如何让孩子学会高效规划自己的24小时？

这是少年商学院微信（点击标题下方“少年商学院”关注）的第1294次分享，所分享作品皆来自少年商学院全国各地学员；由少年商学院新媒体部编程整理。

高效能人士都有个共同的特点

——特别擅长管理碎片化时间。

孩子刚开学两周，

现在恰是帮助孩子树立时间观念、

战胜拖延症的好时机。

具体该怎么做呢？

由毕业于全美排名第一教育学院的

赵晴博士担任导师的

少年商学院思维导图国际课程

日前一次体验课的挑战便是

让孩子巧用思维导图重新规划自己的24小时

本文即分享15个同学的做法，

这些孩子的时间管理术

让大人都汗颜

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1、巧用思维导图之找到拖延原因

来自辽宁沈阳的11岁半的Summer，

也分析了原因和结果。

来自上海的11岁半的武怡雯，

算了一下自己一天之中，

有六个小时被利用到了，

其他18个小时都“浪费”了。

并总结出了自己做事邋遢，

不喜欢做作业的原因。

来自北京的9岁半的Alex，

也分析了自己没有好好利用时间的原因。

来自上海的11岁半的刘润伊，

不仅分析了写作业容易拖拉的原因，

还画了一个小女孩表现拖延时的心情：

（下图左下角有亮点）

来自河南郑州的10岁半的齐桓庆，

用一个周日时间表，

梳理了自己的24小时一般是如何分配的：

2、巧用思维导图之总结高效规律

来自长沙的10岁半的Sunny，

从几个角度反思了周末应如何高效渡过：

如何节省自己的时间、

每周我都要完成的事情、

有什么事情会让我分神、

如何才能不受到干扰……

来自深圳的9岁半的林琦萱，

列出了把握时间的四个要素，

得出结论，只要合理安排时间，

就能节约100%的时间。

3、巧用思维导图之制定必做事项

第一是具体到点。

来自广西的11岁半的马梓焜，

把周六分成了学习、阅读、玩耍和篮球。

每项活动都对应具体的时间，

到点了就进行下一项。

还总结说道：“钟可以买，

时间却不可以买！”

第二是劳逸结合。

来自福建福州的12岁半的黄若姗认为，

劳逸结合能更高效利用时间。

她的24小时就显得特别丰富多彩！

来自安徽巢湖的12岁半的昂安楠认为，

再好的时间规划，还需要强大的执行力。

他的计划表细致到梳头吃饭的时间都有。

第三是优先原则。

来自上海的8岁半的洪田韵，

使用了优先原则，

对每天必做的三类事情做了排序。

第四是利用碎片化时间。

来自广西柳州的8岁的谢旻妤，

计划把碎片化时间用来看书和背书，

因为时间少，她决定训练自己

同时做2件事情的能力，

比如一边吃饭一边看书，

上学路上联系讲故事等。

4、巧用思维导图之马上行动起来

用具体目标刺激自己。

来自河南开封的12岁半的李沅芷，

制定了年计划，共有10个具体目标，

并在旁边画了高效利用时间的8个元素。

改变前后对比，肯定自己的努力。

来自上海的6岁半的朱禹豪，

认真对比了2周的时间。

图表中蓝色代表玩的时间，

红色代表高效学习时间，

绿色代表生活时间。

来自北京的10岁半的Thomas，

利用圆圈图来完成的时间改造作品，

通过一些格言来激励自己，

为自己打气，真是不错的方法。

……

上述作品和孩子们的独立意识

让我们大人惭愧吧

其实不必念叨“别人家的孩子”

你家孩子一样可以做到！ 

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