孩子迷上动画后，我如何陪他边玩边学

这是少年商学院微信（点击标题下方“少年商学院”关注我们）的第449次分享，作者是新西兰IT数据库工程师刘向元，她也是一个男孩的妈妈。我们已获得了她的文章授权。

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说起宠物小精灵，可能你一下子不知道我在说什么，不过如果我说“皮卡丘”你就明白了，对了，就是那个超级可爱的小精灵。

我家孩子特别迷宠物小精灵这类的“口袋妖怪”系列动画片，千奇百怪的宠物小精灵，每个小精灵都有千奇百怪的本领，还有千奇百怪的故事，这些在他看来极具吸引力，从喜爱到迷恋，他先是让我买了众多有关的故事书和系列动画片的DVD，现在又开始收集精灵卡。

精灵卡的用途是玩一种专门的卡片游戏。他对精灵卡纸牌游戏非常着迷，不仅买了本厚厚的精灵卡指南仔细研读，还认真到网上找了游戏规则跟我一起研究演练，认真得让我心里直感叹，要是能用这股劲头学中文那该多么美好啊！

小孩儿玩儿什么都要玩儿得精益求精，这次的宠物小精灵也不例外。他先是自己编了个关于宠物小精灵们的故事续集，还一本正经地要求我用专业的软件，在电脑里把他写的故事编辑出来，联系出版成真正的书。这天，他突发奇想，要设计自己的精灵卡，且得和买来的那些分毫不差。

为了鼓励小孩儿的独特创意，我当然是不敢怠慢，鼎立协助。幸亏，我好歹跟电脑打了若干年交道，算得上是IT界专业人士，对于图像处理还算拿手，于是，第一张独一无二的精灵卡创造就这样开始了。

别误会，上面这张卡片不是我们的成果，而是一张买来的卡片，虽然我们想做的是原创的精灵卡，但也总得有个模板吧。卡上的内容包罗了关于小精灵的各个方面：名字、长相、有什么特长、该怎么用这张卡进行攻击、可以给对方造成什么样的伤害……

有了模板，孩子就开始描画起来。在他写的故事续集里出现的小精灵们，终于要有“身份证”了。

（上面这些全都是孩子手绘的卡片）

手绘卡片是草稿，画好之后，得用电脑绘制才能定稿。我们先量好卡片的尺寸，在photoshop里确定好一个模板，然后把图像和字合在一起。有些画用手画容易，可到了电脑里就没那么容易了，于是，我建议孩子，先把手绘的图片扫描进电脑后，再做加工处理。

扫描和后续图像处理还得孩子自己来，虽然我得不时出现给孩子一些操作指导，但没一会儿功夫，他就成了熟练工。我们把图和字放到该放的地方，加上背景颜色……真正做起来，才知道有那么多的细节要注意，一个小小的能量图标都要费上半个小时才能搞定。孩子从心底里发出感叹∶做一张卡片真是不容易啊！

等到卡片的正反面都绘制完毕，我用彩色打印机打印出来，进行剪裁和黏贴。孩子在地上铺开了战场，跟我流水作业：他负责剪，我负责粘贴，第一张卡片终于在“奋战”6个小时之后闪亮登场了！

（第一张卡片在此，孩子设计图画，我帮着做些高难度的加工处理，比如那些火炬周围散发的光之类的特殊效果，文字部分全由孩子负责搞定。）

拿着这张绝版的卡片，孩子高兴得欢呼雀跃，还让妈妈拍了照片发到网上分享给好朋友，哈，自己花了心思和付出劳动的感觉就是不一样啊！接下来，他又做了三张，有了经验，后面的卡片做起来就顺手多了，不需要花费太长时间。

（孩子又陆续做出了更多卡片）

为了吸引人，孩子还给自己的卡片设计了包装，瞧，花花绿绿的还挺吸引人的吧。

（孩子还是很懂得包装的重要性的）

他又让爷爷帮忙做了个装卡片的盒子，要把自己设计的20张卡片全都装进去，拿到外面去卖钱！售价多少啊？孩子倒不贪心，“差不多2块钱吧。”

（这就是爷爷帮忙做的卡片盒）

不过，做卡片中学到的东西可不是用钱就能衡量的。这是在鼓励他“不务正业”吗？不是，我希望陪他做些看似对成绩、对学习没什么帮助的事情，让他学会自己想办法处理问题，也在这个过程中，逐渐收获把想法变成现实的满满乐趣，变得更加自信。当然，能和孩子一起做些小事情，本来就是最幸福的事儿。

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