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行测篇行测篇—常识判断
七擒七纵：三国时，诸葛亮出兵南中，将当地酋长孟获捉住七次，放了七次，使他真正服输，不再与蜀汉为敌。比喻运用策略，使对方心服归顺自己。
手不释卷：手不释卷，出自于汉光武帝刘秀的事例，史书记载“光武当兵马之务，手不释卷”，意思是书本不离手，形容勤奋好学。
鞠躬尽瘁：三国时期，蜀主刘备死后，后主刘禅继位，把国内的军政大权交给诸葛亮处理。诸葛亮一面联吴伐魏，南征孟获，积极准备两次北伐，在最后一次北伐前夕给刘禅写《后出师表》表示自己为国鞠躬尽瘁、死而后已。
单刀赴会:一把刀，指一个人。原指关羽只带一口刀和少数随从赴荆州宴会。后泛指一个人冒险赴约。有赞扬赴会者的智略和胆识之意。
萧规曹随：萧何创立了规章制度，死后，曹参做了宰相，仍照着实行。 比喻按照前任的成规办事。
横槊赋诗：横槊赋诗”说的是三国时的曹操之事。据说在赤壁与孙、刘大军对峙时，大敌当前，曹操面对茫茫大江，横槊赋诗，意气风发，尽显文采风流。
画龙点睛：张僧繇(yao)在金陵安乐寺墙壁上画了四条龙，但没有画眼睛，他常常说：“点了眼睛龙就飞走了。”人们都认为很荒诞，就点了其中一条龙的眼睛。一会儿，雷电打破墙壁，一条龙乘云飞上了天，没有被点上眼睛的龙都在。
卧薪尝胆：春秋时期越王勾践被吴王夫差打败后，力图雪耻，激励自己，在屋内悬一苦胆出人、坐卧都要尝尝，使不忘受辱之苦。睡觉时不用床铺和被褥，睡在木柴上面，使不忘亡国之痛。经过这样多年的磨砺，终于使越国强盛起来，打败了吴国。
入木三分：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分(三分等于1厘米) 深。形容书法笔力刚劲有力，也比喻文章或见解深刻、透彻。
望梅止渴：古代魏国曹操的部队在行军路上，由于天气炎热，士兵都口干舌燥，曹操见此情景，大声对士兵说：“前面有梅林”。士兵一听精神大振，并且立刻口生唾液。这是曹操巧妙地运用了“望梅止渴”的暗示，来鼓舞士气。
凿壁偷光：凿壁偷光，是一个成语。出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。现用来形容家贫而读书刻苦的人。
一字千金：吕不韦当时有三千门客，很快写出二十六卷，一百六十篇文章，书名提作《吕氏春秋》。书写成后，吕不韦命令把全文抄出，贴在咸阳城门上，并发出布告：“谁能把书中的文字，增加一个或减少一个，甚至改动一个，赏黄金千两。”布告贴出许久，人们畏惧吕不韦的权势，无人来自讨没趣。于是“一字千金”的佳话便留传至今。
纸上谈兵：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。典出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载:战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。
退避三舍：春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，他许以如晋楚发生战争晋军退避三舍。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。晋国支持宋国与楚国发生矛盾，两军在城濮相遇，重耳退避三舍，诱敌深入而大胜。
指鹿为马：赵高想要叛乱(篡夺秦朝的政权)，恐怕各位大臣不听从他，就先设下圈套设法试探。于是带来一只鹿献给二世，说：“这是一匹马。”二世笑着说：“丞相错了吧?您把鹿说成是马。”问身边的大臣，左右大臣有的沉默，有的故意迎合赵高说是马，有的说是鹿，赵高就在暗中假借法律中伤(或陷害)那些说是鹿的人。以后，大臣们都畏惧赵高。
行测篇—言语理解
逻辑填空
(1)语境
上下文关系分析
解释关系：上下文之间呈现解释说明的关系
反对关系：上下文之间呈现相反相对的关系
递推关系：上下文间呈现递进或因果、假设、顺承、条件等推断关系
联合关系：上下文为并列或选择的结构，文意上呈现相近或相反的表达
