支教故事丨寓教于乐，支教凉山（二）
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支教故事第二弹来了！请继续跟随小阿的脚步，去字里行间感受学长学姐们的热忱叭！
符美巧
庚子鼠年，楚地大疫。一场突如其来的的新冠疫情，打破了我们原有对2020新的一年的憧憬，改变了原有的生活。工业停滞，人们久居家里。
对还是大学生的我而言，首先改变的便是今年这个长得离谱的寒假，读书以来就从没有这么长的假。本来我正在家里玩呢，突然看到群里发来的一条消息，是一条招募支教老师的通知。看见这条消息，我的思绪不自觉地开始思考着，“支教”是不是那种去很偏的地方哦？会不会很艰苦？这是我当时的唯一想法。
我爸跟我说，今年经济困难，国家需要人民教师，如果有机会可以去试试，也是给自己的人生添上美满的一笔。最终，我抱着尽自己的一份力，为国家做贡献的想法就报名了。
通知下来的时候我很激动，因为这次报名的人有很多，能被选上是一件很幸运的事。于是，我就这么加入了支教这个大队伍！
有这么一个地方，叫做凉山越西，有这么一所学校叫做南箐小学，这个也算是命运的驱使吧，我来到了这所小学，一个离着家一千多公里的地方。
我的激情并没有因为长途跋涉和路途颠簸而削减半分，相反，到了这里我更多的满怀期待。我教的是四年级二班的数学，也是他们的班主任。那一天，我第一次站上讲台，拿着粗糙的笔，看着陌生的孩子，我的手在抖，没错，我紧张了，看着一双双大眼睛，我竟然有点惊慌失措，虽然我已经备好了课，但是这节课我还是很紧张。第一次上课，哇，真的太难了。
来这儿之前，我一直认为学生吃饭都是在食堂吃，但是这里不一样，因为条件不同，这边的孩子都是先用很大的盆把饭菜和碗筷提到教室外走廊，然后再打饭，端到教室里面，坐在自己的位置上吃。孩子们很调皮，所以我们需要在教室外面守着他们，免得有些孩子吃不上饭。虽然孩子们没有很好的食堂，但是他们吃得很开心！
等学生们都吃上饭后，我们也可以去吃饭了，所有老师都是在一起吃饭的，食堂的叔叔阿姨把饭菜做得很美味，今年猪肉的价格那么高，学校把还是每一顿都准备得非常丰盛。
▲ 学校的丰盛饭菜
在这里，学校给我们提供了一个很好的平台，有很多的学习机会。有电脑等电子设备、口风琴等很多的音乐设备，还有篮球、足球、空竹等非常多的体育器材。
▲ 在上信息技术课的孩子们
▲ 用电子设备上课中
校长也十分关心我们，在生活上给我们提供了很多帮助，连睡觉用的被子、吃饭的碗筷都提前为我们准备好了。学校还给我们安排了公开课，让我们学会教书，共同成长。
这边的孩子虽然很调皮，但其实他们都很喜欢学习，我上课的时候，每当有同学吵闹，我就会问，你们想不想学习，同学们很快就鸦雀无声，很多时候，他们自己还会劝说吵闹同学保持安静，一下课就十几二十个学生拖着我的手:“美美老师，可不可以给我们补课呀，周六周日我们去找你补课好不好”。听到他们这么说的时候我非常欣慰，好像找到了自己存在的意义，看到他们这么喜欢我教的数学我就非常开心，也真正理解到了那句古语：“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。母校的领导、老师们不远千里来到越西，看望我们，特别是裴雪老师，来来回回跑了无数次，也让我们非常感动。
老师，人类灵魂的工程师。一个非比寻常的工作，不仅仅是讲课，更是塑造着孩子的灵魂，这一切，都要感谢我的母校——阿坝师范学院，是我的大学给了我知识，给我提供了机会。感谢南箐小学给我提供了这么宽广的平台。以后我会更加认真的对待教师这个工作！好好当一个人类灵魂的工程师。
▲ 可爱的孩子们和老师
宋丹丹
——外国语学院 2017级旅游英语
因为疫情，我一直在家里待着。在一个普通的下午，我偶然从学校处得知，有一个去凉山州顶岗支教的机会，没有丝毫犹豫，我就决定要去凉山参与支教。
从攀枝花到凉山州昭觉县，三百多公里，历时七个多小时，当车在路上行驶，打开车窗，感受风的速度，我怀着无比激动的心情和越来越多的期待，伴着蒙蒙的细雨，随着山间的云雾，感受着凉山州风景的秀丽，一路上茂密的森林和新鲜的空气，让我开始向往将在这里度过的三个月的生活。
