华农，第一！
广东省首届本科高校课程思政教学大赛获奖名单
我校12名参赛教师入围决赛
获一等奖8项，二等奖1项，三等奖3项
获奖人数和一等奖人数在全省高校均排名第一
我校获优秀组织奖
广东省首届本科高校课程思政教学大赛简介
本次大赛由广东省教育厅指导，广东省高等教育学会主办，华南农业大学和高等教育出版社广东教学服务中心承办。经过复赛、现场决赛，从全省各本科高校推荐的450名参赛选手中，评出一等奖18项，二等奖30项，三等奖42项，优秀奖16项。华南理工大学、暨南大学、华南农业大学等12所高校获优秀组织奖，高等教育出版社广东教学服务中心、广州超星信息技术服务有限公司获特别贡献奖。
参赛选手从各自学科特点出发，深入挖掘各门课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，使课程思政与专业课程同向同行，把思想政治教育与知识体系教育融为一体，实现了“知识传授”和“价值引领”的有机统一，展示了各自的教学风采和扎实的教学功底。
校党委书记王斌伟对我校获奖教师表示祝贺。王斌伟指出，争做党和人民满意的“四有”好老师，是每一名教师努力奋斗的目标，希望获奖教师继续做好传帮带工作，为学校课程思政建设做出更大的贡献。学校党委高度重视本科教育教学工作，落实立德树人根本任务，推动“三全育人”综合改革，确保课程思政取得实效，真正实现“门门课程有思政、个个教师会育人”。
华农获奖教师都是谁呢？
滑动屏幕，一起领略师者风采！
一等奖
文科一组
郑琳喆｜艺术学院
中共党员，艺术学院讲师。
研究方向为舞蹈教育。主讲《舞蹈鉴赏》《舞蹈基础》等课程。
主持广东省教育厅项目、校级课程思政示范课程。曾获华南农业大学“三育人”先进个人、华南农业大学本科课堂教学“十佳教师”等称号，获华南农业大学青年教师教学竞赛三等奖等荣誉。
获奖感言
“文舞相融培育中国青年，德艺双馨谱写时代芳华”，这是《舞蹈鉴赏》课程的思政主题。
舞蹈绝不只是肢体的艺术，舞蹈教育更不只是关于“美”与“丑”命题的感性指导。古往今来那些辉煌的舞蹈成就，那些披荆斩棘的舞蹈先驱，那些有温度、有筋骨的优秀作品，都在不断地提醒着我们：舞蹈应该是具有社会效应与时代精神的，舞蹈教育更应该承担起培根铸魂的神圣职责。
未来，我将不忘初心、砥砺而行，让更多学生因舞蹈而感动，因感动而成长。
文科二组
宋丽娟｜公共管理学院
中共党员，公共管理学院讲师。
研究方向为行政法治与应急治理。主讲《当代中国政治与政府》《宪法与行政法》《行政法与行政诉讼法》等课程。
参与编写教材与相关著作5部，参与省部级社会科学研究项目5项，主持校级教改课题1项。曾获华南农业大学本科课堂教学“十佳教师”称号。
获奖感言
教学过程中，我认识到要坚持立德树人与专业教学相结合，以社会主义核心价值观为指导，以行政管理专业学生的学情分析为基础，积极推进课程“思政五融入”，即将思政元素融入课程目标、课程内容、课程教学、课程考核及课程资源，实现思政教育对课程教学的价值引领。
要充分发挥课堂教学育人主渠道的作用，注重以生为本，教学相长，时刻谨记“坚守三尺讲台，潜心教书育人”的初心与使命，努力为培养面向“中国之治”的新时代行政管理专业人才服务。
文科二组
张沁岚｜经济管理学院
中共党员，经济管理学院副教授，硕士生导师。
研究方向为农村金融、农地制度。主讲《发展经济学》《区域经济学》等课程。
主持国家社科基金青年项目1项。曾获华南农业大学“就业工作积极分子”、华南农业大学青年教师教学优秀奖等荣誉。
获奖感言
近半年的备赛经历，让我深刻认识到要上好一门让学生觉得有用、有趣而且印象深刻的课，并不容易。
一方面，必须深挖课程逻辑，研究如何从合适的视角切入问题、抽丝剥茧、层层深入，让学生扎实掌握专业知识；另一方面，要在潜移默化、言传身教中向学生传递正确的价值观，实现立德树人之目标。
未来我希望能够时刻牢记教师的使命与担当，全身心地投入教学和科研工作，努力把学生培养成有理想信念，不断追求卓越的人。
理科组
高琼芝｜材料与能源学院
中共党员，材料与能源学院副教授，硕士生导师。