其中，解释关系尤为重要，对于解释关系的题目，我们优先去找题目中是否存在判定标志，若有判定标志，判定关系之后，根据前后文的呼应点去理解空的意思，然后去选项中去选择最优项。
例：未来的学习型社群，离不开互联网，也离不开人，两者是____的关系。网络的普及，突破了地域的局限，为兴趣社群的发展提供了更多便利，而人与人的线下交流，则拉近了社群成员的心里距离，方便开展深入讨论，从而能营造公共空间中的学习氛围。
A.相辅相成 B.珠联璧合
答案：A
【中公解析】空的前文论述未来学习型社群，互联网与人之间的关系，空是对互联网与人之间关系的一个总结，那么前文说既离不开互联网，也离不开人，那么代表其是相互依存、缺一不可的一种关系，符合这种意思的只有A，故选A。D项多用来形容那男女之间。
(2)词语辨析
例3：亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同____危机方面的苍白无力。一种流行的观点认为，正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元性，缺少一种强有力的____力量，才=使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头，元气大伤。因此，地区合作、沟通和大量的双边援助是十分必要的。
A.防御 整合 B.防御 整治
C.抵御 整治 D.抵御 整合
答案：A
【中公解析】防御侧重于防备，在事前。抵御侧重于抵抗，在过程中，而第一空前说的是金融股危机的爆发暴露了什么，那么强调的更多是我们没有做好事前防备，所以才会爆发，所以排除C、D。整合侧重于组合，整治侧重于治理，那么第二空前说的是各国存在差异性、多样性等，所以缺少的是整理在一起的力量，所以选择整合，故答案选A。
例4：可以说，任何技术创新的最终目的和结果是，是给人们带来更多更好的产品和应用。因此，作为企业，要____社会责任，创新是最终极的选择。
A.履行 B.执行
答案：A
【中公解析】履行的都是自己主动需要承担的，执行的更多是任务之类的被动的，所以本题选A。
片段阅读
言语理解与表达另一分值占比较大的题型是片段阅读题。近年来，片段阅读题的题型命题特点以主观性强、阅读量大为主。根据命题的特点以及趋势，要求我们的学生在做题时要从作者的角度出发，切勿主观臆断，要根据材料。其次，就是阅读量大，平均每道题200~300字，这就要求我们在阅读的时候要抓住关键部分去阅读。片段阅读题中，主旨观点题仍然是考查最多的题目。在做主旨观点题时，其实有些解题的技巧。
(1)我们要先确定他的表达方式从而找到它的论述对象、关键词以及关键句。
例5：相对于政府公关，民间外交更具柔性，传播内容和载体更易于被接受，更能达到“润物细无声”的效果。当前，越来越多外国民众来华参观访问，中国越来越多的公民走出国门，网络媒体的发展也使普通公共更易影响舆论。因此要因势利导，通过新闻媒体、社区组织。民间社团等渠道，引导国内公众主动配合公共外交，积极传播中国的文化传统和价值理念，维护国家形象。
这段文字意在强调：( )
民间外交与政府公关的差别
民间外交在国际交往中的意义
应引导民间外交积极发挥作用
媒体应在国际交往中正确引导公众
答案：C
【中公解析】拿到这道题，首先锁定了文段最后一句话“因此”。“因此”是引导因果关系的词语，可知上文论述的是原因，下文是结论，那么也就是说，“因此”引导的句子是文段的关键句，也即我们分析的重点。C选项恰恰是关键句的同义转换，正确选项就锁定了C选项。我们再来看看A、B选项，它只是文段的一句话，且是属于原因部分，不是文段的重点。D选项看起来正确，但是仔细分析文段最后一句话出现三个主体，媒体、社区组织、民间社团，而D选项只有一个，所以不全面排除。
(2)我们要深入分析文段的行文脉络。在做题中我们发现，很多题目很难直接找到关键词句，需要我们分析每句话的意思以及之间的关系才能找到。
