【可免费申请】一套有诚意的新媒体教材

跟秋叶老师一起写的新媒体教材已经可以在各大平台购买了，由于这是一本面向大学生群体的教材，所以我们愿意对相关的高校老师开放免费申领。

免费申请样书的条件是：你是高校或高职高专相关专业课程老师，有选购教材需要。

【申领方式】

方式一：在人邮教育官网上点击「申请样书」，具体网址可以在本文最后点击「阅读原文」直达。

方式二：可以直接发邮件给本丛书的责编——古编辑，申请时说明你的学校、学院、姓名、电话、还有地址、用途即可。古编辑邮件是[e-mail] 。

老师们可能不一定关注我的公众号，如果你是相关专业的学生，或者你身边有高校老师，烦请将这个消息转达。书到了老师的手中也都可以借阅，另外还有配套PPT课件赠送。

最重要的信息交代完了，下来我就具体聊聊这套教材。

· 1 ·

记得平安夜的那晚，在秦友团的群里，有小伙伴提了一句「老秦带我认识了新媒体」。

结果引来一堆小伙伴接龙说「我也是」。

秦友团成立那会，最活跃的小伙伴，基本是大学生为主，他们在学校的专业各异，但在加入秦友团之后，在我的潜移默化下，接触新媒体、玩转新媒体甚至很多后来从事新媒体。

当我仔细一想，洛洛、十年、琪琪、阿轩、小初、路飞、小万……竟然还真是不少。

想到这里，我不禁有一丝丝后怕。

那时候我不像现在有经历和经验，更没有系统的体系，那时候我也刚毕业，因为热爱新媒体、使用新媒体、从事新媒体，所以我经常跟大家分享一些新媒体的东西。

好在我一直都是认真boy，所以没有带歪他们。

为了让大家切实体验新媒体，当时我经常布置作业，除了一一批改，还鼓励大家借秦友团的作业，产出高质量的作品艾特大咖，竟然还创造出了很多与大咖之间的连接，发生了很多故事，也给了小伙伴们很大的信心。

后来随着我工作日渐忙碌，力不从心，秦友团不再维护，我以为故事就这样结束了。但万万没想到，后来这么多人从事了新媒体行业，有的当时在群里还是个大一的孩子，今年大四找工作，竟然也做了新媒体，后劲儿竟然如此的足。

在一个人的探索阶段，可能一些不经意的指引，却能起到至关重要的作用。

我曾经总是很感慨，在大学的时候，认识@秋叶 大叔这个老师，对我影响久远，如今回头一看，发现我竟然起到了一些类似的作用。

说到新媒体的学习，记得一次与一个高校市场营销系主任吃饭的时候，老师抱怨，新媒体变化实在太快，教材太陈旧跟不上，很多教学老师自己又没有太多实际的新媒体营销实战经验，所以学生也不爱听老师讲，毕业时会的东西少，找工作不顺利， 44 34243 44 15231 0 0 1462 0 0:00:23 0:00:10 0:00:13 3473 44 34243 44 15231 0 0 1334 0 0:00:25 0:00:11 0:00:14 3533 44 34243 44 15231 0 0 1226 0 0:00:27 0:00:12 0:00:15 3533 44 34243 44 15231 0 0 1135 0 0:00:30 0:00:13 0:00:17 3112 44 34243 44 15231 0 0 1056 0 0:00:32 0:00:14 0:00:18 3112学生失望，老师也迷茫。

这确实是个现状。

其实这个事情，@秋叶 大叔也琢磨很久了，他既有实战经验，也了解企业和学生都在关注什么问题，他本职工作是大学副教授，对于如何能够贴近大学生、贴近教学要求，有足够的判断力。

所以他对于新媒体教材的认识也是认真考量过的。

高校老师擅长新媒体运营的比较少，客观来讲互联网发展太快，高校老师的工作范围又相对稳定和程序化，很难跟踪和了解新媒体运营的细节，往往只能从理论上阐述或宏观上解释，缺乏实操的经历。

而社会上有很多新媒体运营高手写的书和文章，侧重成人阅读市场，没有考虑到高校学生对新媒体的认识往往是零，我们认为理所当然的结论，对大学生而言可能全部是十万个为什么。

另外市场上的各种新媒体图书，也没有考虑到教学的需要，对案例、作业、互动设计不足，很难适应教学的需要。

也正是基于以上种种原因，在编写这套新媒体教材时，首先组建了一个「高校专业教师+企业实战精英」的写作团队，一起来完成本套教材写作。

现在，由@秋叶 老师牵头主编的新媒体系列教材，已经逐本出版面世了。

目前，最先出来的是《新媒体营销概论》和《微信营销与运营》这两本（其中我参与的是《微信营销与运营》这本），其它四本等春节后会出版了，也不远了。

心中也有点可惜，当时秦友团的小伙伴没赶上好时候呀~

· 2 ·

那么，这是一套什么类型的书？

这套教材核心内容全部由社会上的实战派写成。不是实战派，写不好新媒体，不是学院派，把握不好教学要求，需要两方面资源结合，才能写出好用又解决问题的新媒体教材。

所以这一套书不谈概念，不谈虚词，就是踏踏实实地学习实操，我也尽可能将我所知所用，全面结构化地写在书中。

比如《微信营销与运营》这本书主要分两个板块，个人微信号的营销、企业公众号的运营。我曾经有两篇关于个人号的文章就是改自这本书中的两个小节，你看看这两篇文章作为试读样章，就能看出这本书的诚意了。（点击下面的蓝字可直接跳转阅读）

