​B站最爱拖更的UP主，我却舍不得取关

在B站，UP主“鸽视频”和粉丝“催更”是一场需要智慧的攻防战。然而有些知识区UP主，你明知道他是“拖更”大王，常常挖坑不填，却不敢使出“催更大法”。

粉丝这么惯着，原因为何？只因这些UP主偏爱精细的长视频，聊一位作家、一本书，视频动辄半小时以上。他们要么不营业，一营业就是精品。

某种意义上来说，这一代互联网原住民，已经将视频作为获取知识的最佳路径。一旦他们认真起来，中学老师也要拿下眼镜，感慨一下：时代变了。

我在读书视频里冲浪

在视频里获取信息和知识，已经成为每个现代人的生活日常。

只是，当快餐化的短视频包围手机之时，B站知识区的UP主们依旧坚守精耕细作的传统，把经典著作结合巧妙的视听语言，与愿意沉下心来的读者一起分享。

要问他们的魅力在哪儿，首要表现就在于，这些长视频开辟了浅层阅读之外的深入思考。

UP主“天真的和感伤的小说家”被粉丝称呼为“四叔”，他经常坐在书房里，沐浴着午后阳光，捧起一本书，开讲精华。

我搬好小板凳了。

四叔的视频时长常常接近30分钟，他擅长用独特的视野和角度打开书的B面，让书籍、作者和当下生活发生关联。

比如在对小说《围城》的解读中，四叔认为，三十几岁写出这本书的钱锺书，借助作品说了一些“骚话”。文中人物的形象和表达与当时社会的人和现象有着密切关联，“文人相互怼的方式，是谁懂得更多”，这样一针见血的吐槽可谓深得钱锺书的精髓。

而在一个品读《百年孤独》的视频里，UP主“李好帅的黄金屋”另辟蹊径，带领读者走上一趟文学创作的奇幻之旅。

“多年以后，面对百万粉丝，李好帅将会回想起，第一次在B站上传视频的那个遥远的下午。”

这种解读方式，比上课听讲轻松很多。

如果你看过《百年孤独》，那肯定对这段开篇的表述不会陌生。UP主李好帅用B站的方式，讲了一个现代人打败孤独的故事。

在那个平行世界里，李好帅是一个顶着大方头套的说书人，而弹幕可以从屏幕里掉出来，滚到马路上，躲过了野猫的追逐，又被麻雀叼到树上，最终回到了屏幕里。

故事中的弹幕，就是人类对抗孤独的隐喻。无论是“哈哈哈”还是“2333”，弹幕被创造出来本是为了消解孤独，但只要关掉屏幕，夜深人静的时候，孤独又将弥漫开来。如此往复，周而复始。

恍然大悟。

这个“B站版孤独的故事”正是李好帅解读《百年孤独》的意义所指，即无论在什么时代，使用什么媒介，人都在持续不断地与孤独作战。

这些兼具深度与创意的读书长视频，开辟了一个高于时间空间的公共领域，让人明白，快节奏的生活中，保持对知识的冷思考和对世界的好奇，始终是需要且值得被鼓励的。

和懂你的人一起读书

在视频里读书更美妙的是，看过书之后，能与天南海北的人一起，分享你们相同的感悟，碰撞思想的差异，制造好玩又有意义的互动。

UP主“文曰小强”擅长解读长篇科幻作品，最具代表性的要数一则长达84分钟的《三体》阅读视频，在B站获得超过900万播放量。

而另一位UP主“Fuji_玫瑰叔”更是把品读《三体》做成了“连续剧”，共25集，总时长高达13个小时。但读者们一点也不嫌长，“我们三体迷就怕短的”。

对书本望而却步的朋友，完全可以来这里听“连续剧”。

UP主们通过长视频，把这部现象级的中文科幻巨作的故事线和逻辑线一一厘清，让“原著党”觉得“自己的想法得到了印证”，让没有接触过原作的“小白”了解作品想要传递的世界观，并进行更深入的阅读和思考。

在评论区，有“课代表”搬运原著作者刘慈欣的采访，聊人类大爱与个体牺牲；有人把作品放进中国科幻产业的发展中，进行批判性的思考；也有人把程心这样的角色放在东西方文化的脉络中进一步解释；甚至还有人续写故事，将自己心中的“意难平”娓娓道来。