例6：“在中国传统观念中，雕塑一直未被看作是与绘画同等的艺术形式;在中国传统学术中，也只有“画学”而没有“雕塑学”，历史上的这种不重视，成19世纪末20世纪初，大量具有极高史料研究价值的石雕作品流失海外。而今天，新兴收藏家们的目光也只停留在艺术品的财富表象上，因此使得元、明、清三代的铜塑金佛像价格一路飞涨，而面对那些真正体现中国雕塑文化及历史风貌的高古石雕时，他们表现得却有些畏畏缩缩、举棋不定，这难免让人觉得遗憾。”
这个文段的论述对象是“高古石雕”。首先“而今天”中“而”表示转折，也就是后文才是文段的论述重点，前面都是为了对比的铺垫。又在转折句子中出现了“因此”表示因果，也就是说后面的才是“果”，是我们要的重点。再接着往后看出现了“而”，再一次出现转折，又是后面是重点，后文中出现了论述对象是“高古石雕”，也即本文的论述对象。
因此我们在做题中要注意这些句间关系。常见的有因果、转折、总分、分总、总分总、并列以及顺承关系。
(3)除了分析文段，还要分析选项。常见的选项设错的类型有：偏离文段重点、内容片面化、过度推断以及主客体混杂。以内容片面化为例，上述例题1中，AB选项就是出现了内容片面化的问题。
除了主旨观点题，还有其他类的题型，但是相对考察的比较少，比如：细节判断题、细节判断题、道理启示题、标题添加题、承接叙述题以及词句理解题。题量在2~3道。比如细节查找题，我们解题的技巧在于要了解选项的设错类型，不能盲目的带入原文对比。例如原文“不同的文化，不同的生活方式”，选项为“不同的文化导致不同的生活方式”，这种强加因果的设错方式是比较常见的。又比如承接叙述题，我们要知道“承接”中接在哪，接的是尾句，我们就需要了解尾句的作用，是承上、启下还是承上启下，这是我们需要关注的重点。对于标题添加题，我们首先需要了解它的表达方式是何种。如果是议论性片段，在题目中要体现文段的论点、论述对象;如果是说明性片段，在题目中要体现说明对象的特点或原理等等。
总之，无论什么题型，我们在解题的时候都要忠于原文，站在命题人的角度分析文段。只有分析文段的句义以及句间关系才能正确的归纳概括出文段的主旨，从而选出正确答案。
语句表达
分为语句衔接和语句排序两类，衔接类的题目比较简单，把握好空位，把握好作者的感情色彩及主旨即可选出，尤为需要注意的是语句排序类题目。
排序类的题目，先去观察选项的特点，看四个选项之中是否有共同之处，确定共同之处之后，再去根据各个选项的首句是否可以作为文章首句以及一些关联词去排除，最后若还不能得到正确选项，在去分析各句话之间的关系，这样解题效率较高，切忌将选项挨个代入去读，这样极易产生错觉，造成错误。那么接下来，通过一道题来具体看一下。
例7：(1)我的奶奶是这样的，我的父亲也是这样—那张画像，已经成为许多老百姓生活必需品的一部分，没有它，似乎客厅都是空的
(2)如果因为认知能力的提升而将偶像抽离出记忆，那么，在那个时代里成长、生活的许多人，脑子里将空空如也，甚至不记得自己曾经活过这一回
(3)卷的过程，是在收叠他个人的历史。
(4)有时挂旧了、破了，也会认认真真卷起来放好，我曾经看别人卷过画像，那种澄澈的眼神令人难忘。
(5)有些伟大者永远不会被人遗忘，因为那个伟大者，在那个时代。其实是一种生活，精神生活。
(6)从这个意义上说，尽管也许并不懂他，但人们心甘情愿尊他的名为圣。
请将上述句子进行排列()
A.(2)(6)(5)(1)(4)(3) B.(2)(6)(4)(3)(1)(5)
C.(1)(4)(3)(2)(6)(5) D.(5)(2)(6)(1)(4)(3)
答案：D
【中公解析】观察选项发现四个选项(2)(6)两句都在一起，那么这两句话顺序就为(2)(6)，看首句，(1)(2)(5)句都可以做首句，但是(1)句举自己奶奶和爸爸的例子，是属于例证，想对于(2)(5)来说，做首句不太合适，故C项排除，A.B.D三项看(5)句位置即可，(5)句说伟大者不会被遗忘，(6)句说尽管不懂，但依旧愿尊他成圣，一定是先说其伟大。才会去总结人们对他的看法。故(5)在(6)前，符合选项的只有D,故选择D项。
行测篇—数量关系
一、基础知识
1、奇偶数
知识点：奇数个奇数的和为奇数，偶数个奇数的和为偶数。
例题：某班部分学生参加数学竞赛，每张试卷有50道题。评分标准是：答对一道题给3分，不答的题，每道给1分，答错一道扣1分。试问：这部分学生得分的总和是奇数还是偶数?
