儿子被打死，父母才知道他在学校“几乎天天挨打”，怎么发现孩子被欺凌？
编者按：此前，在新浪微博上，有自称是长春理工大学学生张云云的网友称，她的弟弟张超凡在山西运城市绛县一网吧内被同学打死。
2016年4月27日，山西运城，悲痛欲绝的张超凡母亲。
在微博里，张云云表示，她的弟弟张超凡是山西运城绛县下村人，就读于华晋学校。因几名同学长期殴打张超凡，索要钱物，张超凡为满足他们的要求，被迫到当地名为“网络快车”的网吧打工。
微博中表示，2016年4月22日晚上，几名同学又纠集到一起，到这个网吧上网酗酒，在酗酒期间，强迫张超凡买饮料。因为张超凡没钱满足他们的要求，最终惹恼了对方。几人在网吧二楼、一楼、吧台、门口对张超凡拳打脚踢，后又拖拽到小花园用棍棒多次多地连续进行了长达4个小时的殴打。最终，致使张超凡惨死在网吧二楼。案发第二天，当地警方通报，公安机关对六名犯罪嫌疑人采取刑事拘留。这六个孩子都是绛县华晋学校的在校或休学学生。
你的孩子在学校，真的安全吗？
对于校园欺凌事件，可怕之处之一在于你的孩子被欺负了你可能压根就不知道，就像上面新闻中的张超凡的妈妈，儿子去世后，她才知道儿子在学校竟然“几乎天天被打”。
据央视新闻报道，在孩子留下的手机上，田雪娟找到了自己儿子被打致死的一些线索。在一个QQ学生群里，她看到学生们之间这样的谈话内容：“那怎么下那么狠的手”，其中有同学回答：“张超凡几乎天天被他打”、“当时把张超凡吓得，都跑出学校了”等等内容。这让田雪娟第一次了解到儿子生前在学校的遭遇。
通过张超凡的遭遇，我们不难看出校园欺凌有其特点，只有了解了这些特点，我们才能更好的保护孩子。
在中国，相关组织对校园欺凌进行调查研究，调查结果发现，校园欺凌呈现出低龄化、群体化、反复性的特点。
这些可能是校园欺凌的信号！
很多孩子被欺负后，有的会感到很羞耻或者害怕被家长责骂，有的则担心家长为自己出面后，恶霸反而会变本加厉，所以选择沉默，如上面调查所示，52.6%的学生因为怕丢脸而不求助。
在孩子选择沉默的情况下，就需要家长们对自己的孩子多了解、多观察，发现反常行为要及时了解并反映给学校。当你的孩子出现以下不寻常的表现时，都是很重要的信号，如果感到可疑，一定要引起注意：
如果平时很乖巧、总是准时上学的孩子忽然出现无端逃学、装病请假的现象，家长们可要注意了，有可能不是因为孩子厌学、不想上学，而是在学校被人排挤、欺负。
如果孩子的鞋子、文具、衣物等个人物品经常丢失或者破损，家长要留心。
身体出现伤痕是最直观的信号，如果孩子身体表面无缘无故出现淤伤、抓伤等人为伤痕，有可能是遭遇过暴力伤害。
失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭遇暴力侵害时可能出现的表现。
孩子非要回家才上厕所？学校厕所很可能已经成为他在学校受到伤害的暴力场所。
如果孩子经常回到家都带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神方面的伤害。遭遇校园暴力的孩子，可能会变得很依赖家长，并且变得孤僻、怕生，而且显得很没有自信。
受到校园暴力侵害的孩子，很可能会出现自我伤害或自虐的倾向。孩子任何形式的自我伤害甚至是自杀行为，家长都要予以高度重视。
当孩子出现以上一个或几个的不寻常表现时，虽然不一定是由于受到暴力欺凌所致，但这些都是很重要的信号，如果你感到可疑，要引起注意。其实要发现孩子在学校是不是受到欺凌的信号有很多，远远不止这些，关键在于家长要和孩子、老师多沟通，仔细观察，更重要的是要了解这些信号，才能真正做到“察言观色”。
告诉你的孩子，当受到欺凌时候，应该如何做：
• 直视那些欺负你的小孩，用平静清晰的语言告诉他们停止这样做（沉着会更显实力，一哭就更容易被欺负了，过于强势有时候也会激起欺凌者的暴力行为，沉着冷静会给欺凌者造成一种不确定性，这样会对其下一步行为产生影响）。
• 如果光靠说不管用，或者欺凌者会采取进一步措施，赶紧跑。不要和他们缠斗，找到成年人寻求保护（老师等）
• 和你信任的成年人（爸妈）来说这件事，不要憋在心里。说出来自己被欺负了会让你减少无助感。 他们可以帮你解决欺凌事件。
• 上下学和活动时尽可能结伴而行；远离欺凌通常发生的地方 （比如学校后面的胡同，比如操场的角落等等）
• 受到这种暴力以后，很多人都是被威胁报案的话会受到报复，但还是应该告诉孩子，碰到这种事情一个是不要沉默，再一个是不要再以暴治暴，要以法律的方式来解决。
• 让孩子参加自卫训练。你也许并不希望孩子对侵犯者实施身体上的报复，但情况一旦恶化，让孩子有自我保护的能力总是好的。这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严，减小他成为受欺负者的可能。
• 保护好自己的网络相册的密码，不要轻易发布自己的照片，视频于社交媒体，这些会经常被欺凌者利用（PS）进行传播，以造成对受害者心理的影响。
依照目前的法律，如果暴力事件造成对学生的伤害，施暴者会被依法追究责任，但如果造成肉体伤害程度较轻，是不可能追究刑责的，加之施暴者是未成年人，因此，目前大多的处理是批评教育，即使要赔偿，也是由学生家长赔偿。施暴的学生几乎根本没有受到任何的处罚，这无疑助长施暴者的嚣张气焰。特别在校园暴力事件发生后，施暴者的父母往往“护子心切”，动用所有力量来“摆平”，这也让施暴的学生认为自己有“后台”、“背景”。
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来源：中国教育在线
编辑：杜冠星 赵锐 审核：曾途
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