小豆包自主阅读利器，尽在妈妈们力荐的13本经典桥梁书
跟随小爱一起长大的粉丝家庭，有很多小豆包迈入小学啦！萌娃们的阅读需求也产生了变化，要从图画书向文字阅读进阶啦。
但读文字书，小朋友能力达不到，读不下来又会有挫败感，桥梁书就适时地解决了此时的尴尬——依旧保留的图画让孩子们觉得还是熟悉的味道，稍许增加的文字，难度适中，娃一个人读下来也没问题。
今天的桥梁书来自爱粉群里阅读达人@卉卉妈、@萱萱妈、@欣欣妈、@肉圆、@苏苏妈妈、@叮当妈、@点点妈、@mickey妈等的推荐，关注幼小衔接、亲子阅读的你千万别错过。
桥梁书
从图画阅读向文字阅读过渡的一种书，比图画书稍微多了些文字，比文字书又多了些插图，生动有趣，启发孩子阅读。
0-6岁：以图画书阅读为主的亲子阅读阶段
6-8岁：以桥梁书为主的阅读阶段，逐步过渡到自我阅读
8岁+： 以儿童文学为主的阅读阶段，最终渐进式地实现纯文字书籍的阅读
《老鼠记者》系列
适合年龄 6岁+
推荐语：一个恐惧出门的老鼠如何当记者呢？
二十一世纪出版社集团
杰罗尼摩·斯蒂顿 著
推荐人@欣欣妈
《老鼠记者》全集有60本，我先买了第一辑（1-10册）。
故事主人公杰罗尼摩·斯蒂顿，是个老鼠出版商，他在老鼠岛妙鼠城经营着一家广受欢迎的报纸《鼠民公报》。而故事是从他躺在精神科医生的躺椅上，描述他自己怕牙医、怕电梯、怕飞机、恐高怕黑、怕打针的症状开始的。
啊，一个工作繁忙，需要四处奔走找新闻的记者，却因为恐惧而不敢出门，这可如何是好呢？别说孩子，连我也一下子就被吸引了，迫不及待想要知道故事的后续发展。
《老鼠记者》的每一本书几乎都是这样，一本书讲述了杰罗尼摩一段神奇又有趣的经历。所谓“全球版”，正是因为读者跟着他上天下海满世界溜达，到纽约大都会观光、乘潜艇到深海迷城、勇闯巴西丛林、探秘埃及金字塔，等等等等。
杰罗尼摩的冒险包含的因素太多，将世界各地名胜古迹和风土人情，户外活动的小常识，还有各种各样的美食（尤其是老鼠爱吃的种类繁多的奶酪！）巧妙的融合在故事里，还教会了孩子看地图辨方向，做日程计划——这一点对于热爱旅游的我来说，真是深得我心。
除了知识点，挑战自我、团队合作、坚持到底、追求正义等精神作为杰罗尼摩的行动指引，贯穿始终，也影响着孩子们的价值观。
对孩子来说，《老鼠记者》作为典型的桥梁书，每本书是一个独立的故事，文字和图画的比例结合得也比较好，幽默的文字，活泼的字体，与漫画一般的插图相互辉映，读起来生动有趣而不费劲。
欣欣往往是为了故事情节快速翻阅一遍，再回过头多读几遍看细节。有段时间他把书走到哪儿带到哪儿，躺床上看，坐安全座椅上，上课外班之前也看，每本书他都至少看了三遍，大约每次都有不同的收获。等到故事烂熟于心了，他又盼着我再带新书回来。
明信片
最后说一下，《老鼠记者》系列的书比较多，网上也有不同的套装。我给他买的是一盒10本的套装，每本书附一张明信片（上面有和故事相关的问题，他经常拿来考我……），有一张大大的地图，还有一本薄薄的笔记本。当当上另有含公仔、游戏光盘和卡牌等周边的套装，大家根据需要选择就好了。
《晴天有时下猪》
适合年龄6岁+
推荐语：如果日记中写的会成真，生活会变得怎样的荒诞？
[日] 矢玉四郞 著
彭懿译
推荐人@萱萱妈