研究方向为绿色能源材料，主讲《无机及分析化学》等课程。
主持省基金等项目5项、参与国家基金等项目11项。曾获华南农业大学“三育人”先进个人、华南农业大学本科课堂教学“十佳教师”等多项荣誉。
获奖感言
“不当传递知识的搬运工，多做激励思考的引领者。” 秉承“析物探化，学问思辨”的课程理念，我在《无机及分析化学》的教学中，引导学生反复推敲、缜密思考，让他们在深学中求悟透、在深知中求活用。
有效的课堂应该是师生间价值观的对话，我把社会热点、实际应用等融入理论教学中，让创新精神、责任担当与家国情怀的意识如种子般播撒入学生的心灵，以期立德树人，真正做到“润物无声”。叶芝说：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”我将始终做学生成长路上的燃灯者。
理科组
周燕｜数学与信息学院
数学与信息学院讲师。
研究方向为概率统计、数据挖掘。担任《概率论与数理统计》《概率论》等公共课教学，主讲《保险精算学》《证券投资分析》等专业课程。
曾获华南农业大学“三育人”先进个人，广东省本科高校在线教学优秀案例二等奖等6项荣誉。
获奖感言
课程思政教学是一个学无止境、终身学习的过程。要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。首先，教师自身的广博的知识和灵活的思维是课程思政开展的前提。其次，在教学中传道、授业、解惑，将知识的深度与情感的温度传递给学生，这是教学的精髓。
今后的课堂教学中，我将不忘初心，坚守“学思践悟，知行合一”的理念。坚持做一个有情怀的教师，打造一个有温度的课堂，促进学生多维度成长。
工科组
孙理超｜材料与能源学院
中共党员，材料与能源学院副教授，硕士生导师。
研究方向为生物质复合材料等。主讲《家具与室内材料学》等课程。
主持国家基金等8项。曾获广东省首届本科高校课程思政教学大赛工科组一等奖、华南农业大学首届“双带头人”教师党支部书记素质能力大赛二等奖等12项荣誉。
获奖感言
专业课程的课程思政建设不是一朝一夕就能达成，大学生的素养需要全体教师持之以恒的引导和塑造。
不忘初心，方得始终。在未来的教学工作中，我将始终秉持“纳百川、容学问、立德行、善人品”的教学理念，既注重培养学生掌握家居材料基础知识及解决实际问题的能力，也重视学生价值观与品行的塑造，努力为家居行业与社会培养高素质人才。
农医组
吴道铭｜林学与风景园林学院
中共党员，林学与风景园林学院副教授，硕士生导师。
研究方向为土壤生态、园林植物根系生理生态。主讲《土壤学》《园林土壤学》《林木营养与施肥》等课程。
主持国家自然科学基金项目2项。曾获华南农业大学本科课堂教学“十佳教师”等5项荣誉。
获奖感言
课程思政教学，需要抓住自尊和自信在学生情感形成中的作用。注重隐性引导、由感性生发理性从而达到知行合一。想法得到尊重，信心被有效激发，是学生愉快自觉接受教育的重要驱动力。作为教师，需要充分了解学生的情感特点，将学生自我意识的发展与家国情怀和使命担当的培养有机结合起来。
“功崇惟志，业广惟勤。”未来的教学科研工作中，我将与学生一同勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中国梦的伟大实践中书写精彩人生。
农医组
刘自强｜农学院
中共党员，农学院副教授，硕士生导师。
研究方向为水稻杂种优势利用的理论与实践。主讲课程《遗传学》。
主持国家自然科学基金2项和省部级项目8项。曾获华南农业大学课程思政教学大赛一等奖，“卢永根·徐雪宾教育基金”奖教金等荣誉。
获奖感言
讲好课，是教师的工作和本职；育好人，是国家赋予教师的使命。课程思政，是立德树人和教师职责的必然要求，也是有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择。
在未来工作中，我将更加注重提高自身的素养和能力，落实“立德树人”的根本任务，优化“育人配方”、探索“栽培技巧”、助力“拔节孕穗”，帮助学生在学习中领悟“以农为本”的精神、在实践中践行“唯实求新”的理念，为培养以强农兴农为己任、具有服务“三农”意识的新农科人才而努力。
