三个方面，走出“理论远”“理论难”的认识误区
有的同志说理论“高大上”，涉及的都是宏阔、抽象问题，离自己的具体实际工作远，学习掌握起来有困难。
有的同志认为理论深奥晦涩、难读难懂，依靠业余时间学习无法真正学懂弄通，更谈不上运用。
思想是行动的先导，在这样一种“理论远”“理论难”的认识驱动下，实际学习过程中就容易出现“交差”、被动应付、浅尝辄止情况，从而造成理论与实践的“梗阻”。
造成“理论远”“理论难”的认识误区是多方面的，既有对理论本身的误解误读，也有对学习过程中所遇困难问题的偏颇认识。既有主观原因，也有客观因素，其中主观原因是矛盾的主要方面。
有同志认为，基层工作强调的是执行，上面要求怎么做就怎么做，依葫芦画瓢即可，学懂弄通做实的要求不容易达到，理论对他们来说有点“远”。
这里要厘清一个问题，怎样才算“干好工作”？
干好一项工作特别是基层工作，要求吃透上情、摸准下情，要达到创造性落实程度，而不是降低标准的凑凑合合、马马虎虎完成。
做到创造性落实、探索性实践，既要有实践经验，也要有正确的理论指引、科学的方法指导。
如果理论水平、政策水平、思维水平不够，工作中就容易出现盲目性，以致难以达到要求。特别是在遇到错综复杂的难题时，更易混乱迷失。
有同志认为，基层工作复杂且具体，需要在实践中摸爬滚打，那些务虚的、高大上的理论是理论界和研究者应该重点关注的，对于从事实际工作的来说，理论有点“难”。
这种认识的根源主要在于对学好理论的信心不足。
回顾党的历史，无论是在革命、建设还是改革时期，我们党的各方面工作都是在理论创新、理论武装中前进的。如果没有全党理论水平的普遍提升，就难以取得今天的成就。
所以，我们一定要有这样的信心，就是哪怕从事具体的、实际的工作，也一样能学好理论，并用以指导实践。
正如毛泽东所讲，如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量。
习近平总书记强调，现在领导干部有个“本领恐慌”问题，其中最根本的本领不足是理论素养不够。
面对复杂多变的工作任务，唯有以学增智，从党的创新理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，才能真正干好工作。
如何走出“理论远”“理论难”的认识误区？
破解之道的关键点是在实际工作中切身体会到理论学习带来的变化和影响，从而增进学习的自觉性与自主性，激发内生动力。
这就要端正态度、明确目标，采用正确方法、提升学习成效，在实践中检验学习效果，形成理论学习、实践成效的良性循环，进而逐步转变观念。
一是正确对待理论学习过程中的难题与障碍。党员干部在学习理论过程中常常有浅尝辄止、遇到一时难以理解的问题容易放弃、不愿不敢深入钻研探究的现象。
理论学习不可能一蹴而就，需要放下急功近利、立竿见影不切实际的期待，改变畏惧与退缩心理。
有的同志认为自己理论基础不强，掌握宏大的理论困难重重。荀子说过，“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期”。
学习理论也需要放下忧虑、开始行动，真正扑下身子，以志存高远的追求、耐得住清冷与寂寞的决心，下真功夫、苦功夫、细功夫。以锲而不舍的精神，细心研读原文，体会蕴含其中的立场、观点、方法。
遇到困难，坚持下去，正如毛泽东在《抗日游击战争的战略问题》中所说，有利的情况和主动的恢复，产生于“再坚持一下”的努力之中。在不懈的坚持中，理论学习中的难题也会逐渐迎刃而解。
二是学思结合，提高认知。学习理论，方法很重要。有的同志学习方法不对，事倍功半，甚至毫无成效，从而得出“理论远”“理论难”的认识。
理论学习方法有很多，但最为重要的原则是学习与思考结合、理论与实际结合。缺乏思考，走过场式的学习，带来的结果必然是学到一堆死知识，知其表面而不知其背后的道理学理哲理，更谈不上活学活用。
想要在工作中用得上，前提是学深悟透，掌握精髓。党的创新理论不是凭空产生的，是历史的、必然的规律性、体系化总结。
做到学深悟透，必须全身心投入，学习与思考结合，时时把理论学习与自身体悟相印证，真正厘清、想透，实现理论知识的内化，将所学应用于实际工作之中。
三是系统学习，把握规律。学习理论的目的在于运用，以理论指导实践、分析问题，从中发现、总结规律。
怎样才能通过理论学习，发现规律、指导实践呢？其中最为重要的就是要系统学习。
实践问题总是复杂的、涉及多方面的、综合性的，如果在理论学习中一知半解、难窥全貌，理解上往往会盲人摸象，实践中就可能失之毫厘谬以千里。所以要系统全面学习，才能够登堂入室，获得真谛。
系统学习的关键点又在哪里呢？在于建立起知识体系。
有的党员干部认为，零零散散的学些理论要点，还能做到。结构化、体系化，这就太难了。
系统学习是一个过程，可以循序渐进，从点、到线、到面，逐步加深对党的创新理论的理解，从而熟练运用世界观方法论，形成观察问题、分析问题、解决问题的框架体系。
理论修养是领导干部综合素质的核心。党员干部在复杂的环境与任务中，战胜困难、完成使命，都要求加强理论学习、具备理论思维，这样才能够保持应有的战斗力、执行力。
作者：翟红芬
文章来源：选自《学习时报》2023年12月11日，原标题“走出‘理论远’‘理论难’的认识误区”
责任编辑：刘卫东
图片来源：视觉中国
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