在绘本阶段，萱宝一直喜欢日本的宫西达也、五味太郎、长新太等几个以脑洞大开、荒诞不经闻名的作家。所以，看到《晴天有时下猪》这种一看名字就知道肯定好玩的书，我就立刻买了回来。
这套《晴天有时下猪》从1980年出版第一册至今，一共出版了十册，在日本也是大受欢迎，经久不衰，被称为“现象级”社会事件。
图片来自网络
故事推进主要是靠主人公的日记——小则安发现自己写的日记情节第二天会成真，于是他的世界就乱套了。
书中一半是文字叙述，一半是涂鸦画的日记，情节搞笑，引人入胜。另一方面，小读者们也会意识到，日记原来是这么写的，内容可以不拘，形式上可画可写，更重要的是，说不定，我随手写出来的，第二天就会实现呢。
图片来自网络
这套书适合一二年级、开始学习写日记的小豆包们。如果我们小时候也能看到这样的读物，就大可不必每次为日记写什么而苦恼甚至生搬硬凑了吧。
《迪士尼宝宝自己读》系列
适合年龄 3岁+
推荐语：故事丰富，画风优美，识字必读。
美国迪士尼公司 著
童趣出版有限公司 编
人民邮电出版社出版
推荐人@萱萱妈
2012年，在我还完全不知道分级阅读为何物的时候，就接触了这套书，所以封面上写的“第一套儿童自主阅读分级读物”也许并非虚言。彼时萱宝才认得百十来个字，所以我是带着“早日实现自主阅读”的愿望带着她读的，主要也还是亲子共读。
当时买的是这套，1-4级，现在这套书已经发展壮大到N个系列套装、百余本书了。
迪士尼出版物完全延续了迪士尼在其他领域的优良水准。单从这套1-4集的自主阅读分级读物来说，优势和特点很明显：
首先，版权自主意味着里面所有的迪士尼角色的形象、名称、故事情节等等都是完全正确、符合迪士尼一贯标准的；
第二，文字组织得简练又精确，既符合低幼儿童的表达习惯，在语法、句子结构上又很精准合格。这一标准乍一看很低，但是，纵观市面上形形色色匆忙编就、错误百出的儿童读物，就知道这有多难得；
第三，每册书的文字量是递增的，使用的文字遵循从易到难的规律，而且字体比较大，阅读感受很好。
后来出的其他系列书我们并没有买，但是在图书馆等不同场合也接触过。有拼音认读这样侧重点的，也有字数较多的流利阅读系列，还有赛车系列，总体感觉是很全面，编排都很用心，家长们可以各取所需。
萱宝认字远早于学拼音，所以我们完全跳过了拼音认读的阶段，没有专门买过拼音系列。但是我在书店翻阅过迪士尼的拼音认读系列，感觉总体还是保持了迪士尼一贯的精良制作水准。
《阅读123：童嘉的童年趣事故事系列》
适合年龄 6岁+
推荐语：父母们的童年、那些消逝的游戏，都在这里
童嘉（台湾） 著
贵州人民出版社
这套书有37 40404 37 15290 0 0 2282 0 0:00:17 0:00:06 0:00:11 2862n>3辑：《我家有个花果菜园》、《我家有个游乐园》、《我家有个乌龟园》，作者是一位台湾的全职妈妈，用生动形象的笔触把自己童年的乡村生活绘成一幅幅画，配以简单的文字，让孩子们了解爸妈小时候的童年乐趣。
这套书的创作源于作者童年的亲身经历，那时候没有很多玩具，很多游戏都是孩子们自己想出来的。爸妈们在读时一定能回想起自己很多儿时的记忆，也顺便给宝贝们讲讲爸爸妈妈小时候的童年是什么样的。
这套书插图丰富，文字不多，字体较大，书里描绘的乡村趣事，首先就会深深吸引住家长，虽然没有拼音，孩子们听家长读得也津津有味。书里的内容浅显易懂，故事短小有趣，小朋友很快就能体会“自己读一本书”的成就感。