A.奇数 B.偶数 C.都有可能 D.无法判断
2、质合数
知识点：把一个合数分解成若干个指数乘积的形式，叫质因数的分解。
例题：四个连续自然数的积是3024，则这四个数的和是多少?
A.28 B.30 C.33 D.40
3、公约数与公倍数
知识点：最大公约数，若干个数的公约数中最大的一个;最小公倍数，若干个数的公倍数中最小的一个。利用分解质因数法或者短除法来求解。
例题：一张长方形纸，长2703厘米，宽1113厘米。要把它截成若干个同样大小的正方形，纸张不能有剩余且正方形要尽可能大。问：这样的正方形的边长是多少厘米?
A.153 B.156 C.158 D.159
4、基本公式
(1)等差数列
例题：有一堆粗细均匀的圆木最上面一层有6根，每向下一层增长一根，共堆了25层。这堆圆木共有多少根?
A.175 B.200 C.375 D.450
(2)等比数列
通项公式： 求和公式： 例题：火数银花楼七层，层层红灯倍加增，共有红灯三八一，试问四层几红灯?
A.24 B.28 C.30 D.36
二、基本题型
1、极值问题
(1)最不利原则：至少……才能保证……
方法：最不利情况数+1
例题：有300名求职者参加高端人才专场招聘会，其中软件设计类、市场营销类、财务管理类和人力资源管理类分别有100、80、70和50人。问至少有多少人找到工作，才能保证一定有70名找到工作的人专业相同?
A.71 B.119 C.258 D.277
(2)和定极值：求最大值，让其它的量尽可能的小;
求最小值，让其它的量尽可能的大。
例题：某单位2011年招聘了65名毕业生，拟分配到该单位的7个不同部门。假设行政部门分得的毕业生人数比其他部门都多，问行政部门分得的毕业生人数至少为多少名?
A.10 B.11 C.12 D.13
2、行程问题
(1)基本公式
路程=速度×时间(S=v×t)
(2)正反比
S一定，v与t成反比;
v一定，s与t成正比;
t一定，s与v成正比。
例题：甲乙两轿车从A地驶往90公里外的B地，两车速度比为5:6，甲车上午10点半出发，乙车10点40分出发，最终乙车比甲车早2分钟到达B地。问两车时速相差多少千米/小时?
A.10 B.15 C.12 D.20
(3)流水行船问题
例题：某船在静水中的速度是每小时15千米，它从上游甲地开往下游乙地共花了8小时，水速每小时3千米。则这船从乙地返回甲地需要几小时?
A.12 B.11 C.10 D.9
(4)牛吃草问题
例题1：某招聘会在入场前若干分钟就开始排队，每分钟来的求职人数一样多，从开始入场到等候入场的队伍消失，同时开4个入口需30分钟，同时开5个入口需20分钟。如果同时打开6个入口，需多少分钟?
A.8 B.10 C.12 D.15
例题2：某河段中的沉积河沙可供80人连续开采6个月或60人连续开采10个月。如果要保证该河段河沙不被开采枯竭，问最多可供多少人进行连续不间断的开采?(假定该河段河沙沉积的速度相对稳定)
A.25 B.30 C.35 D.40
3、工程问题
(1)基本公式
工作总量 = 工作效率×工作时间
(2)特值法
已知工作时间，设工作总量为工作时间的最小公倍数;
已知效率的比值，设效率为特值;
已知每人工作效率相同，设每人工作效率为1。
(3)方程法
复杂题型，可以设特值之后结合题干中的等量关系列方程解题。
例题1：某工厂生产一批零件，原计划每天生产100个，因技术改进，实际每天生产120个。结果提前4天完成任务，还多生产80个。则工厂原计划生产零件( )个。
A.2520 B.2600 C.2800 D.2880
例题2：某市有甲、乙、丙三个工程队，工作效率比为3﹕4﹕5。甲队单独完成A工程需要25天，丙队单独完成B工程需要9天。现由甲队负责B工程，乙队负责A工程，而丙队先帮甲队工作若干天后转去帮助乙队工作。如希望两个工程同时开工同时竣工，则丙队要帮乙队工作多少天?