我们于四月二十号下午一点半到达了昭觉县教育局，开始报到时，我看见我们学校的学生，大家提着行李箱带着好奇和期待聚在一起，带队的裴老师给我们分配了各自的教学点，我被分配到了昭觉县特布洛乡中心校，教学点的负责人早早地就等候在教育局的门口，并十分热情的将我们接回学校。学校校长和老师对我们十分关心，表达了热烈的欢迎后向我们大致说明了情况。这里其实比我想象中的好很多，我们有单独的寝室，学校还为我们准备了土鸡。我们每个人都得到了很好的照顾。但刚开始还是有些小问题，由于学校在扩建，卫生间被拆掉了，我们没有办法洗澡，校长也为这件事感到着急，为我们联系了很多的人，终于在特布洛村为我们找到了洗澡的地方。虽然要走很久才能到，但我们已经很满足了。
来学校的第一天校长就给我们分配教学班级，我们很俗套的选择了抓阄的方式，我抽到了学前班的数学。其实以前的兼职和见习我一直是教英语，从来没有试过其他的科目，现在又是在一个不熟悉的少数民族地区，心里还是有点忐忑。但疫情的原因，低年级还没有开学，校长让我们先见习再实习。前两个星期，我们在高年级各个班“游荡”，收获是真的很大。听了课我才确切感受到这里与我成长环境的与众不同。首先，在这里，沟通是件很困难的事，这里的家长受教育程度低，在自己家里沟通都是用彝语，于是孩子们也说彝语，连四川话都不太听得懂。在校的很多老师都是当地人，授课时，为了让学生们能听懂，很多时候也是使用彝语。校长说他对我们最大的期望就是能让我们帮助孩子们把普通话练好。听的时候觉得很简单，等感受到的时候才知道有多困难。
经过一段时间的适应后，我开始帮其他老师代课，我代过语文，也代过数学。刚开始，在准备教案的时候，我会去找一些教学视频，会刻意去模仿视频里的教学特点和风格。上到后来，我发现那样的风格并不太适合这边的孩子，于是我开始自己准备教案，逐渐的我开始有了自己的授课风格，这让我十分欣喜。这边很多学生他们的理解能力很差，很多简单的事情我却要解释很久。比如有一次我放学之前布置了抄写作业，让学生抄四个生字，一个抄十遍。他们却怎么也理解不了我的意思，一直来问我作业怎么做，还有同学一个字抄了两页，最后是我跟他们一个字一个字的数他们才明白“抄十遍”是什么意思。这让我十分的挫败，甚至有点怀疑自己的表达能力是否有问题。于是后来我表达的时候就会更注重肢体语言的配合，情况也就慢慢好了起来。
由于一些孩子住的偏远，学校为了更好地对学生进行管理，学校便要求学生上晚自习，而守晚自习的任务就落在我们身上。校长将任务交给我们的时候，对我们充满期许的说让我们守自习，希望我们充分利用晚自习的时间帮助孩子们提高学习成绩。我们开始很不理解，因为我们不觉得晚自习可以提高学生的成绩。校长解释说他是想让我们去锻炼学生的普通话，让他们的老师上课更加有效。刚开始是真的很难，因为年纪小，语言又不通，课堂纪律真的很难端正。我们试图给孩子讲题，但是用我们的方式他们就是理解不了，于是我就想，要不然先让他们熟悉熟悉吧。我不再去给他们讲题，只是不厌其烦的强调课堂的纪律，一方面试着去纠正他们一些不好的习惯，一方面也树立一种威慑力。这样上了一段时间，我开始在课堂上给他们布置一些背诵或者默写的任务，巩固他们的知识。不同的学生有不同的水平，很多学生其实根本不会读，我就一遍又一遍的带着他们读，就这样和他们慢慢熟悉了起来。这里的孩子很多都非常腼腆，问十句不会回答一句，我有时候站在那里就像是空气一样，我用了很长的时间去铺垫，最近惊奇的发现他们慢慢的在回应我，而且我说什么他们大概也能听得懂了，虽然过程很慢，但这让我十分的惊喜。