推荐人@苏苏妈妈、@贝壳妈、@mickey妈
阅读123特别推荐就是因为那是台湾人出的，中文原创，在文字学习上个人觉得比一般的翻译版书更适合，在内容上也往往更贴合中国孩子的生活体验。
《我爱阅读》系列
适合年龄 3岁+
推荐语：天马行空的法式童话~
（法）拉沙 著，（法）法勒 绘，刘学 译
广州出版社
这套书首先的特点就是数量多，全系列共240册（感觉够读好几年了），红黄蓝三色各80册，每色各4辑，每辑20本。
与其他桥梁书不同的是，《我爱阅读》系列采用不同阅读水平的“蓝黄红”桥梁设计，面向3-10岁儿童，包含了240个法国经典小故事，每本书上都标明了适合的学龄段。
蓝色，适读年龄 3-6岁，学龄前和小学低年级
黄色 适读年龄 6-8岁，小学中低年级
红色 适读年龄 8-10岁，小学中高年级
书中图文比例设置科学，生字和新词汇的量也是随着阅读水平适当增加，在呵护娃们阅读兴趣的同时，帮助孩子逐步跨过阅读门槛。
书中的240个故事完整还原了欧美故事思维，让孩子不知不觉爱上讲故事。薄薄的一本，尺寸不大，可以随身装在小书包里，一会就能看完一本。据说现在连小学老师都开始推荐这个套系了哦。
《神奇校车》系列
适合年龄 3岁+
推荐语：搭上校车，跟着卷毛老师开启一场奇幻探险之旅
乔安娜柯尔 著
四川少年儿童出版社出版
《神奇校车》系列丛书是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物。卷毛老师带领一群精怪顽皮的学生搭上神奇校车，历经一次次奇妙缤纷的科学冒险。
《神奇校车》共5个版本，60册。
图画书版 共11册
动画版 共10册
阅读版 共16册
人文版 共3册
桥梁书版 共20册
每本薄薄的一个小册子，从孩子的视角讲述一个故事。情节惊险刺激，语言生动爆笑，孩子们喜欢，家长老师们也频频推荐。
图片来自网络
除阅读版（16册）没有注音，没有彩图，适合二年级以上小朋友阅读外，其他4版都是图配简单的文字，家长讲的时候手指着字给孩子读，次数多了，小朋友也会认识好多字！
值得一提的是，《神奇校车》有专门的桥梁书版，共20册，专为4-8岁小神校迷们打造，图文设计符合4-8岁自主阅读期孩子的需求，可以让孩子独立完成阅读。
桥梁书版集合
@翀翀妈
哪个孩子不想拥有这样一辆神奇的校车？能变大变小，上天入地，深入人体。还有一个稀奇古怪的卷毛老师，带领孩子们探索科学世界，孩子光是看到充满页面的鲜艳图画就入迷了。
作为桥梁书，神奇校车的文字并不算多，而且设计很巧妙，用了三种不同形式呈现。一部分是叙述主要情节的文字，一部分是人物对话，还有一部分是书中知识点的提炼，以学生笔记的形式呈现。有故事、有干货，非常精彩。
图画书版
《达洋猫》系列
适合年龄 7-10岁
推荐语：这里有神奇的能力、惊险的旅行、朋友的欢乐和愉快的歌声……
（日）池田晶子著
九州出版社
在很久很久以前，一只生活在阿鲁斯（其实就是地球）的猫咪达洋，在雪魔法的带领下，来到了一个不可思议的国度里，在那里达洋认识了鳄鱼伊万、兔子玛西……并和他们成了好朋友。
他们在绿意盎然的大自然中展开一段又一段的故事，经历充满魔法、小妖精以及恶作剧的冒险奇幻故事。
推荐人@肉圆
