中美大学生读书的距离何在？读书5步骤、5阶段

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手中的书正在泄露您的社会地位，处于哪一类，不对吗？

两年前发现了一个中美大学生阅读书目各自清单。

中国大学生这边：

排第一位的应当是小说类，诸如《平凡的世界》在两所校园夺得阅读之冠。余者有《三体》《盗墓笔记》《神雕侠侣》《绝代双娇》《天龙八部》，多是些文学作品，思想类型的书，极为稀少。

而美国十所高校综合排名，借阅量前十名的书籍分别是：

1.《理想国》柏拉图；
2.《利维坦》霍布斯；
3.《君主论》尼可罗·马基亚维利；
4.《文明的冲突》塞缪尔·亨廷顿；
5.《风格的要素》威廉·斯特伦克；
6.《伦理学》亚里士多德；
7.《科学革命的结构》托马斯·库恩；
8.《论美国的民主》亚历克西斯·托克维尔；
9.《共产党宣言》马克思；
10.《政治学》亚里士多德。

从榜单来看，中国的大学生们

-    较少阅读有想象力的书籍，

-    较少阅读有国际视野的书籍，

-    较少阅读综合类或有普遍意义的自然科学和社会科学的书籍。

大学生之所以阅读类别多以小说为主，这是因为阅读的起点就在这里。从阅读心理上来看，阅读也是循序渐进，分这么几个步骤：

第一步：纯娱乐小说。

第二步：传统经典小说。

第三步：进入史哲领域。

第四步，进入思想领域。

第五步，就是形成自己的思想体系，并依据自我体系构建新的阅读书目。

完成这五步，你的人生就游刃有余了——这时候，你的思考不唯有一定的深度，也有足够的广度，简单说就是看问题看得通透，生存很容易，不会有什么痛苦或是压力，即使有也没那么夸张。

处在阅读的第一阶段，大概算是网络上被嘲笑的最厉害的文学青年。

阅读的第二个阶段，就是开始阅读传统经典小说。

进入阅读的第三个阶段，史哲领域。

阅读的第四个阶段，进入思想领域。

进入阅读的第五个阶段，能够构建自我思想体系，再也不会遭遇人生难题。

一旦拥有了思想，也就有了俯瞰问题的全景视角。

没有思想的人，走出再远，其实还在起点。如何解释？

用一个笑话说明：一只苍蝇，在泛美航空的飞机里，周游了整个世界。但它没什么可以炫耀的，飞出再远，它仍然是一只苍蝇。

说到人出国，有位在美国的女士，网名人生如诗，她在自己的博文里写道：

我的一个同学来美国八年了，他的英语还是没有什么长进，白天在一个台湾人开的工厂工作，晚上回家跟老婆讲中文，看中文电视。所以他俩根本没法说话。最后只能看电视。人虽然来到了美国，但从没走出中国人的圈子。讲中国话，吃中国饭，接触的都是中国人。有一个中国人，在国内曾经是英语老师。但来到美国十几年，一直在中国餐馆工作，后来把英语全忘了。

是的，没有思想的人，走出再远，其实还在起点。而一旦拥有了思想，也就有了俯瞰问题的全景视角。

这时候在你的视野里，

不确定的人性也

只不过是天地自然的一个偶然片断。

唯其在这种时候，

才有可能生出悲悯之心，

才能解脱自我或外部环境强加于你的、

所有束缚与羁拌。

才能够获得

心灵的、

精神的、

与现实物质的

多重自由。

最后留道习题：

说罗素，英国的大哲学家。他年轻时，一战正要爆发，同龄人纷纷当兵入伍，罗素却吊儿郎当，袖手旁观。

有个老太太气愤的对他说：孩子，你的同龄人都去当兵打仗了，你却在这里游手好闲，不感觉到惭愧吗？

罗素问道：为什么要打仗啊？

老太太回答：当然是保护文明啦。

罗素哈哈大笑起来：老人家，我就是他们要保护的那种文明。

——    现在请回答，罗素的这句话，在思维的深度及广度的哪一层？老太太的责问，又在哪层？

你的答案不重要。    

——    重要的，是思考。

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