李博文：理想且充实，美好的大学生活 | Hey！毕业生

校园里草木荣生

身着毕业袍的同学在各处留影

灿烂的阳光越过他们的肩头

为礼袍勾勒出金边

也照亮了前方更远处的人生旅途

在这里成长，从这里启程

我们与他们谈天说地

记录下一些他们与复旦、与管院的故事

和对成长、对人生的感悟

Hey！毕业生

2023届本科毕业生

李博文

临近毕业，无限感慨涌入李博文的心中。那些在学海里畅游的时光，那些一心追求热爱的青春，都历历在目。

经历了跨专业的学习转变，李博文在管院逐渐找寻到了自己真正的兴趣所在。

怀着进一步拓展视野的愿望，他将继续踏上求知的冒险之旅，开启全新的求学征程。

从工科生到商科生

我更想进一步探索经济金融、数据统计相关的领域。”在迷茫与反思之后，李博文最终决定转换专业。

高三那年，就读于浙江金华第一中学的李博文参加了复旦的宣讲会。学姐学长们口中那座有着“自由而无用”精神的百年校园让他心向往之。2018年，凭借优异的高考成绩，李博文顺利考入梦寐以求的复旦，进入航空航天专业学习。

在作为工科生的日子里，李博文开始询问自己真正想要什么。他意识到，“工科类专业的实验和研究可能并不适合我，我更想进一步探索经济金融、数据统计相关的领域。”在迷茫与反思之后，李博文最终决定转换专业。

彼时，在与另一位同样考入复旦、但被录取到管理学院的高中同学交谈中，李博文对同学眼里“有着丰富多彩学习生活”的管理学院心生好感。“管院的培养体系十分完善。作为一个商学院，它还设有统计学理学学位，正好是我的兴趣所在。”就这样，李博文坚定了要转到管院就读的决心。

在新的目标激励下，李博文全面搜集资料、积极准备面试。为了应对面试中可能面对的商业化考题，他广泛阅读财经类的新闻、文章，培养自己的商业敏锐度和洞察力，也自学了一系列分析问题的框架理论。

终于，在大一下学期，李博文等到了期盼已久的统计学系录取通知书。“当时有很多同学都报名了管院，我很幸运最终能够如愿以偿。这对我来说是目标的圆满实现，也是全新生活的开端。”

一起支教的别样体验

“在他们的热情感染下，我也可以自由而开放地去讨论问题。”与13位同学一起备课、讲课、家访，他深切感受到了同学们的热情和友善。

因为这一次转换专业的经历，自由、开放、包容的复旦在李博文的心中有了更为具体的形象。刚转完专业的那年暑假，他报名参加了一个特别的社会实践活动——跟随复旦大学“彩云支南协会”实践部前往云南村庄，为当地孩子进行为期两周的夏令营支教。

在李博文看来，大学相较于高中、初中的最大区别，除了学习内容之外，还在于有了更多机会去选择自己想做的事情。“这是我第一次参与支教，希望由此能够更好地了解当地孩子们的生活状态与当地的风土人情，也希望能给孩子们带去观察世界与体悟自我的新视角。”

与13位同学一起备课、讲课、家访，支教的角色转换为李博文带来别样体验。半个月的融洽相处，让他深切感受到了管院同学们热衷公益、真挚善良的品质。

也是在这段时光中，他接触到了第一位管院老师——市场营销系的肖莉老师。“肖老师其实并不是支教安排的老师，而是自费去当地做一些社会调研，正好与我们同行。”李博文回忆了在支教过程中肖老师所给予大家的细心帮助与耐心指导：“我们都是学生，比较缺乏授课经验。肖老师给了我们很多授课建议，包括如何让学生更快、更好地理解课程内容，如何与学生展开互动等等，对我的帮助特别大。”

在李博文眼中，管院的同学互助友爱、老师们见识广博，他们不拘一格，为了追逐各自的梦想而并肩同行。“在他们的热情感染下，我也可以自由而开放地去讨论问题、畅谈心得。同学、老师之间的交流是平等而友善的。”

“鱼和熊掌”，理想而美好

“管院团委学生会给了我们非常大的空间去尝试做一些自己想做的事情，去实现我们对于大学校园生活的种种期望。”

鱼与熊掌向来不可兼得，但学业和爱好李博文一样也没有放弃。他积极地开拓途径、寻找方法，最终实现了两者的平衡。

在读书期间，他不仅连续三年获得国家奖学金，还荣获了上海市大学生数学建模大赛二等奖，和团队一起赢得上海市排球联盟杯赛冠军。对于李博文而言，这样的大学生活是理想而美好的，也是足够充实的。

在社团招新的时候，他欣然加入了无限排球社，那是他从小学起就深感兴趣的运动项目。“复旦的排球氛围其实是非常浓厚的，几乎每天下午都可以看到不少同学在南区打排球。”周中的晚上、周六的下午是李博文固定不变的训练时间，排球成为了他本科生涯中极为重要的一部分，也让他就此结识了许多志同道合的排球伙伴，训练之余他们还会探讨和学习排球技术和战术。