学前班可以说是最难的，这件事报名的时候我就有了清楚的认知，我和搭班老师甚至需要去请几个高年级的学生过来当翻译才能勉强进行工作。学前班人很多，将近100个孩子在一个班，从来没有被约束过的孩子怎么会知道规矩。每节课的大半时间都在强调纪律，因为孩子们一吵起来根本没有办法上课，想起来都会头疼，也会有控制不住想要发火的时候，但我知道生气也无济于事，我只能一步一步慢慢去摸索方法，比如现在我只会去引导他们认对哪本是数学书，哪本是语文书，指着本子上名字那一栏让他们去写自己的名字。这是有用的，刚开学的时候，他们大部分人都不会写名字，随便画几个圈就是名字了，问他们叫什么，他们也说不清楚，而且名字很多很相像，我和搭班老师为了名字的事情吃尽了苦头。虽然现在也仍没有写的很好，但是最起码可以看出大概叫什么，我觉得这些孩子已经迈出很大一步了。
由于还要带三年级的课，可以说一天里从早到晚我便没有停下来过，说不累是假的，但我也从来不后悔来到这里。我认为这是我人生中无可替代的一次宝贵经历，在这里遇到的人，经历的事，都是我从前没有体验过的，我离开了学校和家给我提供的避风港，从温室中走到了这里，我在这里发现我更多的可能性，更深刻的认识了我自己的不足，更清楚需要给自己的定位和期许。这对我之后的人生来说，是宝贵的财富。在党的光辉照耀下，在教学点老师和学校领导的关心下，我并没有觉得辛苦，我更加坚定了要将这一件事做好的决心。或许支教的生活是短暂的，但支教带给我的财富是无穷无尽的。与其说，来这里支教是帮助物质上贫困的学生，不如说，支教是救济了精神上贫困的我。我想到了离开的那一天，我会感到十分不舍，我会怀着对这里学生的美好祝愿踏向未来的征程！
邓仕胜
——计算机科学与技术学院
2017级现代教育技术
2020年4月20日，我们支教团队在凉山州越西县汇合，开始了这一段精彩的支教之旅。
所有的团队活动，必不可少的便是会议，从县会议到校会议，使我们明白：这一次的支教，不是往常的任性、冲动或是闹着玩的，是踏踏实实的去做一支点燃孩子们未来的蜡烛！
去学校的那一天，艳阳高照，暖暖的。当我们越往前，越接近，心中的凉意渐起，泥泞的小路直达学校，与热情的校长交谈后得知，原来学校在扩建，心中便又开始兴奋起来。
在宿舍加班备课到深夜▲
在各位老师、领导的帮助下，我们满心期待的开学终于来了，我拿着手中的花名册瑟瑟发抖，72个学生的班级是怎样的？部分长长的名字夹杂着一些没见过的字，对于如何进行后面的工作，我们自己的心里也没底。
正式开学了，由于原班主任生病需住院，我只好硬着头皮开始了开学第一课，我与同学们简单的交流、认识后，便开始了“开学第一课”，第一天虽然满课，但过得还算轻松，第二天正式开始新课的学习，来不及备课的我，轻松的上好了一堂数学课，接着我打算教孩子语文，第一课古诗三首，但是当孩子们问起古诗大意时，我却说不出来，稀里糊涂上完一天的课后，回到宿舍加班备课到深夜，从未想过，有一天我也会这样的努力为一群孩子。
慢慢的，习惯了和他们在一起，喜欢给他们上课，陪他们参加防震演练，一起动手搞班级文化建设，看他们运动时的拼搏劲。
陪孩子们做防震练习▲
陪孩子们一起做文化建设▲
喜欢陪他们度过每一天，即使他们会很调皮，惹你生气。哪一个孩子没来上课，我也会利用下班时间让顺路的孩子带着去家访，去看看那个我的“孩子”。当然，支教的生活远不止这些，我们也要追求进步，一堂公开课，我们漏洞百出，还需要不断虚心地接受各位老师的批评指正。
从其他老师身上汲取经验▲
利用课余的时间，我们也会做其他一些有意义的事情，比如：带领学生进行垃圾分类回收、维修设备、下乡关心残疾儿童、周末钓鱼、做一顿大餐犒劳伙伴们等等，这些种种都极大地丰富了我们的支教生活。
日子就这样一天天充实的过去，6月5日迎来了阿坝师范学院“大家长”一行，使我们感受到了家人一般的温暖，又想起了前些天学校官微上的一篇文章“回‘家’”，不禁泪目，我也想这个“家”了。
有家，真好！
支教队的时间虽短，但师兄师姐们始终抱着认真学习，努力提高的心态，他们没有因为支教时间短而放松对自己的要求，这样的闪光点难道不值得我们学习吗？我们也应当“闪若星光”，也应当像师兄师姐那般谦虚不自傲，一步一个脚印，步步高升。
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