金沙江畔的读书声（三）：走出迷茫,我要发光
看见达瓦泽仁的第一眼，我们是有些讶异的，你不太能确定他的眼神聚焦在哪一点上。他的班主任老师告诉我们，泽仁的眼睛有些问题，只是从来没有条件进行诊断，他自己对于这个问题也懵懵懂懂，不甚清楚。
白垭乡小学学生不算多，每个年级就一个班，泽仁是二年级班里年龄最大的学生，今年要满17岁了。年龄已经到达即将成年的阶段，心智和学识却还是一个儿童。或许这样的落差使他还不知道怎样清楚地定位自己，他也是这一次我们接触的孩子中，最沉默寡言的一位。
在泽仁很小的时候，父母就已离异，从此他再也没有见过自己父亲，在家中与母亲两个相依为命。母亲患有严重的眼疾，劳动力十分有限，政府的补贴可以维持家中生计，但要想再宽裕些，毕竟还是受到极大的制约。
在学校里，一切吃穿用度都有补贴，基本不用什么开销。可是如果继续升学，通往中学路上20元的车费，对泽仁家来说都是一笔不小的负担。他的家在很远的山上，是全校的学生中离得最远的家庭。这里的孩子大多住校，一星期回一次家，而泽仁因为离家太远，很少回家，纵然回去也是寄住在亲戚家里，每年只有寒暑假才能见到妈妈。
母子两个，成为彼此绵长深刻的牵挂。这副命运的重担，对于二年级的泽仁而言或许还显得不那么残酷，但今后的成长里，每走一步路，它就会变得更沉重一分。
学校的美术室里，展示了好几幅他的绘画作品，笔触当然是稚嫩的，状物的轮廓缺乏章法的训练，但是色彩明艳活泼，称得上是优秀的儿童画作，显出孩童的天真和少年的蓬勃。他或许不善表达，但他能用画笔传达自己丰富的内心世界。和他的同学四郎多吉一样，他也很喜欢航拍机，因为他知道，那是可以拍出美丽图像的机器。他大概对色彩和画面有着不一样的热爱，也保持着突出的敏感和天赋，如果得不到优良的引导，这份热爱和天赋将要成为徒劳。
他的眼神中，蕴含着坚定，也流露出迷茫。他知道自己一定要将读书学习这件事坚持下去，为自己，也为母亲；但他也不知道在未来，自己究竟能走到哪一步。
如果因为现状而不能继续读书，他可能再也找不到能改变现状的途径。他的生活将变成一个闭环，扭不断，冲不破，掰不开。
帮助他，帮助一个单薄的家庭，守护一个质朴的愿望，或许就能成就一个发光的人生。
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