二等奖
工科组
孙振刚｜工程学院
中共党员，工程学院硕士生导师。
研究方向为南药智能机械装备、微特电机。主讲《电机学》《电力拖动》等课程。
曾获华南农业大学青年教师教学一等奖、课程思政比赛一等奖、“双带头人”党支部书记素质能力大赛一等奖等荣誉。
获奖感言
我在教学中注重学生逻辑思维、创新思维的培养以及思政和人文元素的有效融入。注重培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。
同时，我牢记教育者要先受教育，教学相长，与学生共同进步。
三等奖
文科一组
吴琪｜人文与法学学院
中共党员，人文与法学学院副教授，硕士生导师。
主讲《演讲与口才》《情商训练》《中国现代文学史》《大学语文》《基础写作》等课程。
主持多项省市课题，多篇论文在核心期刊发表，已出版《情商训练教程》《张爱玲小说苦难叙事研究》《黄秋耘集》等书，多次被省委宣传部、省教育厅等单位评为“优秀指导教师”，曾获华南农业大学“三下乡”优秀指导老师，华南农业大学课程思政教学比赛一等奖等荣誉。
获奖感言
教书育人，教学是根本。在课程中融入思政元素，丰富教学内容，创新教学方法，是对教师教学能力的考验。作为一名文科教师，思政元素的融入尤为重要。在思政融入中除了注重学生正确“三观”引导，还要培养学生的人文情怀，注重学生人文素质能力的提高。
教学相长，我也在学习。我深知教师对学生人生的影响，我要用最大的热情投入到热爱的教学中，培养学生积极乐观的心态，让学生在我的课堂感觉到阳光，培养学生热爱生活，为社会传递正能量的习惯。
外语组
李志英｜外国语学院
中共党员，外国语学院讲师。
研究方向为翻译理论与实践。主讲《大学英语》《大学英语基础翻译》等课程。
主持广东省教育科学规划高等教育等基金项目。曾获全国高校外语教学大赛电子教案比赛三等奖、华南农业大学外国语学院优秀班主任等荣誉。
获奖感言
通过本次大赛，我更加深刻地认识到在知识学习过程中，掌握方法、获取知识、形成能力、培养价值观是一个整体。就翻译课程而言，课程思政教学可以通过结合翻译课程自身逻辑体系，以文化价值为引领、凸显传统和本土特色筛选翻译教学内容，将学科资源、学术资源转化为育人资源，实现课程“知识传授”和“价值引领”内在契合的隐性塑造功能。
在之后的教学中，我将继续秉持“春风化雨、润物无声”的教学理念，以期培养更多具有国际视野、中国情怀的高素质人才。
外语组
林绿｜外国语学院
中共党员，外国语学院讲师。
研究方向为英语教学、文体学。主讲《大学英语》《英语报刊选读》等课程。
主持校级项目2项、教育部产学研项目1项。曾获外语微课大赛省赛二等奖、华南农业大学课程思政教学大赛一等奖、广东省“联盟杯”写作大赛优秀指导教师等多项荣誉。
获奖感言
外语类课程兼具人文性和工具性，具有独特的思想政治教育价值。我在本次参赛课程中通过挖掘英语时事新闻的思政元素，实施以学生为主体、丰富多样的实践教学方法，以提升外语阅读的思政教育亲和力。在观摩其他课程的思政教学中，我也对课程思政有了更深的理解和感悟。
今后，我将秉持以德施教、以德立身的教育理念，继续探索外语课程思政新路径，努力培养更多兼具家国情怀与国际视野、能用外语讲好中国故事的高素质人才。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋
授业无言栉春风，解惑耕耘沐杏雨
他们站上三尺讲台
坚守师德，不计辛劳求奉献
他们久坐长卷台案
品学兼备，桃李济济满人间
哪位老师曾经影响、感动过你？
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资料整理 | 新禾融媒体工作室 李梓萌
图片 | 受访者提供
微信编辑 | 新禾融媒体工作室 李梓萌
责任编辑 | 费思迎
审核 | 陈芃辰
审定 | 郭灼
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