除此之外，李博文还积极加入了管院团委学生会，全方位磨炼自己的能力。“我非常喜欢运动，所有就加入了体育部。从开始的副干事长到后面的干事长，最后负责统筹策划体育部的大小活动。”除了组织常规的管院“曼尼者杯”篮球赛，在“不服来战”电竞比赛、疫情居家运动打卡活动等等极具创新的学生活动中，也都能看到李博文尽心尽力的忙碌身影。

“管院团委学生会给了我们非常大的空间去尝试做一些自己想做的事情，去实现我们对于大学校园生活的种种期望。作为组织者、参与者，我自己也非常有成就感，乐在其中。”

找准节奏，“不设限”

“我们要学会对时间有掌控力。”李博文会抓紧一切碎片时间去思考、沉淀和体会，以专注高效的方式安排学习和生活。

李博文坦言，自己刚上大学的时候，也曾以为大学会如高中那般，让“学习”占据日常生活90%的时间，但这并不是他想要的。

“成绩是一杆尺，可以辨别你的努力程度。努力拼搏取得一个好的成绩固然没有错，但是一个人的优秀程度绝不只是依靠成绩来评判的。”

李博文发现，身边的每一位同学都有各自不同的追求，而找到真正适合自己的发展方向才是大学生涯中最为重要的任务。“找到适合的节奏、做自己喜欢的事情，这些都会对我们未来的人生产生深远的影响。”

寻找适合自己的节奏和方式，这一点同样适用于学习。“管院的课程非常多元，每门课都有各自适配的学习方式。管院的课程更多考验的是你的综合学习能力，以及面对不同类型课程时进行快速调整的能力。”

李博文在总结学习方法时举例说：“比如管理学导论这门课涉及的知识面很广，在上课记笔记的同时还会争取机会与老师互动，借助老师的案例分析其在实际中的应用；而统计软件课程则需要练习实操技巧，通过更多地实操编程来掌握写代码的底层逻辑；统计推断课程需要的则是上课认真听，时时温习，渗透式理解，一边反思一边学习。”

即使是在本科学习阶段，李博文已经深感“时间不够用”。但他很快就意识到，“很多时候我们觉得时间不够，其实是给自己设定了太多的条条框框。我们要学会对时间有掌控力。”

在吃饭睡觉这种“刚需”的时间消耗之外，李博文会抓紧一切碎片时间去思考、沉淀和体会，以专注高效的方式安排学习和生活。“我的本科四年是‘不设限’的，我会接受所有变动，并做出灵活应对。”

课堂与实践，“受教了”

“理论是应用的基础，而应用亦是理论的巩固。”在连续实习的过程中，李博文愈发感受到了课堂所学的精妙。

回顾在学院的求学生涯，李博文感恩于老师们毫无保留的分享与贡献，“管院的老师真正将教育学生当成了自己一生的事业。”

他特别提到了教授行为金融学的罗妍老师。知性、优雅是他对罗老师的第一印象，他也很庆幸自己选择了由罗老师主讲的这门管院热门课程。

“行为金融学非常贴近我们的生活，罗老师娓娓道来的讲课方式深入浅出，贴合实际的创新验证也让我们能够更为轻松地记住知识点，在今后避免谬误影响决策。罗老师也会经常就股票市场上的一些现象和我们展开深入交流，告诉我们这种思考不仅是营营逐利，而更是对自己生活和人生的把控。”

在学习中成长，也在实践中历练。大三那年，李博文进入eBay实习，开始投入数据分析的“实战”；为了更多地发挥主观能动性，而不是仅仅停留于数据读取，他先后又做了行研、投行和一级股权投资相关实习。

正是在连续实习的过程中，李博文切身感受到了在管院课堂所学的知识多么“实用”。

一次，他正与实习企业负责人一同完成一份企业估值分析。“我脑海里一下子联想到了财务管理专业课上讲过的知识点，正好能够派上用场，还和负责人一起‘温故知新’了一番，最后顺利完成了分析报告。”

这让李博文深有感触，“理论是应用的基础，只有理解了理论背后的原理和逻辑，才能在现实生活中更好地应用；而应用亦是理论的巩固，可以让自己真正实现学以致用，获得事业的提升。”

李博文心中的“理想”工作需要满足几个条件：体现个人价值，发挥个人长处，同时也能够让人享受其中。“金融正是这样一个令我无限憧憬的行业。”就这样，李博文将金融纳入了自己日渐明晰的未来职业发展规划之中。

即将奔赴“冒险之旅”

“多尝试新事物，多挑战未知领域，你一定会发现关于自己的更多可能。”

随着论文的完成，李博文在复旦的本科生活即将画上一个句号。

他还记得2018年的那个盛夏，他带着对未来的无限想象，在校园的绿叶浓荫下拍照纪念，留下梦想开始的足迹。如今，他正将奔赴一场新的“冒险之旅”——复旦管院GMIF项目。

“项目第一年我们会在London Business School（LBS）进行学习，第二年回到复旦，会拿到两个学校的学位。我希望能够在读研期间深入更多的行业前沿，进一步开拓知识面，同时也为自己日后从事金融相关的工作打下扎实基础。”

对于即将要就读管院的学弟学妹们，李博文也以“过来人”的身份给出了建议：“好好珍惜大学四年的美好时光，多尝试新事物，多挑战未知领域，你一定会发现关于自己的更多可能。”

 2023，我们毕业了