因为一封信，长沙这所名校与故宫的百年缘分，续上了！
昨天全省中学生的升旗仪式上，主讲《国旗下的讲话》的是故宫博物院第六任院长单霁翔。近年来单霁翔一直致力于宣传故宫文化，“让文化遗产资源活起来”。不过，这次他做客湖南中学生的升旗仪式，来源于长沙市长郡中学一位中学生的邀请。而这所中学，曾经走出过两位故宫博物院院长。
“尊敬的单院长，您好！我是长沙市长郡中学1820班的学生易璟煜，我诚挚地邀请您于5月18日‘世界博物馆日’为湖南学子讲一期《国旗下的讲话》……”5月12日，收到来信后，单霁翔欣然应允。
易璟煜写给单霁翔的信件
卸任故宫博物院院长后，单霁翔于2019年5月出任故宫学院院长。他经常外出讲学，于长沙也是“常客”。去年11月，单霁翔现身长沙，开讲“让文化遗产资源活起来”。今年1月，他走入中南大学，为青年学子讲述“故宫与中国传统文化”那些生动过往和精彩未来。
今年1月，单霁翔到中南大学开讲座。资料图片
易璟煜是长郡中学的一名高二学生。今年假期，她看了电视节目《国家宝藏》，对单霁翔带领团队研发的故宫日历、故宫口红等文创产品印象深刻，也对这位“网红院长”心生仰慕。
故宫今年整整600岁，昨天又正好是第44个“国际博物馆日”，一周前，易璟煜萌生了一个大胆的想法——写信给单霁翔，请他给湖南的中小学生讲一讲故宫的故事。
易璟煜在升旗仪式上讲述了写信的缘由
写信的时候，易璟煜内心忐忑，一封中学生的信件，能否打动这样一位大咖呢？
她请来了同学们一起给她壮胆——用视频的形式录制了发给单院长的话：“单院长非常有魄力！很有童心，非常风趣幽默！”“他是一个对读书十分狂热的人。”“网红院长，自带流量的一位爷爷。”“令我崇拜的一位文化传承者和文化创新者，非常有创造力的一个爷爷。”同学们纷纷诉说着自己眼中的单霁翔院长，也向他抛出了一个个问题，希望能够从单院长口中得到答案。
长郡学子通过镜头“邀约”单霁翔
易璟煜的信和同学们的视频传到了北京，单霁翔看到后，欣然应允，并为湖南的中小学生录制了10分钟的《国旗下的讲话》节目，耐心讲述如何创新让文化活起来。
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湖南的同学们，大家好，我是单霁翔，是一个在故宫的看门人。今天是国际博物馆日，很高兴能和大家一起来分享故宫博物院——这个北京“最大四合院”的故事。
同学们有去过北京故宫么?它是明清两朝皇宫，它是世界上规模最大、最完整的古代宫殿建筑群，它也是世界上每年接待观众数量最多、收藏中国文物最丰富的博物馆。
以前我们都是这样的印象，直到有一天，我到故宫博物院来上班，看到观众在参观的过程，心情还蛮复杂的。你说它的馆舍宏大，但是我看到当时只开放了不到一半；你说它的藏品多，但是我看到99%的藏品还是沉睡在库房里，能看到的不到1%；你说观众多，但是我看到大多数观众实际上都是跟着导游的小旗子往前面走，目不转睛不往两边看，往往他们流程就是看看皇帝坐在什么地方、躺在什么地方、在什么地方大婚，然后看看珍宝馆、钟表馆，在御花园休息休息，就走出了故宫博物院。
那么我们就在想，这样的观众来到故宫博物院，当他离开的时候究竟能够获得什么？我们这么多文化遗产资源，究竟给观众能够奉献什么？这可能是最重要的。
长期以来，故宫究竟有多少件藏品？不但社会公众不知道，故宫的员工也不知道，甚至连故宫博物院的院长也不知道。但是，我的前任，故宫博物院的郑欣淼院长领导故宫的员工，用了整整七年的时间，把故宫博物院的文物藏品一件一件地清理出来，1807558件。我们最近又经过三年的文物再清理，不断有新的藏品录入，到去年年底，故宫博物院的文物藏品是1862690件。作为一个故宫人，我希望每一件文物藏品都能够拥有尊严，都能够神采奕奕，都能够光彩照人。我希望人们来到故宫博物院，感受到这是一座博大精深的博物馆，不仅仅是一个旅游景点。
今天的故宫开放了80%的区域，很多观众止步的牌子被拿走了，展出的文物比例也不断地在增加。这还远远不够，我们还要不断的、永无止境的向前发展，使人们真正的了解故宫文化、爱上故宫文化。
习近平总书记说，“要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”“活起来”三个字启发了我们。你想，“门”字里面写上一个“活”字，成为“广阔”的“阔”，这是大家都知道的典故。在故宫博物院工作了7年多，我作为一个“看门人”，只做了一件事，就是将“活起来”的“活”字写入故宫的大门，让故宫文化遗产资源走近人们的生活，走向更广阔的空间。
那么，怎么才能让故宫的文物资源活起来呢？我们开始做了一系列的尝试。比如研发了1万多种文化创意产品，年轻人喜欢什么样的文化创意产品，生活中需要什么样的文化产品，我们就努力研发什么样的文化创意产品。所以来到故宫博物院的观众里面，年轻人的比例越来越多，喜欢故宫博物院文化创意产品的年轻人越来越多。故宫的红墙、黄瓦、蓝天，这是三原色，故宫这些服装、这些器物所提炼出的元素，我们把它做在口红上，人们也很喜欢。