· 3 ·

平心而论，我在写作过程中，并没有很顺利。

虽然之前也与其他作者一起合著出版过几本书，但写教材，我还真的是第一次。

一开始我也没摆脱「高手思维」，立意高，过于深入，完全忽略了大学生群体的特征。

秋叶大叔就一直强调这套书的基调：实操、上手、眼界、接地气。

大纲的讨论就经过多次易稿，出的样章反反复复打回来几次，虐到怀疑人生。

我们的本职工作都不是写书，都是在业余时间写，你看看我给秋叶大叔每天传稿件的时间点就知道什么叫「熬夜的朋友」……

好在，有秋叶老师一直耐心的指点和反馈。

终于做成了。终于。

为大学生们认真写了一本教材，这一本是有我署名的第6本书，也是非常有特殊意义的一本。

这算是我2016年做的最有价值的事情之一。很自豪。

这也是我成长历程中的一大步。

很开心。

· 4 ·

关于教材的几个其他相关问题，还是用@秋叶 大叔的话来解释吧——

▌为什么要写这样一套教材？

网络是一个日新月异的地方，现在越来越多的企业开始意识到互联网在发生变化。

过去讲网络营销，谈的是电子商务，谈的是淘宝运营，但到了今天越来越多的企业发现电商运营越来越难，流量越来越贵，转化率越来越低，消费者越来越喜欢有温度，有个性的品牌。

要做有温度有个性的品牌，仅仅做电商是不够的，大家愿意买自己喜欢的品牌，这就倒逼品牌需要要有自己的声音，吸引特定的人群。

企业发现主动积极运营不同的新媒体，让消费者先认可你成为越来越重要的事情，没有这个铺垫，流量即便导入电商平台，也不能转化成订单。

有哪些新媒体平台可供企业建立自身的品牌形象？

主流的新媒体平台运营特色都是什么？

运营好新媒体需要掌握哪些具体的技能？

这些问题已经成为企业招聘市场营销运营人才的标配问题，也自然成为高校新媒体专业、市场营销专业、媒介传播等专业迫切需要解决的专业课题。

系统成体系提供这些技能培养的教材也就成为当务之急，特别是教育部最近下文鼓励不同的专业都进行“互联网+”结合，未来这套教材的应用范围也许更广泛。

▌ 整套教材的设计逻辑是怎样的？

既然要学习新媒体，首先就得对新媒体有一个全面整体的了解，所以必须有《新媒体概述》，让学生对新媒体有一个全局性了解，也包括对新媒体就业要求要岗位有一个全局性了解。

新媒体目前最主要的平台是微博和微信，必须有两本教材。

此外目前品牌运营新媒体，都注意到和粉丝的连接，社群运营也开始成为企业运营的标配，社群运营也必须作为未来新媒体运营的重点内容进行介绍。

不管做何种新媒体，掌握文案写作和各种新媒体素材的制作技能也是必须的，所以文案写作和各种新媒体实用技能和工具也必须教。

我们认为这样六本教材，就构成了一个完整的教学体系，虽然无法涵盖所有类型的新媒体，但学完足以应对国内主流新媒体运营，并能把运营思路在更多新媒体平台上举一反三。

▌整套教材的特色是怎样的？

整套教材设计我们内部有三个期望：

1、教学方便；2、内容易懂；3、贴近实战。

作为教材，首先要方便教学，也就是要围绕合理的教学目标去设计，我们既要介绍一些最新的知识，但更侧重掌握新媒体运营的思维，从而让教学不至于追着热点走，失去自己的定位。

作为教材，也要考虑中国大学生对新媒体的认知水平，不能故作高深，也不能拔苗助长，要让学生踏踏实实运营基本功，而不是指望通过新媒体教学，培养出运营高手。

作为教材，更要符合社会发展需求，要加强实战动手练习，解决传统新媒体教材理念多，理论多，案例介绍多，实战训练不足的问题，这也是我们在写作本套教材时，特别下力气的地方。

应该说我们把我们最近这几年对新媒体的理解，对教育产品开发的理解都尽可能融入这套教材的写作，我们实际上是这套教材的产品经理。

· 5 ·

《新媒体营销概论》（秋叶、刘勇合著）和《微信营销与运营》（秦阳、秋叶合著）已经可以在当当、京东等各大平台购买了。

对新媒体感兴趣的小伙伴可以下单购买，尤其想从事新媒体行业的大学生朋友，可以寒假充充电。

再次特别提示：如果你是高校的老师，可以免费申请样书。

在人邮教育的官网上，可以点击右下角「申请样书」。（本文的「阅读原文」中有网址）

左下角的配套PPT课件「《微信营销与运营》.pptx」都可以免费下载。

免费申请样书的条件是：你是高校或高职高专相关专业课程老师，有选购教材需要。

或者可以直接发邮件给本丛书的责编古编辑，说明你的学校、学院、姓名、电话、还有地址、用途。古编辑邮件是[e-mail] 。

也欢迎转给身边相关专业的代课教师或者教材负责人，市场营销专业的同学也可以转给自己的老师获知。书到了老师那里你也可以借阅，相信会给你带来很大的收获。

希望我们能够为新媒体专业和行业做一点有价值的事，也希望这套书未来可以成为想从事新媒体行业的孩子的启蒙书、入门书。这是我们的期待和向往。