青春有我 | 疫情期间的“班级卓越成长计划”
新冠肺炎疫情发生后，全国人民守望相助、众志成城，投入到抗击疫情工作中，其中不乏90后甚至是00后的身影，他们是青春担当的践行者，同时也鼓舞着更多的热血青年。
为能够将疫情防控中众多感人事迹的活教材转化为学生自觉的爱国情，提高学生综合素质，2018级应用心理学班级辅导员与班委认真筹划，制定了疫情期间的“班级卓越成长计划”。
“青春成长”—每周系列主题班会
班级每周举办主题班会，所有班会都由辅导员主持，班会采取线上小组分享形式。班级将40人分成了5个学习小组，每次班会提前发布主题，学习小组成员先在组内进行分享讨论，班会上进行分享。截止4月19日，班级共开展了7次线上班会，全体同学踊跃参与，极大提升了班级凝聚力和综合素质。
系列班会之一：“疫情防控中，哪些瞬间感动了我”
各小组分享疫情中令人感动的瞬间。哪有什么岁月静好，不过是有人在替我们负重前行。
系列班会之二：“疫情下的‘网课模式’如何适应”
分享上网课小技巧，讨论解决在网课期间遇到的问题。转变学习方式，保证学习效果，利用现有时间和条件全面提升自己。
分享时间管理小方法，如四象限法、艾维·利和杜拉克两种时间管理的方法等。只争朝夕，不负韶华，合理安排利用时间。
系列班会之四：“同心战‘疫’话担当”
分享思政大课与抗疫事迹的感受，增强爱国情怀与社会责任感。万众一心，共战疫情。
系列班会之五：“科技创新项目展示”
展示汇报各组“科技创新项目”，深入讨论完善，提升培养创新精神和创新能力。
系列班会之六：“大学生日常生活礼仪”
从交往礼仪、网络礼仪、着装礼仪等不同方面分享看法，收获有关礼仪知识，全方面提升素养。
系列班会之七：安全是最大的幸福
从饮食安全、消防安全和网络安全等方面分享看法，讲述身边的安全故事，提升安全意识。
“战疫有我”—志愿服务与捐款
疫情期间，班级同学通过学校抗疫援助基金、社区、线上募捐等多种方式向疫情灾区捐款；积极响应国家与社区号召，踊跃投身疫情防控工作；成立一支以提供心理援助为己任，以平复群众心理的服务团队，以实际行动亮身份树形象，为战胜疫情作出大学生应有的贡献。
“自律生活”—21天打卡活动
疫情期间，2018级应用心理学专业团支部成员积极参与学院的打卡活动，“术业专攻圈”、“元气满满圈”、“自律健康圈”均有涉及，打卡活动提高了同学们在生活习惯、学习、身体素质方面的自律性。
“合作学习”—学习小组积极讨论
疫情期间，为保证学习效率能最大化提升，班级以小组合作的形式进行学习。在专业文献的研读、创新创业项目的设计、相关小品的制作、班会内容的谈论等方面进行合作讨论。小组合作学习的方式培养了合作意识，发挥组内成员各自优势。截止目前，小组学习成绩优秀，在各科已有的测试中表现良好。
“课余生活”—丰富多样的居家生活
疫情时期，教育战线网课也被提上同学们的“超长假期”生活日程。同学们在家利用网络教学平台学习的同时，也培养了很多兴趣爱好，丰富了课余生活。
青春有我，
卓越成长！
信息来源 | 教育学院
编辑 | 郭思帆
责任编辑 | 李欣泽