A.6 B.7 C.8 D.9
4、排列组合问题
(1)加法原理：分类相加
乘法原理：分步相乘
例题：从甲地到乙地有直达班车4班，从甲地到丙地每天有直达班车5班，从丙地到乙地每天有直达班车3班，则从甲地到乙地共有( )不同的乘车法。
A.12种 B. 19种 C.32种 D.60种
(2)排列：顺序对结果有影响
组合：顺序对结果无影响
例题：有颜色不同的四盏灯，每次使用一盏、两盏、三盏或四盏，并按照一定的次序挂在灯杆上表示信号，问共可表示多少种不同的信号?
A.24 B. 48 C.64 D.72
5、概率问题
事件A的概率=事件A发生包含的方法数÷整个事件所有包含的方法数
例题：一个袋子中有四颗糖，分别是两块奶糖、一块水果糖、一块巧克力糖，现在从中随机拿取两块糖，拿到是奶糖和水果糖的概率是多少?
A.1/2 B.1/4 C.2/3 D.1/3
6、利润问题
(1)
利润=售价-成本
利润率=利润÷成本
折扣=(折后售价÷折前售价)×10
(2)方法：
方程法
特值法
十字交叉法
例题1：某网店以高于进价10%的定价销售T恤，在售出2/3后，以定价的8折将余下的T恤全部售出，该网店预计盈利为成本的_____。
A.3.2% B.不赚也不亏 C.1.6% D.2.7%
例题2：某书店开学前新进一批图书，原计划按40%的利润定价出售，售出80%的图书之后，剩下的图书打折促销，结果所得利润比原计划少14%，则剩下的图书销售时按定价打了几折?
A.7 B.8.5 C.8 D.7.5
7、容斥问题
(1)两者容斥
例题：某班有60人，参加物理竞赛的有30人，参加数学竞赛的有32人，两科都没有参加的有20人。同时参加物理、数学两科竞赛的有多少人?
A.28 B.26 C.24 D.22
(2)三者容斥
例题：为丰富职工业余文化生活，某单位组织了合唱、象棋、羽毛球三项活动。在该单位的所有职工中，参加合唱活动有189人，参加象棋活动有152人，参加羽毛球活动有135人，参加两种活动的有130人，参加三种活动的有69人，不参加任何一种活动的有44人。该单位的职工人数为()。
A.233 B.252 C.321 D.520
行测篇—判断推理
一、逻辑判断
(一) 必然性推理
必然性推理重点考察真假话问题、假言命题的推理规则和朴素逻辑
1. 真假话问题：
真假话问题主要思路是①找矛盾关系;②没矛盾关系，找反对关系;③既没矛盾关系，也没反对关系，需要进行假设法去做。真假话问题是逻辑判断中比较基础的题型，希望同学们一定要多加掌握。
2. 假言命题的推理规则：
假言命题推理规则的题目一直是省考、国考考察的重点，需要考生们不仅要掌握假言命题的推理规则(A→B为真，若A真，则B真;若B假，则A假)。还需要把联言命题和选言命题的相关知识点进行掌握，使考生们能够从容的应对综合推理的题型。
3. 朴素逻辑：
朴素逻辑是近几年考试中比较重点考察的题型，作答朴素逻辑的题目，关键要找好题目的突破口，包括确定项和关联项。同时要结合解题的方法，排除法、假设法等。需要考生们多加练习，保证做题效率和做题正确率。
(二) 可能性推理
可能性推理包括了5种题型，削弱型、加强型、解释型、评价型、结论型。其中
削弱型和加强型一直是考察的重点
1. 削弱型题目：
削弱型题目需要考生们掌握一般削弱型题目的答题方法:加上一个前提使结论不成立，如果同时出现几个选项同时能削弱的情况下，需要结合力度比较去做。
2.加强型题目：
加强型题目需要考生们掌握一般加强型和隐含假设型题目的做题方法:加上一个前提使题干结论成立，如果同时出现几个选项同时都能加强的情况下，需要结合力度比较去做。
