当你在城里人挤人时，这位妈妈带娃去奥森上了堂最生动的自然课

小爱絮语：熟悉小爱的朋友都知道我们有一个节气课的活动。带孩子们走进大自然，在树叶里看生命更替，消失，重生，繁衍；在自然里看生命轮回，节气更替。在秋分这天，@梦梦妈妈就带儿子参加了小爱组织的节气课，去奥森走进大自然、寻找植物种子，来了一场最清新的自然体验之旅~~

文、图/@梦梦妈妈

像我这样80后在城市长大的父母，很少有与大自然接触的经验了，小时候分不清韭菜和麦苗的糗事仍记忆犹新。当妈妈以后，实践亲子阅读、英语启蒙，带娃去博物馆，探索各种好玩儿的游乐场，但是自然教育这部分的欠缺，却像雷一样埋下了。我知道自己能给予孩子的自然养分是多么有限。

“透过自然看到生命的秩序和目的”——前不久读到的《科瓦奇讲植物》中的这句话深深触动了我，也很好地表达了我带孩子参加这次自然课的初衷。

初相识

唤醒沉睡中的自然之觉

秋分，太阳直射赤道的日子，一年中百天和夜晚等长的一天。这天一大早，我们搭上地铁8号线，开启了神秘又激动人心的自然探险之旅。今天的主题是——“秋日收获，果实种子”。

森林公园南门站到了，此时，老师们已经在南门的标志性大石头旁等待我们报到。为了不浪费大家的时间，所有人被分为两组，早来的前10组家庭先出发，后面10组家庭随后出发，分别由不同老师带领。这样的安排在之后的活动中发现也是非常高效的，保证了每个孩子都能够近距离观察到老师手中展示的植物的细节。

在自然课大家庭里，每人都会有一个“自然名”，比如我们的带队老师叫“灯笼鱼”。听到老师的名字，梦梦感到很新奇，马上问老师什么是灯笼鱼，并且也给自己起了一个自然名“仙人掌”。小小的自然名，拉近了大家的距离。

穿上安全罩衫，全身喷好花露水，小朋友立马进入了角色，整装待发。这里要说一下我们的带队老师，兼具男老师的风趣幽默和女老师的细心耐心，完美！

老师帮助我们做好行前准备

来到一片开阔地，破冰活动开始了。自然课的破冰活动当然要玩出新花样——感官游戏版种子消消乐。老师拿出一个神秘布袋子，里面装满了形态各异、两两相同的种子。大家闭上眼睛，每人拿一个种子，通过触摸的方式，寻找与自己配对的种子。

破冰活动开始

特别巧的是，我拿到了下图右边那个“大家伙”，梦梦拿到了右上角那个像栗子一样光滑的种子，而这两个看上去完全不搭的朋友竟然都是“猴板栗”的种子，只不过一个带壳、一个不带壳。惊讶之余，梦梦也记住了“猴板栗”这个好玩儿的名字和它笨拙可爱的样子。

破冰游戏中玩到的千姿百态的种子

深相知

随时随地发现自然之美

破冰之后，老师带领我们寻找身边的种子。就在附近的小山丘，我们就发现了十几种种子。有比较常见的狗尾巴草、狼尾巴草、蒲公英、非洲菊等，走过路过不能错过，这些种子的结构可是以前不曾留意观察的。除了这些常见的植物，大多数种子的名字都是第一次听说，比如白玉簪、龙葵、鳢肠、金银木等。

活动中，老师不会刻意强化记忆种子的名字，而是重在启迪孩子们发现植物和种子的多样性，激发他们去体验、去探索。与之形成鲜明对比的是，老师会反复强调，只能捡地上的、自然掉落的、成熟的种子，没有成熟的种子只能观察不能采摘。我想这种对大自然的尊重和敬畏，是需要我们从小播种在孩子内心的。

老师指导孩子们观察种子的结构

银杏叶虽美，但它的果实散发出的气味可不怎么好闻呢，可是拨开臭臭的果实里藏着洁白的种子——白果。

观察身边的自然，决不放过任何一个机会，小伙伴去洗手间的等待间隙，老师带我们观察了松树上的蜘蛛网。

集体活动之后，就是让人期待的“寻宝”环节啦。小朋友每人获得一张“寻宝任务清单”、一只笔和一个收纳袋，任务是按照清单中九宫格里的特征描述，寻找不同的果实和种子，通过捡拾、拍照、绘画等方式，把它们记录下来。

拿到任务单的一刻，我们迫不及待地开始审视这9个特征——圆圆的、尖尖的、长长的、毛茸茸的、光滑的、粗糙的、红色的、黑色的、绿色的，涵盖了形状、质感、颜色三个维度的特征。我和梦梦回忆起之前观察过的种子，毛茸茸的蒲公英、粗糙的松塔、长长的白玉簪、圆圆的银杏果……梦梦寻着刚才的线索从附近找到了这些种子，认真画下他们的轮廓，找到一个又好奇地寻找下一个目标。此时我感到，他已经慢慢走进了大自然的逻辑。二十分钟后，我们就集齐了全部9类种子，任务完成，心情棒棒的！

这里要提醒一句，初秋森林里的黑蚊子还是蛮多的，野外探索一定要穿上长袖、长裤。

惜相别

珍藏记忆中的自然之景

集合时间到，天上也掉起雨点，不过我们有备而来，老师们迅速找到一处避雨棚，摊开防雨垫，进入到交流分享环节。

大家纷纷拿出自己收集的果实样本，有的小朋友捡到海棠果，形似小苹果，却有着显眼的八条棱；有的小朋友发现了苍耳子，可以粘在织物和毛发上，变成小跟屁虫；大一点的孩子，任务单上画的很充实，果实的细节特征也被表达出来。

小朋友的作品

分享进入尾声，没想到老师放出“重磅炸弹”——制作万花筒。一开始觉得只是一个普通的手工游戏，安装好三棱镜后，老师提议我们把今天采集的种子放入万花筒中。看到小小的种子在万花筒中呈现出美妙的图案，孩子们都兴奋极了。

活动的最后，我又想起了科瓦奇的一句话：“每一颗种子都是一点点亮光，假如我们能够透视大地，在冬天里，大地看起来就会像是星空。”带领孩子走进这“浩渺星空”，是我想要坚持做的事情。

相关书籍推荐：

《一粒种子的旅行》

(德)默勒 著

南海出版公司

《科瓦奇讲植物》

（英）查尔斯·科瓦奇 著 

贵州教育出版社

《聆听二十四节气》（活动赠送）

谁

是梦梦妈妈？

梦梦妈妈，85后职场妈咪，家有4岁男宝一枚。爱探索、乐实践、擅总结。愿永葆好奇心，与娃共成长，并用文字和图像记录下育儿道路上的点滴心得。

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