的主载体。立足学术研究，关注教学改革，提高教师教学科研能力，建设高品质课堂，2项全国一等奖和11项市级一等奖，为学校的教育可持续发展奠定了坚实的基础。

教师技能大赛

精教博学是学校教学理念。以赛促教、以赛促学，促进教师素质、教育质量的“双提升”，教师技能大赛市级一等奖7项，开创教育改革发展的新局面。

深化教学改革

为进一步深化教育教学改革研究，不断提高教育教学质量和管理水平，促进教学成果在教学中的应用，学校启动了全校范围的深化教学改革。今年表彰了4项成果奖和3项提名奖。

△成果奖

   

回首过去，我们豪情满怀；

展望未来，我们任重道远。

巴蜀人将乘着学术浪潮，以科研和课改为“航线”，以教育变革为“渡船”，凝心聚力，探源滋新，攻坚克难，再谱华章！

THE END

供稿 | 巴蜀中学教科处

编辑｜杨梅  余萌

审校｜戴金洪  刘欣

总编｜宋杰

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