另外的三种题型：解释型，评价型和结论型题目比较简单，大家只要分析好题目，掌握好答题方法就能有很好的准确率。
二、定义判断：
1.题型类别：主要考查单定义和多定义为主
2.知识点考查：考查法律、经济、社会学、心理学等多个学科，需要考生对于学科专业知识具备一定的理解能力。
3.解题方法：主要应用核心成分分析法、主特征分析法、结构分析法等
三、类比推理：
1.题型分类：主要考查两项式、三项式、括号式三种类型
2.知识点考查：主要考查逻辑关系(概念间关系、条件、因果、顺承关系等)、言语关系(词义关系、句子成分、词性、词语构成)、常识关系(组成、功能、材料、引导、配套关系等)
3.解题原则：优先横向比较，其次进行纵向对比。
例题3：茶叶：福建：铁观音
A旅游：海南：椰子
B文房四宝：安徽：宣纸
C.京剧：北京：京胡
D.蔬菜：上海：上海青
四、图形推理：
1.题型类别：主要考查类比型、顺推型、九宫格型、分组分类型以及立体图形等。
2.知识点考查：在图形推理当中主要考查数量型、位置型、组合叠加、及立体图形，在数量型中又以点、线、面的考查为主，位置型中主要考查的是平移、旋转和翻转，组合叠加中主要考查直接叠加、去同存异、去异存同、规律叠加，立体图形目前以考查折纸盒问题、截面图问题为主。
行测篇—资料分析
很多同学在复习备考行测理科部分中，大部分精力都放在了资料分析这部分中，对于多省省考而言，资料分析基本都是20道题目，那么我们要求20道题目，做题时间是25-30分钟，正确率要在80%，也就是至少16道题目，那么很多同学再做题的时候，发现时间总是不够用，要么做的快了，正确率不达标，正确率上去了，但是时间用的多了，那么我们怎么可以保证时间和正确率都达标呢?中公教育专家进行解答。
首先，我们需要熟悉资料分析各种不同的概念和对应的不同的问法，换言之，我们要对资料分析的公式尽可能的熟悉，所以这里简单跟各位学员列举一下我们会设计的考查的公式。
从问法来谈，只有四种不同的形式，就是现期值，基期值，增长量，增长率。
现期值：材料中直接给出的数据基本都是现期值，或者属于两数之比的计算这就是在现在的资料分析涉及到的两类数据的四种问法，要么围绕着单一数据的基期值，增长量和增长率的计算，要么围绕着像比重的基期值，增长量(也就是百分点)的计算，倍数中的基期倍数计算，平均数中的基期值，增长量和平均数增长率的计算，都是现在资料分析中经常涉及和提问的问法
其次，要知道我们资料分析都有什么类型题目，现在资料分析20道题目中，主要是有单一求职题，比较大小题，数据查找题，分析判断题，这些题目中，前三类都是每个题目就是一问，可以直接确定选项结果，计算量和阅读量等都比较少，而分析判断题，也就是结合原文材料，下列四个选项正确或者错误的是哪几个或者问正确或者错误的选项有几个等这类题目，阅读量和计算量都是最大的，而这类题目每篇材料还必有一道，20道题目中有4道题目一定是这样的，其实我们的时间都在这类分析判断题目中的占用了，如果排除这些题目，我们真的计算题目就是16道，16道题目，我们25分钟坐完，每道题目一份半足够了，时间充裕，计算准确就可以，所以最核心的不是怎么提速，而是要学会取舍，我们的精力要集中在单一计算题目这些中，而对于分析判断题目要学会取舍，保证了16道题目的正确率，资料分析就保证了分数。