达洋猫在日本也算是一只“知名猫”，估计排名位列“hello kitty”和“哆啦A梦”之后吧。
这个系列的故事引进到中国的有两个系列，一个是“绘本系列”彩色配图，文字印刷字体稍微大，图文各一半，一个是“动物小说系列”每页内文字会略多几行，画面以插画为主。
这套绘本系列的开本比较小，并且文字印刷的字体排版比较稀松，很适合刚开始自主阅读的小豆包。每册一个故事，因为有一半是绘画插图，因而一个故事的“长度”也不是很长，小豆包可以一点点儿阅读完一本书，比较有成就感。
这里尤其还要说一下彭懿老师的翻译，语言流畅生动，每每读来脑海里都会浮现出他讲故事时候那“严肃生动”的样子。
《小兔卡尔故事集》
适合年龄 6岁+
推荐语：小兔卡尔的身上有每个孩子的影子
（德）罗特劳特·苏珊娜·贝尔纳著，孔杰译
贵州人民出版社
这套的作者是获得过2016年安徒生插画奖的德国著名绘本画家。故事的主人公是一只叫“卡尔”的兔子，它和我们的孩子一样，满脑子奇怪的问题。
“妈妈今天你还给我唱歌吗？”
“妈妈我们还去度假吗？”
……
卡尔会在幼儿园的时候羡慕上学的孩子，也会早起赖床。一个个日常生活中的小故事，很接地气，会让孩子们从心底里产生共鸣，“原来卡尔和我一样”。
推荐人@肉圆
这套故事书的绘画也有很多有趣的小细节吸引孩子，比如故事上下册的标示是画的胡萝卜等，如果你还看过这个画家的其他绘本书也一定知道这个画家很擅长细节创作。
另外，整套故事系列每篇的篇幅都不长，基本都是200来字左右的小故事，很适合初学字的小朋友阅读。
《老师我喜欢你》、《我不怕站到黑板前》
适合年龄 3-6岁
推荐语：喜欢在老师面前努力表现、站在黑板前紧张，学校生活的样子需要提前跟孩子熟悉。
法〕达妮埃尔·福斯特著;
〔法〕〕维罗尼卡·布瓦里等绘; 金银花译
北京科学技术出版社
是不是每个人小时候都希望在老师面前好好表现，让老师夸自己？也都很害怕老师突然把自己叫到黑板前做题？
《老师，我喜欢你》中的主人公马克西姆非常喜欢自己的老师，一心努力学习，想在老师面前好好表现。
《我不怕站到黑板前》中的“我”一直认为自己是个胆小鬼，一站到黑板前就紧张地说不出话来，直到有天看到新来的老师比“我”还紧张，终于勇敢地站到黑板前流利地背出了乘法表，紧张情绪也一扫而光。
两本书的故事都很接地气，逼真地描述了学校生活的细节和小学生们的心理。而且图画形象生动，字数恰当适中，很适合给小豆包们当桥梁书。
推荐人@叮当妈妈
桥梁书的阅读年龄，一般是新晋小豆包们。我认为它的作用不仅仅是帮助孩子从文字上由亲子阅读过渡到自主阅读，还可以让孩子从中接触到即将面对的“新世界”。这两本书的故事里，有孩子小学天天会接触的人、事、物、环境，画面清新舒服，语句简单有趣，我觉得是孩子幼升小阶段文字、心灵上的好朋友。
《我和小姐姐克拉拉》
适合年龄 6岁+
推荐语：鬼点子多的姐姐和弟弟间每日争斗的趣味生活，小朋友们听得津津有味！
（德）迪米特尔茵可夫文，程玮译
二十一世纪出版社
推荐人@苏苏妈妈
这套在国内名气不算大，但在德国可以说是小学、幼儿园的必上架书籍，被誉为“描写童心童趣的当代儿童文学经典之作”。
书中生动展示了超级萌童“我”和古灵精怪的小姐姐克拉拉之间，调皮捣蛋、互相拆台又友爱合作的儿童游戏生活，生动活泼，语言自然流畅，没有带入成人的主观评价与宣教思想，尤其适合有二宝家庭。