年轻人喜欢网络信息的传播，喜欢高科技的文化创意产品，我们就要让故宫文物数字化，不断的在网上进行文化传播。于是大家可以坐在家里面，游览全景的一个故宫的景象，可以在数字博物馆里面的数字文物库中，随时查阅到故宫收藏的藏品的任何一件信息。
针对现在大家比较喜欢的虚拟现实，故宫也做了很多的设计。我们有7部VR的影片在循环的播放。通过虚拟现实技术，人们可以走进三希堂，走进养心殿。你可以坐在皇帝的宝座上，批批奏折呀、盖盖印啊，在这里还可以召见大臣。我们养心殿虚拟现实的演示中，“大臣”都特别会聊天，每个“大臣”都会说500多句话，你说什么都会给你积极地应对，叫你心花怒放。我曾经问过“大臣”，我最近是不是胖了呀，“大臣”就告诉我：“不重不威”呀。听了以后其实我还是很生气的，不重不威是指稳重不是说体重，他还是在嘲笑我。
通过现代的技术手段，我们让书写在古籍里的文字活起来，让文物活起来，让更多人愿意去了解故宫，去了解中国的传统文化。以前看展览的观众中极少看到一些年轻的同学们,估计连10%都不到,现在这个比例被逆转了,很多大型的、优秀的展览展出期间，年轻人能够占到70%。大家觉得了解这些文物和历史不再枯燥，而是很好玩的事情。到故宫不止是为了打卡，到此一游，发个朋友圈，而是这些历史文化传统真正的吸引了大家。去年，故宫博物院接待观众数量首次突破了1900万人次，这个数字应该说是排在全世界观众数量第二的法国卢浮宫艺术馆的两倍。我们成立了故宫学院，培养故宫学者。我们深入社区、深入学校，投入大量精力，叫孩子们触摸到文化和历史，相信同学们在博物馆里成长，长大一定是热爱中华传统文化，也是对博物馆有感情的一代。
习近平总书记说：“我们从哪里来？我们走向何方？中国到了今天，我无时无刻不提醒自己，要有这样一种历史感。”中国的文化自信就源于中华民族5000多年灿烂文明的传承，故宫是这部浩瀚历史中的沧海一粟，争奇斗艳的各类博物馆是这历史长卷中的生动插图。
不少年轻的朋友说我是网红院长，笑称现在的故宫，叫做“没想到你是这样的故宫”，但是我想说，故宫就应该是这样，博物馆就应该是这样人们喜爱的地方。它是连接中华民族的精神命脉，也涵养着我们最根本的自信。我们的守护就是要用创造传承中华传统文化为使命，让文物、让历史、让文化活起来，用与时俱进的创意续写中华民族历史属于每一代人的华彩篇章，为博物馆奉献属于每一代人的馆藏宝物。
把一个壮美的紫禁城完整的交给下一个600年，我们已经做出了回答。那么，怎么样把中华优秀传统文化传承下去，融入未来，这是你们，同学们、大家这一代要回答的问题，期待着大家的答案。
“长郡中学的同学们，大家好！我是故宫博物院的第六任院长，我前面的第一任院长易培基先生和第四任院长张忠培先生都出自贵校，他们都为故宫博物院的发展作出了杰出的贡献。张忠培院长是故宫博物院当代发展重要的引领者和实践者，他一再嘱咐我们故宫博物院应该是一个平安的故宫、一个学术的故宫、一个完整的故宫、一个强大的故宫，我们一直在牢记老院长的嘱托，把故宫博物院办得越来越好，把故宫世界遗产保护得越来越好。”单霁翔寄语长郡学子，并希望同学们努力学习，成为栋梁之材。今后如果学习历史学、博物馆学，欢迎大家到故宫博物院来工作。
“听完之后，让我更觉得单院长是一位对自己的事业非常热爱，对观众非常负责，对中华传统文化非常热爱的一位院长。”高二1820班的代爃榤表示，这让他想到了长郡中学历史上曾走出的两任故宫博物院院长，这两位先生是故宫博物院文化事业发展的探索者和领路人，他们对文化的继承和创新是一脉相承的，这种精神也应当在“忧天下、敢作为”的长郡人身上体现。
代爃榤希望未来有一天，自己能像单霁翔那样推动文化保护和发展，在新时代为文化的继承与创新做出应有的贡献。
长郡中学曾走出过两任故宫博物院院长，分别是首任院长易培基先生和第四任院长张忠培先生。从古城长沙到古都北京，从“朴实沉毅”的长郡人到“心忧天下，敢为人先”的湖湘学者，再到“择一事终一生”的故宫人，可以说，百年长郡与故宫之间，有着深厚渊源。
首任故宫博物院院长易培基先生
易培基1880年出生，任湖南省立第一师范学校校长时，同时任教长郡中学。1925年10月，故宫博物院成立，易培基任理事兼文物馆馆长。1933年，因故宫盗宝案蒙遭冤屈，被迫辞去院长之职。直到解放以后，经对有关知情者调查核实，这场冤案的真相才终于大白。
张忠培先生在母校留影
1934年，张忠培出生于湖南长沙。他是长郡中学52届高30班毕业生，1952年，北京大学创办考古专业。这一年，18岁的张忠培从长郡中学考入了这个中国考古专业第一班，此后一生致力于考古事业。1988年10月－1991年1月，张忠培任故宫博物院院长。
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