最后，分析判断题目，我们怎么做呢，这么说吧，一共四道题目，如果是问四个选项中，哪个是错误或者正确的，那么就在C或者D的两个选项中选一个，减少阅读和计算的次数，如果是问选项中有几个正确或者错误的，那么我们要注意，一般来说，正确的个数都比错误的个数要少，如果是三个选项找正确的个数，一般就是选1个，如果是四个选项找正确的个数，一般选2个，如果是五个选项中找正确的个数，一般来说选2个，当然这只是经验之谈，是在我们确保其他题目正确中，保证我们这类分析判断题目的基本正确率就可以了，这样我们可以余下时间去处理其他题目。
“4·21”多省公务员考试转眼之间已近在咫尺，但很多考生却仍未准确好，尤其是对于申论文章的写作，仍处于懵懂状态，很希望能够得到最直接、最有效的文章写作技巧指导，接下来中公教育专家就为考生们出几招，以便在考场上快速抢分。
一、找准论点，把握命题意图
操作方法：
1.抓住题干关键词句，分析关键词之间逻辑联系，把握命题方向，找出文章总分论点
2.理清材料逻辑，再次印证观点准确性，查缺补漏
【示例】
从给定资料出发，以“向上方能向下”为题，自选角度，联系实际，写一篇议论文。
【中公解析】
1.题干点睛法：找出题干关键词“向上方能向下”，并分析得出“上”与“下”的因
果关系。
2.材料致胜法：理清材料逻辑顺序发现给定资料中反复论述“基层”的各种问题以及
深入“基层”对于价值等方面的意义
3.整合题干材料：“下”与“基层”相对应，“上”与“价值”等相对应，最终得出总
论点，只有深入了解基层才能实现价值梦想。
二、花样开头，吸引阅卷者目光
操作方法：
1.案例式开头=案例+案例分析+总论点
2.排比式开头=排比+简要分析+总论点
【示例1】
互联网与民众的生活紧密相连，它既为民众带来便利，又带来问题。如因电信诈骗而突发心脏病早逝的徐玉玉，因信息被贩卖而被短信电话骚扰的网购买家，因炫富而被人肉搜索的“表叔”和“房姐”们……。之所以出现这些尴尬，都是信息安全所致，网络信息究竟是否安全，引起我们的反思。因此，唯有将网络安全纳入到日常工作之中，方能还网民一片清明的网络环境。
【示例2】
河北雄安，借助信息化发展之东风，掀起绿色智慧城市风潮;德国柏林，以民众强烈的保护意识为依托，将维护古城与环境作为城市建设的底线;波兰华沙，历经战争洗礼，而不忘民族骄傲，修缮历史文化废墟……古今中外的做法，无不顺应：城镇化的规划和设计，既要看得见山，望得见水，也要记得起乡愁，实现人与自然和谐共生。
三、论据充实，锁定最佳分数线
操作方法：
1.引用材料内外的案例
2.进行有条理的道理论证，如原因分析、影响分析等
3.多引用名言警句、原理效应等
【示例1】
维护网络信息安全，有利于保护国家机密，维护政权稳定。互联网的问世与发展，为拉近沟通距离，增进合作交流提供了便利，然而一旦这种便利被利用，则会引发严重后果。如以“棱镜”项目为导火索的美国政府多个秘密情报监视项目曝光，显示出利用网络线路获取他国情报的恶劣行为。【原文案例】这种行为不仅侵犯了被监视国家的主权独立，更使得其国家政权、基础社会和社会生活面临极大的风险。因此，必须以此为鉴，加大网络信息安全建设，保护国家机密。
【示例2】
维护网络信息安全，有利于保护国家机密，维护政权稳定。现代国家发展治理过程
中，信息技术已成为必要的手段，信息技术为国家政策的落实和推行提供了有力的载体。然而，在实际应用之中，却面临被别国窃听监视的风险，究其原因，无论是被监视国还是监视国都有着无可推卸的责任，被窃国家的网络信息空间建设的漏洞，监视国无良的网络道德行为，都为这种行径的发生提供了便利条件，长此以往必会引发恶性事件的产生。【原因分析】因此，必须以此为鉴，加大网络信息安全建设，保护国家机密。
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