UP主与粉丝的关系，除了可以是互相启发的共读者，也可以“相爱相杀”。

怼人功力一流的四叔就曾在一期聊诗歌的视频中，调侃B站读者写的都是烂诗。结果网友在视频下方留下一千多条评论，全是原创小诗。

啊这……

看了B站网友写的诗后，四叔不得不承认“质量很高，人均杜甫”，还特意办了一期“B站年度诗人大赏”，把评论区里的诗挑一些好的读出来，并进行毒舌点评。

有人写在列车上与爱的人道别，四叔吐槽，现在高铁站不能进站送人；有人写外婆的葬礼，四叔似乎是被这首诗触动到了，也忆起自己曾祖母去世那天，一只由她养大的大黄狗跳进河里，跟着载着曾祖母的轮船游了很久。

 

B站网友写的诗。

无论是在弹幕和评论区创作，还是“点赞投币收藏”等激励，UP主与关注者之间形成了一种良性的互动机制。

在这个机制中，我们会看到，也许一则视频所收获的满足感很短暂，但背后人与人、思想与思想之间的碰撞，会更深远。

读书仍是最强的武器

读书到底有什么用？这个话题经常登上热搜，UP主“智能路障”对此有着自己的理解。

二十岁前的他从未好好读书，中专毕业，辗转各行各业，开网店学手艺，被骗被坑，通过游戏赚钱，这些经历通通与读书无关。

但当他获得世俗意义上的成功之后，已经“不差钱”之时，他读到海明威的《老人与海》，一下子热泪盈眶，他说：“故事里写的就是我。”

这让他重新开始审视读书这件事情。

在应试教育的大环境下，“读书改变命运”的口号驱使着人去背书答题，将读书视为功利的事物。仿佛如果不能让你提高学习成绩、升职加薪，读书就是不值得的、浪费时间的。

很多时候，我们把读书看得太急功近利了。

但在智能路障看来，读书是为了“在阅读中获得一种高峰的体验”，“书读多了，可以用宽容的视角去看世界，并且对任何事物都保持好奇心”。他透过读书这一兴趣建立起强大人格的过程，让许多人感同身受。

也许，纯粹的读书不能赚钱，但它仍然是我们对抗命运的最强武器。

如果说，“实践派”的智能路障习惯于抛出思考，那身处校园的UP主“学院派Academia”则以更加学术化的解读和扎实的推演逻辑，证明不迎合流量与转化率的“硬核知识”之于当下社会的启蒙价值。

学院派Academia的背后是两名在美国顶尖高校就读的学生。他们研究国际社会、政治经济、机器学习等，把一流大学的知识与课程经过高质量的加工，并制作成知识密度极高的长视频在B站发布。

 

学院派Academia的选题与时俱进，比如在今年基金市场一片“哀嚎”的时候，他们做了一则“金融资本如何隐形剥削所有打工人”的视频。他们为打工人发声，但也交代金融资本的运作体制，让“是什么”与“为什么”都呈现在人们面前。

学院派Academia每做一期内容都非常费时费力，不但需要查阅大量的衍生资料，而且会与相关教授学者对话，来实现较为平衡的论述。同时，他们经常活跃在评论区，与网友对话，让更多人理解每个选题背后的多元性。

在B站知识区，也有越来越多的读者发现他们，并持续地表达关注与支持，用智识的交锋促进内容的不断生产，用多元的思考对抗单一的价值体系，一种以知识为纽带的共同体建立起来。

如今，阅读与学习的形态，早已不局限于纸质或者电子，它已经与视频、音频等多种形式结合，呈现遍地开花的趋势。

正值世界读书日，B站与出版社合作推出“视频腰封”功能，通过扫描书籍腰封上的二维码，即可观看UP主解读此书的视频，帮助你更好地读书、了解书背后的故事。

再也不会丢腰封啦！

在视频里读书，早已不是什么陌生事物。视频除了能够传达文字信息，还有声画的多重刺激，它的阅读体验其实比纸质书还要丰富。

而且，视频是一个对话的过程。视频不只可以用来娱乐，还可服务于思想的交流，无论是UP主还是观众，都在表达与碰撞中加深彼此对书籍、作者的理解与体悟。

阅读从一种默默接收信息的状态，演变为一种拥有多元感官享受和思考的体验。

随着B站读书视频的层出不穷，深度的、纯粹的阅读理念也能传递得更远。

✎作者 | Yumi

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