从那两个精力充沛、异想天开、让人忍俊不禁的孩子身上，每个人都能看到童年的自己。每一个故事都很短小，是最佳入门级读物。据说湖南少儿1999年还曾出过一套五本的《拉拉与我》，现在也是绝版书了，只能口水。
《字的童话》
适合年龄 6岁+
推荐语：学汉语玩汉字，让孩子对认字产生兴趣
林世仁编文，章毓倩 绘
贵州人民出版社
协助孩子认字，最重要的是帮助他们找到字与生活经验的连接，这样认识的字才是“活的”，才有趣味记得牢。《字的童话》就是这样一套帮助孩子在故事中辨音、识字的好玩书。
这套书共7本，由儿童文学名家林世仁和十三位创意插画家共同创作，通过幽默温馨的童话、个性的插图和一线语文老师设计的汉字游戏，吸引孩子亲近汉字、了解汉字，学习“字的童话”。
《字的形音义——英雄小野狼》
《字的化学变化——信精灵》
《字的排队游戏——怪博士的神奇照相机》
《字的主题乐园——巴巴国王变变变》
《文字植物园——福尔摩斯新探案》
《文字动物园——十二声笑》
《字的心情——小巫婆的心情夹心糖》
此书还附带一本《亲子活动读本》，这个小册子指导家长如何用游戏方式培养孩子的汉字很阅读的兴趣，非常实用。例如字根组合、成语接龙、猜谜等等，机械性抄书几十遍的年代早已远离一零后小豆包了。
《亲子活动读本》最后一页还将七册书的所有故事分出了难易程度（打星）以及适合阅读的年级，足见整个编写团队的细致用心。
推荐人@天天妈妈
字的童话这套适合初阶阅读，我们家的版本是一小开本的，巴掌大的一本本小书，透过故事让孩子体会字与字如何组合搭配，从而引导孩子从认字进而辨识字词，然后发展出字感、词感、和语感。一步一步感受字里行间的趣味。
@翀翀妈
汉字的音、形、义、韵律等全部秘密就藏在这套书的每个故事中。例如，《淘气云》让孩子认识了“雨、雪、雾”；《小鸟和小狮子》介绍了偏旁的组合：虫+它=蛇、我+鸟=鹅；《最高的山》教孩子们山丘、山峦、山腰、山脚等词语。整套书从单字、组合字、多音字过度到词语，再到句子以及整篇文章，就像玩游戏闯关般逐级爬升，设计非常巧妙又合理。
@ 贝壳妈
这是贝壳最喜欢的一套书，里面都是简单常规字，适合有识字基础的孩子。
《君伟上小学》
适合年龄 5岁+
推荐语：作者把自己儿子化身为君伟，跟着一起上小学~
王淑芬 著，赖马 绘
浙江少年儿童出版社
这里是小学一到六年级校园生活全记录，每天都有新故事，人人争当“好事佬”，大家一起“作”，没有最欢乐只有更欢乐。
这套系列分6本，每本书对应一个年级。作者是个妈妈，也是个小学老师，被誉为“台湾童书天后”，她把自己儿子化身为君伟，跟着一起上小学。
君伟上小学：1年级鲜事多
君伟上小学：2年级问题多
君伟上小学：3年级花样多
君伟上小学：4年级烦恼多
君伟上小学：4年级烦恼多
君伟上小学：6年级怪事多
图片来自网络
推荐人@点点妈妈 @苏苏妈妈
这套书几乎没有小朋友不爱的，身边的好些小朋友就是由这套书跨入自主阅读。记得买回这套的第一本《一年级鲜事多》几天后，我问小朋友要不要一起看，她说已经带到学校一天就看完了，之前她还只自主阅读过《阅读123》系列，这套可要厚得多，兴趣的力量驱动孩子不知不觉间跨越阅读阶梯。
本文编辑：王芳 王悦
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