国家扶贫日 | 支教的日子，闪亮的青春

　　10月17日是第七个国家扶贫日。今天，我校第22届支教团的13名志愿者从合阳县、澄城县两个服务地的6所小学走到一起，共话支教感悟，共同讨论我校青年在基层的奉献担当。

支教团志愿者讨论扶贫工作

高利瑶

今年是决战脱贫攻坚之年，也是接续推进乡村振兴之年。作为参与到教育扶贫中的一员，我对我国在脱贫攻坚工作取得的成果深感敬畏，这是一件对中华民族、对人类都具有重大意义的伟业！也直接感受到了西农在脱贫攻坚战中贡献的特别力量！身为西北农林科技大学第22届研究生支教团，我们一行13人来到合阳县、澄城县，参与到贫困乡村地区的基础教育工作，教书育人是我们的本职工作，教育扶贫是我们的目标。我愿意深入农村基层，传播知识、传递温暖，为乡村地区教育事业发展、打赢教育脱贫攻坚战作出贡献。

许瑞娇

在今年的扶贫日，作为两位学生的对口帮扶老师，我去了学生的家庭了解实际情况。两个家庭都是以务农为生，因病和因学致贫，家中老人年纪大了，身体欠佳，另外，两个孩子上学的相关费用也是一笔不小的开销。因此，我校根据教育扶贫资助相关政策免除了二人的学杂费等费用并进行相关补助等帮扶。近年来，国家不断加大教育方面的投入力度，出台了一系列的教育扶贫的资助政策，保障每位学生不因家庭经济困难而失学。

我在与村民聊天时得知，今年有些农户家的苹果因为霜冻而产量剧减，而且大部分农户没有线上销售的渠道，都是按果商制定的价格出售苹果，所以今年收入微薄。

我想这些是我今后应该更加关注的问题，我会继续发扬并践行西农精神，成为一名合格优秀的人民教师的同时更能深入基层，体察民情，积极了解、反馈并力所能及的解决一些三农问题。

陈秋崇

作为第22届研究生支教团，在合阳广袤的农村大地，努力扎根于当地，服务于学生。挥洒青春与汗水，在基层的实践中磨砺自己，增长才干，给当地带去自己力所能及的助力，通过教育手段让更多的贫困家庭走向致富之路。我们有信心，有能力，也有信念去克服一切困难，努力成为理想信念坚定，专业学识扎实，能力本领过硬，勇担大任的新时代青年。

周静

在支教的这一个多月里，我成长了很多，我懂得了国家对那些孩子们以及支教教师的殷切希望，来支教不仅是我们人生中的一次修行，更是改变孩子们人生的一个转折，是孩子们心中的一道光。

今年是脱贫攻坚的关键一年，作为22届西农研支团的一员，我有责任去为教育扶贫作出贡献，我要担负起传递知识、为孩子们系好“人生中第一颗扣子”的责任，在教学中虚心学习，在深耕专业教学时以德树人，为孩子们做出榜样；同时，作为一名农林高校学子，我谨记李兴旺书记曾经给支教团的回信精神，我要担负起“知农、爱农、强农、兴农”的责任，发扬“脚踏黄土，情系三农，甘于吃苦，追求卓越”的西农精神。我们既然选择来做，就一定要做到极致，不负国家与学校的栽培，也不负自己的初心。

支教团志愿者讨论扶贫工作

张晓雪

在第七个国家扶贫日之际，在脱贫攻坚的关键时期，作为第22届研究生支教团的一员，我通过自己的实际行动用青春书写志愿情怀，为农村贫困学子带去知识与希望，为教育扶贫贡献自己的力量。当前，农村农业正处在脱贫攻坚、乡村振兴的关键时期，我们有责任去为需要我们的基层奉献上我们的知识和担当。在这支教过程中，我秉承着“诚朴勇毅”的校训，弘扬和践行“西农精神”，深入基层，将西农人的担当和使命带到支教的地方，传递党和国家的声音，为农村地区教育事业发展积极贡献，打赢教育脱贫攻坚战！

武杰

还记得在研支团10年工作交流会上，我们学习了校党委书记李兴旺老师给第21届研支团的寄语。李书记强调农业农村正值振兴的关键阶段，肯定了广大同学为农村地区教育事业发展、打赢教育脱贫攻坚战作出的积极贡献。转眼间，我作为第22届研支团成员，已走上工作岗位近两个月。在国家扶贫日这个特殊日子，结合近来的工作情况，我更加坚信习总书记所说“教育是国之大计、党之大计”。身为教师，我应发扬西农精神，坚定理想信念，在脱贫攻坚中担起扶贫扶智的重任。

王晓赫

2020年是决战脱贫攻坚的最后一年，脱贫攻坚要深入，需要攻克坚中之坚、难中之难，从精神贫困中彻底解救出来，教育脱贫就必不可少，从村办小学开始，从小培养孩子们的扶贫意识，从而循序渐进的影响整个家庭，对于因为贫困而无法继续上学的孩子们，应做好“入户、送教、劝学”的工作，为了建设一个更加和谐美好的校园，也为了建设一个更加和谐美好的社会献出自己的一份力量。

许常俸

习近平总书记曾说过，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际。作为中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团接力棒的传承者，我将尽己所能，勇敢肩负起时代赋予的重任，主动到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。

作为研支人，我们信念也必须坚定，价值观要正向，去克服我们会面对的困难，不负李兴旺书记给第21届研究生支教团的同学回信中的嘱托。我们可能没有力量去改变一个人的命运，我们的帮助对他们来说可能是杯水车薪，但无能为力和力所能及是两个完全不同的概念，我们跨出了这一步，只要有可能，就会为一个孩子乃至整个社会带来我的力所能及。

 今天我们成为一个逐梦人，和我们支教地的孩子们一起构筑一个个七彩的梦。我将带着对教育扶贫的热情，带着母校对我们的嘱托和希望，来践行许下的承诺，秉持着支教团的优良传统、在一年中勤勤恳恳，把自己的知识带给这里的孩子，让他们有所收获，有所成长。对于他们来说我只是许多老师中的一位老师，但我想尽自己最大的力量做到最好，让这一年的经历在我以后想来都不后悔、不虚度，永远熠熠发光。另一方面，通过助力教育扶贫，在帮助贫困家庭脱贫致富的同时，培养更多优秀人才，让贫困家庭的孩子可以用自己的双手去创造未来！

入户扶贫调研

陈寅

今天是第七个国家扶贫日，教育扶贫又是扶贫过程的重中之重。教育事关个人发展，也关乎国计民生。我们不仅不能让一个家庭因学致贫，更要让一个家庭因学脱贫。我们研究生支教团自上岗以来，一直关心着当地贫困家庭学生的学习和生活状况。在日常教学中开拓他们的视野。提升他们的学习成绩，在教育扶贫的道路上促进扶贫工作。扶贫既要扶志也要扶智，作为研究生支教团的一员，在这个国家扶贫日之际，我们在深刻学习反思的同时，更要重视基层工作的开展，在自己的岗位上发挥自己的热量，不忘学校的教诲和嘱托。

王彦博

值此国家扶贫日，回想李书记给支教团的回信，更是让我感慨不已。作为一名西部计划的志愿者更是从自身行动中不断理解国家政策为乡村的广大群众带来了切身的利益，教育事业是国家的百年大计，更是为基础的群众谋取福利。支教的生活虽然艰苦，但是确确实实为服务地的学生们带来了一定的希望，我希望自己能够成为他们的一扇窗，为他们打开对未来的憧憬。作为一名西农的学生我一定不忘初心，弘扬和践行“西农精神”，为西部计划做出自己的一份贡献，为祖国的伟大复兴而努力！

种盼欣

10月17日，是全国扶贫日，我有幸参与到刘家洼学校的教师教育帮扶大家访活动中，与其他老师一起完成进家入户扶贫工作。在入户家访时，我发现贫困家庭学生的学习环境普遍一般，没有专门学习的课桌，都是坐着小凳子在床边学习，而且由于劳动力不足，贫困家庭的收入状况还有待提高。治贫先治愚、扶贫先扶教，教育扶贫，是我国扶贫助困的治本之策。在扶贫一线，我亲眼目睹了国家对于贫困地区所采取的一系列措施，包括免学杂费、免教科书费、经济困难寄宿生生活补助，以及学生营养改善计划。我相信，任何困难都是暂时的，虽然此刻经济生活条件较差，但在党和政府的带领下，一定会打赢脱贫攻坚战。

入户扶贫调研

李思潇

习近平总书记强调，“脱贫攻坚工作要善始善终，善作善成，不获全胜决不收兵。”今天是国家扶贫日，突如其来的疫情和灾情，又对贫困群众生活条件改善造成一定影响，实现脱贫目标、巩固脱贫成果都需要付出更大的努力。今年是2020年，是决胜全面建成小康社会，决战脱贫攻坚之年。我先后开展多次贫困生摸底工作，摸清楚贫困生家庭情况，承接了四位贫困生的帮扶工作。教育扶贫让贫困地区的学生也能拥有高质量的教学资源，是解决贫困代际传递的重要途径。因此，我来到了冯原镇中心学校，我坚定理想信念，一定要关心关爱每一个学生、上好每一节课、关心留守儿童和贫困生的学习生活状况，给这一年的支教生活交上一份令自己满意的答卷。

侯静文

扶贫先扶志，扶贫必扶智。来到冯原镇中心学校，奋斗在教育和扶贫工作一线，我深深地领悟到脱贫攻坚作为历史性任务的伟大与艰巨，理解了＂扶志＂和＂扶智＂的重要性。贫困地区有大量留守儿童，他们的父母迫于经济压力不得不在外务工，想管孩子却管不到，爷爷奶奶又不会管或不想管，长此以往，这些活泼可爱的孩子变得或孤僻冷漠，或自卑内向，或不听管教，自暴自弃。作为一名支教老师，虽然以我一人之力无法改变这种现象，但我可以尽我所能的做好志愿扶贫工作，做到关注、关爱留守儿童和贫困儿童，在日常的学习和生活中，培养他们积极乐观、勤奋刻苦、懂得感恩、自立自强的品质，只有这些孩子长大成人，有所成就，他们的家庭才能真正脱离贫困，改变命运。

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图文来源丨校团委

编　　辑丨赵家明

终　　审丨高　媛